Mouvement de recherche et de formation en éducation
Tous capables ! Tous chercheurs ! Tous créateurs !
Comment aujourd'hui nourrir le défi du penser — lire — écrire pour tous ? En quoi les ateliers d'écriture participent-ils de l'émancipation et de la transformation des personnes ? Du poétique au politique (et réciproquement),...
GFEN secteur Langues
Postface de Jean-Paul Narcy-Combes
Comment entretenir cet enthousiasme constaté chez les apprenants les
plus jeunes -en âge et dans le domaine visé- et accompagner la prise de
risque, l'engagement...
La Biennale de l'Education nouvelle, portée par les CEMEA, le GFEN, l'ICEM, LE CRAP, la FESPI et la FICEMEA se prépare activement dans les six mouvements qui l'organisent. Une réunion des rédacteurs des revues est prévue le 23 septembre pour créer...
Pour, entre autres, s'intéresser à nos élèves les plus pauvres et à leur relation à l'école avec Chantal Zaouche-Gaudron et Jacques Bernardin (GFEN), s'interroger sur les principes indispensables « pour faire vivre l'école laïque » avec Benoit Falaize, discuter du rôle des débats philosophiques dès le plus jeune âge avec Edwige Chirouter, écouter Isabelle Bastide parler de l'école... » Lire
260 inscrits ont participé à tout ou partie des différentes manifestations et travaux proposés lors de ce colloque organisé par le groupe Lyonnais, le secteut langues du GFEN et le Groupe Romand d'éducation nouvelle. Interventions, conférence gesticulée et ateliers de réflexion ont ponctué les trois jours dans ce lieu mythique et symbolique de l'accès à la culture pour tous.
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Vacances studieuses pour les groupes et secteurs du GFEN qui ont proposé comme chaque année des stages et universités d'été pour penser la rentrée et le métier sous le signe du collectif.
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Qui dit rentrée, dit réunions entre parents et enseignants. Au-delà de l'obligation institutionnelle, comment passer de la réunion à une véritable rencontre, condition d'une dynamique éducative constructive? C'est ce que ce dossier explore avec articles de fond et récits de pratiques.
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Isabelle LARDON (GFEN58) sur le site du Centre Alain Savary,
Nicole GRATALOUP (secteur Philo) sur le site Démocratisation-scolaire,
Maria-Alice MEDIONI (secteur Langues) dans les Cahiers de L'APLIUT,
Geneviève GUILPAIN (secteur Philo) dans la Revue Skole.
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Le nouveau Cahiers de Poèmes, revue du secteur Ecriture & Poésie du GFEN, vient de paraître.
Où en sont les recherches, les avancées, les fausses évidences, les questionnements du secteur écriture en 2016 ?
Ce numéro tente de donner à voir le cheminement d'un secteur en mutation.
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Un
autre regard sur autrui, les attentes positives, même quand il y a
désaccord, correspondent aux pratiques du GFEN et de l'éducation
nouvelle, qui est un engagement toujours nouveau. Etre porteurs
d'optimisme, offrir des perspectives passe par la prise en compte de la
pensée de « l'autre », pour soigner la « maïeutique du débat », garder
la possibilité de se parler. Car ce qu'on promeut, ce ne sont pas des
idées...
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Nous vous présentons ces formations car au GFEN, nous adhérons aux valeurs véhiculées dans les pratiques de formation du centre Alain Savary. Les formations de formateurs du CAS sont basées sur des apports théoriques dans différents champs de recherche, qui fixent et ouvrent le cadre de réflexion ; des témoignages d'expériences singulières ...
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La natation de demainUne pédagogie de l'actionUn outil au service des formateurs et entraîneursRaymond CATTEAUNouvelle édition, revue et augmentée, éditions ATLANTICA, 2015. 230 pages, 24,90 eurosIntroduit par trois préfaces émanant de cadres techniques de la natation française, l'ouvrage se veut au service des formateurs et entraîneurs. Mais chacun peut...
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