Mouvement de recherche et de formation en éducation
Tous capables ! Tous chercheurs ! Tous créateurs !
Oui, l'activité est centrale pour l'Education nouvelle. Les
psychologues et les sciences cognitives en accréditent l'importance. Mais, si
l'activité opératoire est importante, car signe tangible de l'action de
l'enfant sur le monde, elle ne...
Le 15 juin à Ivry (94) le secteur Maternelle du GFEN et l'ANDEV (association nationale des directeurs de l'éducation des villes) organisent une journée d'études "Les moins de trois ans. Quelles passerelles entre accueil et scolarisation ?...
Les secteurs et les groupes locaux du GFEN organisent des universités et des stages d'été ou de préparation de la rentrée. Préparez dès maintenant votre été
Une nouvelle publication du GFEN 28
sur la lecture et son apprentissage. Les trois précédents bulletins
« Spécial LECTURE », tirés chacun à plus de 1 000 exemplaires, sont
épuisés.
Retrouvez ici les activités des groupes et secteurs du GFEN ouvertes à tous. Les journées sciences, des ateliers d'écriture comme "création/inclusion", d'arts plastiques dont "banderolles", une rencontre sur "Ces enfants qui nous perturbent", des ateliers de philo de langues, des groupes réflexifs pour développer le "Tous capables ! ", etc...
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Une véritable formation professionnelle pour un enseignement visant la réussite de tous les élèves. Le GFEN prend la parole pour alerter sur les dangers de ce projet de loi et pour réaffirmer qu'un enseignement public de qualité passe par un projet ambitieux de formation pour les professionnels de l'éducation.
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"Ecole sous contrôle : l'éducation peut-elle être mise au pas ? " tel sera le thème du congrès du GFEN qui se tiendra les 30-31 mai et 1er juin 2019 (pré-congrès le 29 mai) à Ivry-sur-Seine (Val de Marne). Lire l'argumentaire et préparer son hébergement.
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Nous, membres d'associations, mouvements et syndicats, personnels d'enseignement et d'éducation, faisons part de nos inquiétudes au ministre, face aux diverses mesures annoncées concernant l'école maternelle, considérant qu'elles ne permettront pas à tous les enfants de commencer sereinement leur scolarité. Dans cet objectif, nous demandons une audience au ministre. » Lire
Retrouvez le GFEN sur Facebook » Lire
Maria-Alice Médioni
Un leurre : la transparence. CRAP. Cahiers pédagogiques, Dossier : Expliciter en classe, n° 551, février 2019
La consigne. De l'impératif au futur de l'indicatif (nouvelle pratique)
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Le dossier Maternelle mis à
jour au 1er janvier 2019 présente
de nouvelles ressources et de nouvelles rubriques. Le GFEN place l'école maternelle dans son rôle premier,
chronologiquement parlant, et primordial, c'est-à-dire essentiel, de garantir
la démocratisation et l'émancipation
individuelle et collective.
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Actes des 11è Rencontres nationales sur l'accompagnement, Ivry, 26 mai 2018
Faire avec les différences sans les penser et les vivre comme des inégalités.
Pas d'égalité de pensée sans égalité dans les pratiques.
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Cet ouvrage, sous la dir. de Michel Neumayer, épouse la forme d'un livre de pédagogie, mais, qu'on ne s'y trompe pas. Si de pédagogie il y est
question, c'est comme acte de création. Si la création
est le propos, c'est comme passage de culture, d'oeuvre, de patrimoine
humain qu'on en parlera.
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Echos de lecture à propos du livre :
Territoires vivants de la RépubliqueCe que peut l'école : réussir au-delà des
préjugés
Ouvrage
collectif coordonné par Benoît Falaize La Découverte, 2018 - Version papier : 18 €
- numérique : 12,99 €
Présentation de l'éditeur
Depuis une quinzaine d'années, un discours décliniste sur
l'école ne cesse d'occuper...
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La
riposte : pour en finir avec les miroirs aux alouettes
Philippe Meirieu
Editions Autrement,
2018, 17 €
« La riposte »
aux attaques dont est victime l'Ecole publique et la pédagogie
Pour qui connait les travaux de Philippe Meirieu, ce...
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