Mouvement de recherche et de formation en éducation
Tous capables ! Tous chercheurs ! Tous créateurs !
Dans un contexte d'interrogation sur le devenir de l'école maternelle, le n° 169 de Dialogue vise à rappeler que cette école a déjà une longue histoire et qu'elle a connu d'importantes transformations. De quelles évolutions a-t-elle besoin...
Après les rencontres de janvier, le secteur Maternelle du GFEN a souhaité garder trace de celles-ci et vous propose une brochure de 60 pages en ligne. Elle regroupe les textes d'ouverture et de clôture, les ateliers de pratiques GFEN et la...
Une quinzaine de mouvements pédagogiques, syndicats, collectifs et associations a construit collectivement ce « Forum de l'Ecole Maternelle » pour donner la parole à « celles et ceux qui la font vivre » . Un programme dense avec conférence, débats, ateliers, table ronde... Des interventions de militants engagés, Christine Passerieux, Patrick Lamouroux, Patrick Picard, Sylvie Martin-Dametto, Jacqueline Bonnard, Catherine... » Lire
"Comment partager équitablement les trésors de la littérature jeunesse avec les enfants : à l'école, à la maison et où encore ?" Débat au stand de Rue du monde, le samedi 15 septembre, de 16h à 17h au Village du live. Avec Pascal Diard (GFEN), Yann Renault (Francas), Pef (auteur et illustrateur) et Alain Serres (écrivain et directeur de Rue du monde).
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Le GFEN, signataire d'un communiqué commun syndicats/mouvements pédagogiques, a été partie prenante de sa rédaction. Le respect de la liberté pédagogique des enseignant.es et des équipes nous tient à cœur et, souvent, au quotidien, nous mobilise là où nous sommes présents. » Lire
L'université d'été du secteur Langues du GFEN qui s'est déroulée fin août à Vénissieux s'est interrogée sur « Langues et citoyenneté ». De nombreux ateliers, pratiques et croisements de savoirs, se sont succédé pendant 4 jours. Jacques Bernardin, président du GFEN, a fait une intervention dense et riche intitulée « Savoir et citoyenneté ».
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Les 27-28-29 septembre, se tiendra à Rennes, le 16ème colloque de la FNAME : "Apprendre, raisonner, comprendre : l'élève, un être pensant. Comment s'y prend-il, comment l'accompagner ?" Jacques Bernardin, président du GFEN, interviendra sur "Les dispositifs d'accompagnement au fil du temps : comment l'élève est-il pensé ?" » Lire
Les secteurs Arts plastiques, Ecriture & Poésie, Langues, Philosophie, Sciences, les groupes locaux du GFEN, ainsi que le LIEN organisent des universités et des stages d'été ou de préparation de la rentrée. Embarquez ici
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Le dossier Maternelle mis à
jour au 1er janvier 2018 présente
de nouvelles ressources et de nouvelles rubriques. Le GFEN place l'école maternelle dans son rôle premier,
chronologiquement parlant, et primordial, c'est-à-dire essentiel, de garantir
la démocratisation et l'émancipation
individuelle et collective. La question de l'école est en effet une question
éminemment politique et nous devons nous pencher sérieusement à...
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Christine CLEMENS-CORBI et Agnès MIGNOT
- L'album de littérature étrangère : regards croisés de formatrices. APLV. Les langues modernes.n°1 2018
Isabelle LARDON
- Ces Assises ne s'adressaient à personne, Lea.fr (Nathan), 16 avril 2018
- L'école maternelle ouvre l'esprit des citoyens de demain, La Montagne, 4 avril 2018
- Des assises de la maternelle... qui...
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On entend beaucoup dire que les « fondamentaux » ne
seraient pas solidement assurés pour de trop nombreux élèves dans le système
scolaire français. En témoignent les mauvais classements de ces élèves - et donc
de ce système - produits par les évaluations internationales de type PISA, dans
des registres déterminants comme la bonne compréhension d'un texte ou bien la
maîtrise des « bases » - autre mot valise - outils de...
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Les ateliers d'écriture se développent sur tous les terrains. CPO s'interroge sur le rôle et les enjeux des ateliers, sur la dimension émancipatrice et transformatrice de l'écriture en atelier, mais aussi sur les risques d'instrumentalisation de l'atelier
d'écriture de création.
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Ce dossier spécial est un outil destiné aux enseignant.es du primaire. Il est le fruit d'un travail collaboratif entre une équipe de formateurs (ESPE, CPD, PEMF, CPC) et de professeurs des écoles qui expérimentent les situations proposées.Ce dossier se décline en quatre thématiques- Les fiches APSA (Activités Physiques et Sportives Artistiques) qui sont des fiches pratiques élaborées avec des collègues du premier degré...
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Gatien Elie, adhérent du GFEN et membre du Bureau National publie :La Plaine : Récits de
travailleurs du productivisme agricole
Gatien
ELIE éditions Amsterdam 156 p, mars 2018, 12 €Dans la plaine de la Beauce,
région spécialisée dans la céréaliculture intensive, la
modernité technicienne n'admet guère de critiques. Nuisances
...
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