Mouvement de recherche et de formation en éducation
Tous capables ! Tous chercheurs ! Tous créateurs !
Le nouveau livre du secteur Maternelle du GFEN vient de sortir.
La finalité de l'École pour chaque élève, c'est d'apprendre à
comprendre, utiliser le langage, les langages pour mieux parler et
penser les objets du monde...
La Biennale de l'Education nouvelle, portée par les CEMEA, le GFEN, l'ICEM, LE CRAP, la FESPI et la FICEMEA se prépare activement dans les six mouvements qui l'organisent. Des réunions du groupe de pilotage et des commissions de travail se tiennent...
Retrouvez tous les stages d'été des secteurs Langues, Philosophie, Ecriture & Poésie, Arts plastiques, ainsi que les stages de préparation de la rentrée organisés par les groupes du GFEN.
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Le GFEN signe deux textes, l'un avec le CAPE "Pour apprendre, tous les temps sont nécessaires !" au sujet de la semaine de 4 jours et l'autre à l'initiative des Ceméa "L'abus de Google à l'École peut nuire gravement à notre société..." » Lire
Visionnez la vidéo de la conférence de Jean-Yves Rochex : "Henri Wallon. Actes, pensée" qui s'est tenu le 18 mars, dans le cadre des ateliers de la Praxis des éditions Delga, en partenariat avec l'Institut Henri Wallon du GFEN, le Centre Suzanne Masson et l'UCP 5.
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"Contre toute
fatalité : l'Education Nouvelle - Des transformations à portée de nos
mains. Une révolution de la pensée par l'action"
L'avenir de la liberté n'est pas le libéralisme, l'émancipation ne se
dissout pas dans la qualification, l'égalité des chances n'est pas
l'égalité... Contre ces orientations discriminatoires et le monde
violent qu'elles promettent, chacun connaît des pratiques solidaires... » Lire
Le GFEN relaie la pétition du Collectif SOUTIEN AU DISPOSITIF "Plus de maitres que de classes", ainsi que la lettre du SNuipp au Président de la République et son appel pour l'éducation prioritaire.
Le dispositif PDMQDC
permet une souplesse des modalités de travail, qui produit des effets sur les
élèves, sur les enseignants, sur les équipes. "Détricoter un dispositif dans
lequel les enseignants se sont fortement... » Lire
Ce dossier n'a pour seule prétention que de rassembler au même
endroit les références incontournables de notre mouvement sur
l'éducation nouvelle, textes, vidéos, numéros de Dialogue qui
fixent les amonts historiques et les pratiques spécifiques du GFEN. Les
militants de longue date trouveront plaisir à retrouver des écrits
qu'ils connaissent bien, les plus jeunes auront des choses à apprendre
et ceux qui découvrent le GFEN pourront...
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Maria-Alice MEDIONI (secteur Langues) dans Le Journal de l'alpha, juin 2017
Livre Passerelle (GFEN37) dans territoires d'éveil, n° 9 - mars 2017
Jacques BERNARDIN, dossier "inégalités scolaires", FSU fév. 2017
Gatien ELIE (GFEN Ile de France) dans la revue Hérodote
Christine PASSERIEUX (GFEN Paris) dans la revue Carnets...
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Ce numéro de Dialogue visite des questions toujours vives dans
notre système éducatif : celles de l'organisation/découpage des
connaissances et de leur enseignement, en disciplines "académiques" et
ses conséquences.
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Dialogue est pleinement en phase avec l'actualité, tant la question de
l'hétérogénéité est centrale en ce moment. Elle n'est pas seulement dans les
préoccupations du monde éducatif, c'est une des interrogations sociales et
politiques les plus sensibles. Devons-nous accueillir des réfugiés ? Nous
faut-il définir notre identité ? Devons-nous nous ressembler pour pouvoir
vivre ensemble ? Cette question nous y répondons...
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Un
recueil de nouvelles pour changer le regard sur la pauvretéUn
recueil de nouvelles pour changer le regard sur la pauvreté
À l'occasion des 60 ans du Mouvement ATD Quart Monde, les
Éditions Quart
Monde et Souffle Court éditions ont lancé en janvier un
concours de
nouvelles. Le défi : raconter en 15 000 signes une rencontre
imaginaire ou
...
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Accompagner les élèvesDe l'accompagnement personnalisé à l'accompagnement dans le quotidien de la classeJean -Pierre Bourreau, Michèle Sanchez éditions Chronique sociale, 2016. 139 pages. 12,90 eurosDans la plupart des établissements du second degré, des dispositifs d'aide personnalisée ou d'accompagnement se multiplient. Qu'est-ce qu'aider l'élève de façon personnalisée ? Comment l'accompagner dans les...
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