Dialogue n° 50

N° 50   Le Français ça s'prend   

Juin 1984                

• Ducom Michel
  Edito
  
  
• Duny Françoise
  Argumenter.  ( Là où les mots servent l'action ..et la transformation )
  
  
• Piveteaud Dominique
  De la nécessité d'écrire pour dire. ( L'écrit comme moyen de communication à l'école maternelle )
  
  
• Dion Jeanne
  Quand les "fautes" du passé sont les "règles" d'aujourd'hui (ou la pratique de l'orthographe comme conquête de la liberté )
  
  
• Picard François
  La sauce et la salade
  
  
• Bassis Henri
  la proposition subordonnée infinitive
  
  
• Legagne Yann & Bernardin J.
  Boby et l'orthographe
  
  
• Extrait du cahier GFEN Normandie N° 11 (janv.83)
  
  
• Epsztein Pierrette
  Sur une aile de papillon (ou tous capables en arts plastiques)
  
  
• Zummo O.  & Neumayer M.
  Notes sur un travail en cours
  
  
• Lacarrière Cl.
  P. Ponge et la classe de SES
  
  
• Bellatore André
  La parodie du Petit Nicolas
  
  
• Un projet d'écriture en classe de 5eme
  
  
• Hénaux Bernard
  A propos de la lecture.   ( 8 situations d'animation)
  
  
• Béal Yves
  Je m'appelle Ahmed, Fatima ou Pedro
  
  
• un projet d'écriture en classe d'initiation
  
  
• Morel Milie
  Étranges étrangers...vous êtes de notre classe, vous êtes du pays ( École à Bourgoin 38)
  
  
• Baraër Christine
  Les auteurs du passé: démodés ?  ou  Quelle situation vraie de lecture critique en lycée technique
  
  
• Pommier-Seinteignant
  Marianne Sociolinguistique et expression
  
  
• Villeneuve Anne
  Au LEP de Port Louis (Morbihan) :
  
  
•  Lire Écrire Produire
  
  
• Rousset Chr. & Ardillier M.
  Des mots pour le dire aux mots pour l'écrire (Démarches en CE & CP )
  
  
• Colin Pierre
  La métaphore effervescente (un atelier d'écriture pour adultes)
  
  
• Dalongeville Alain "Ton poème, il vaut pas une mitraillette" ou  texte reconstitué en 5eme (Aragon: "les ponts de Cé")
  
  
• Pages roses Alain Monclus:
  Stage Arts plastiques de Lacanau