| N°
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| 174 | Dépasser la violence... Apprendre (octobre 2019)
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173 | Liberté pédagogique, j'écris ton nom (juillet 2019) |
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| 172 | Actif(s) pour apprendre (avril 2019) | |
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| 171 | Dans et hors l'école. Réussir, ils en sont tous capables ! Actes des 11è renc. sur l'accompagnement, 26 mai 2018 (janvier 2019) | |
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| 170 | Eros et logos. Education et sexualité (octobre 2018) | |
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| 169 | La maternelle. Enjeux d'hier et de demain (juillet 2018)
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| 168 | Revenir aux fondamentaux pour bâtir les savoirs ? (avril 2018)
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| 167 | Mettre en valeurS (janvier 2018)
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| 166 | Les Valeurs à l'épreuve des pratiques (octobre 2017)
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| 165 | Mots détournés / savoirs marchandisés (juillet 2017)
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| 164
| Objets disciplinaires / Pensée complexe (avril 2017) | |
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| 163
| Eloge de l'hétérogénéité (janvier 2017)
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| 162
| Des pratiques pour lever les fatalités. Actes 9è rencontres de St Denis (octobre 2016)
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| 161
| L'éducation nouvelle, un engagement toujours renouvelé (juillet 2016)
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| 160
| Expliciter pour faire comprendre (avril 2016)
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| 159
| Conformer ou transformer. Enjeux des formations (janvier 2016)
| Epuisé |
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| 158
| L'écriture, éducation prioritaire. Actes des 8è renc. sur l'accompagnement, St Denis (octobre 2015)
| Epuisé |
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| 157
| Socialiser / Apprendre. Quels enjeux ? (juillet 2015)
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| 156
| Savoir et création : un couple indissociable ? (avril 2015)
| Epuisé |
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| 155
| Réussir du collège au lycée : quelle approche des savoirs ?
Actes 7è ren. St Denis (janvier 2015)
| Epuisé |
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| 154
| Du faire au comprendre : l'activité tremplin du développement. Actes 6è renc. Maternelle (octobre 2014)
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| 153
| Enseigner, apprendre avec le numérique ? (juillet 2014)
| Epuisé |
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| 152
| Enseignement secondaire, enjeux et pratiques (avril 2014)
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| 151
| Réussite éducative, réussite scolaire (janvier 2014)
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| Hors
série
| Penser l'aide au coeur des apprentissages (décembre 2013)
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| 150
| Pour que la maternelle fasse école. Prendre en compte la spécificité des jeunes élèves et promouvoir des apprentissages ambitieux pour tous. Actes des 5èmes Rencontres nationales pour l'école maternelle (octobre 2013)
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| 149
| Débattre Penser Apprendre (juillet 2013)
| Epuisé |
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| 148
| Des pratiques pour transformer l'école (avril 2013)
| Epuisé |
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| 147
| Enseignants : le travail sur le métier (janvier 2013)
| Epuisé |
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| 146
| Famille, Ecole, Quartier pour une dynamique éducative (octobre 2012) |
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| 145
| Du refus d'apprendre au pari de comprendre (juillet 2012)
| Epuisé |
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| 144
| Education et politique. Histoire ancienne, enjeux d'avenir (avril 2012)
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| 143
| Du développement durable au développement solidaire(janvier 2012) |
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| hors
série
| Prendre pouvoir sur l'écrit (décembre 2011)
| Epuisé |
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| 142
| L'ordinaire de la classe (octobre 2011)
| Epuisé |
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| 141
| Avons-nous encore besoin de la pédagogie ? (juillet 2011)
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| 140
| La morale(qu') en faire (?) (2011)
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| 139
| Ecrire ses pratiques (2011) | |
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138
| Difficulté scolaire. comment retourner la peau du destin ? (2010)
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| 137
| Education Nouvelle en marche. Chantiers d'avenir (2010)
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136
| Transmettre. Enjeux sociaux et pratiques éducatives engagées (2010)
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| 135
| L'aide, comment faire... pour qu'ils s'en passent ? L'aide personnalisée en question. Actes des 2èmes rencontres nationales sur l'Accompagnement (St Denis, 93 - avril 2009) (2010)
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| 134
| Pour que la maternelle fasse école (2009)
| Epuisé |
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| 133 | Géographies. Comprendre et agir sur le monde (2009) | |
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| 132 | Culture. Combats pour l'émancipation (2) (2009) | |
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| 131 | Culture. Combats pour l'émancipation (1) (2009) | |
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| 129-130 | L'Aide, comment faire... pour qu'ils s'en passent ? Actes des rencontres nationales sur l'Accompagnement St Denis, 93 - 4 & 5 avril 2008 (2008)
