Mouvement de recherche et de formation en éducation
Tous capables ! Tous chercheurs ! Tous créateurs !
Ce numéro de Dialogue visite des questions toujours vives dans
notre système éducatif : celles de l'organisation/découpage des
connaissances et de leur enseignement, en disciplines "académiques" et
ses conséquences.
Le GFEN tiendra son université d'été à Bédarieux (34) : "Contre toute fatalité : l'Education Nouvelle - Des transformations à portée de nos mains. Une révolution de la pensée par l'action"
La Biennale de l'Education nouvelle, portée par les CEMEA, le GFEN, l'ICEM, LE CRAP, la FESPI et la FICEMEA se prépare activement dans les six mouvements qui l'organisent. Des réunions du groupe de pilotage et des commissions de travail se tiennent...
A Toulouse le SNUipp a fait intervenir le GFEN dans un stage de formation syndicale le vendredi 28 avril, sur le thème : "L'École et les élèves des milieux populaires. Réduire les inégalités vers la réussite de tous ! " dans lequel le GFEN a animé 6 ateliers. Jacques Bernardin a également tenu une conférence "L'école face aux inégalités" à lire ici.
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Un projet de résidence d'artistes au collège du Mont des Princes de Seyssel (74) où Yves Béal anime des ateliers d'écriture. Il s'agit "d'apprendre à jouer avec les mots pour qu'ils ne se jouent pas de nous". Projet retenu pour la journée nationale de l'Innovation à Paris qui a été présenté le 17 mai à Grenoble. » Lire
Dans le cadre de l'université de printemps du SNUipp, des 29 et 30 mai à Nevers, Sylvie Chevillard, membre du GFEN tiendra une conférence le premier jour "Osez tâtonner, se tromper, expérimenter à l'école maternelle : Pourquoi ? Comment ?"
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"Contre toute
fatalité : l'Education Nouvelle - Des transformations à portée de nos
mains. Une révolution de la pensée par l'action"
L'avenir de la liberté n'est pas le libéralisme, l'émancipation ne se
dissout pas dans la qualification, l'égalité des chances n'est pas
l'égalité... Contre ces orientations discriminatoires et le monde
violent qu'elles promettent, chacun connaît des pratiques solidaires... Inscrivez-vous dès... » Lire
Josette Marty revient sur les liens que ces compagnons de route ont entretenus avec le GFEN. » Lire
4 mai : Conférence "Derrière les situations d'apprentissage les plus courantes, quels obstacles à la réussite ?" (GFEN Ile de France)
6 mai : La création, l'oeuvre au carrefour du faire et de la pensée (GFEN Provence)
10 mai : Démarches en mathématiques (GFEN Nièvre)
20 mai : Ateliers du secteur Langues du GFEN
Et des ateliers d'écriture à Bordeaux, à Lyon, à Ivry, dans l'Isère, ...
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Le dossier Maternelle mis à
jour au 1er janvier 2017 présente
de nouvelles ressources et de nouvelles rubriques. Le GFEN place l'école maternelle dans son rôle premier,
chronologiquement parlant, et primordial, c'est-à-dire essentiel, de garantir
la démocratisation et l'émancipation
individuelle et collective. La question de l'école est en effet une question
éminemment politique et nous devons nous pencher sérieusement à...
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Livre Passerelle (GFEN37) dans territoires d'éveil, n° 9 - mars 2017
Jacques BERNARDIN, dossier "inégalités scolaires", FSU fév. 2017
Maria-Alice MEDIONI (secteur Langues) dans les Cahiers pédagogiques
Gatien ELIE (GFEN Ile de France) dans la revue Hérodote
Christine PASSERIEUX (GFEN Paris) dans la revue Carnets...
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Dialogue est pleinement en phase avec l'actualité, tant la question de
l'hétérogénéité est centrale en ce moment. Elle n'est pas seulement dans les
préoccupations du monde éducatif, c'est une des interrogations sociales et
politiques les plus sensibles. Devons-nous accueillir des réfugiés ? Nous
faut-il définir notre identité ? Devons-nous nous ressembler pour pouvoir
vivre ensemble ? Cette question nous y répondons...
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Du
regard porté sur les jeunes aux relations tissées avec les parents en
passant par ce qui, dans les pratiques, fait rupture avec les processus
ségrégatifs, stimule l'envie de comprendre et progresser, ces 9è
rencontres ont été le rendez-vous de tous ceux qui, dans comme hors
l'Ecole, aspirent à la démocratisation de l'accès au savoir et à
l'émancipation intellectuelle. Témoignages et pratiques sont venus
concrétiser que du possible...
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Accompagner les élèvesDe l'accompagnement personnalisé à l'accompagnement dans le quotidien de la classeJean -Pierre Bourreau, Michèle Sanchez éditions Chronique sociale, 2016. 139 pages. 12,90 eurosDans la plupart des établissements du second degré, des dispositifs d'aide personnalisée ou d'accompagnement se multiplient. Qu'est-ce qu'aider l'élève de façon personnalisée ? Comment l'accompagner dans les...
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Proposé par Christine Passerieux :L'école des Incapables ? La maternelle, un apprentissage de la dominationMathias Millet et Jean-Claude Croizet, La Dispute, 2016Une fois n'est pas coutume : un nouvel ouvrage de recherche concernant l'école maternelle vient de paraître. Et son titre frappe fort mais vraiment juste !Mathias Millet et Jean-Claude Croizet dénoncent à la suite d'une enquête de plusieurs années,...
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