| Epuisé |
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| 128 | Handicapés ou "autrement capables ?" Histoire d'intégration (2008)
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| 127 | Parents, des liens à réinventer (2008) | Epuisé |
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| 126 | Défis pour l'éducation (2007) |
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| 125 | Travail, s'en affranchir ou le libérer ? (2007) | |
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| 124 | Langue(s) intelligences des peuples (2007) | |
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| 123 | Pour une autre réussite au collège. Apprendre ensemble ! (2007) | |
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| 122 | Formation. Alternance ou alternatives (2006) | |
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| 121 | Savoirs. Culture de paix de par le monde (2006) | |
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| 120 | Le savoir ça se construit, l'émancipation aussi (2006)
| Epuisé |
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| 119 | Histoire, éducation : pour quelle société demain ? (2006) | |
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| 118 | Apprendre ensemble, réussir ensemble (2005) | Epuisé
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| 117 | Poésie et Education Nouvelle (2005) | Epuisé |
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| 115/116 | La lecture dans tous les sens (2005) | Epuisé
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| 114 | Spécial Pratiques (2004) | |
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| 112/113 | L'éducation nouvelle est-elle populaire (2004) | |
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| 111 | De l'autorité... à l'heure de la remise en ordre (2004) | |
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| 110 | Savoir et création : une même aventure humaine (2003) | |
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| 109 | Tous capables ! Quel travail ! (2003) | |
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| 108 | Des idées qui ont la vie dure (2003) | |
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| 107 | Oeuvrer pour la paix : les paradoxes du conflit (2003) | |
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| 106 | L'école, ferment social (2002) | |
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| 104/105 | Culture et pratiques culturelles (2002) | |
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| 103 | Collège, diversifier ou démocratiser l'accès au savoir (2002) | |
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| 102 | Vie coopérative, apprendre ensemble pour un monde solidaire (2001) | Epuisé |
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| 100/101 | 100 et une idées d'éducation nouvelle (2001) | Epuisé
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| 99 | Formation : normalisation ou émancipation ? (2001) | |
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| 98 | De liens en réseaux (2000) | |
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| 96 /97 | Pratiques de Savoir en banlieue (2000) | |
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| 95 | Penser l'action, l'engagement, le projet (2000) | |
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| 94 | Mais où sont passés les savoirs ? (1999) | |
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| 93 | Devoir de mémoire, travail d'histoire (1999) | |
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| 92 | Face à l'évaluation (1999) | |
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| 91 | "Je t'aide, moi non plus" (1998)
| Epuisé |
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| 90 | Quoi de neuf du coté de l'écriture n° 2 (1998) | |
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| 89 | Quoi de neuf du coté de l'écriture n° 1 (1998) | Epuisé |
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| 88 | Formation à la démocratie (1997) | |
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| 87 | Cultures, singulier pluriel. Pour une éducation interculturelle (1997) | |
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| 86 | Au coeur des pratiques, Le travail (1996) | |
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| 85 | Singulières résistances (1996) | |
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| 83/84 | Savoir et citoyenneté en banlieue (1996)
| Epuisé |
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| 82 | Savoirs du corps (1995)
| Epuisé |
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| 81 | École, travail, société, le défi du sens (1995) | |
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| 80
| Tous créateurs ! (automne1994 ) | |
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| 79 | La violence et la loi (1994) | |
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| 78 | Le sujet du savoir : questions à la psychologie (1994) | |
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| 77 | Apprendre est-ce une question de méthode ? (1994) | |
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| 76 | De l'exclusion à l'émancipation (1993) | |
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| 75 | Formation, sortir du cadre (1992) | |
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| 74 | Projet ? (1991) | |
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| 73 | Étranges langues étrangères (1991) | |
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| 72 | L'éducation nouvelle, une urgence de civilisation (1991) | |
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| 71 | Tous philosophes (1990) | |
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| 70 | Sciences, oser rompre avec le conformisme mental (1990) | |
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| 69 | Remédiation : Aider ? (1990) | |
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| 68 | Lire, c'est inventer (novembre 1989) | Epuisé |
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| 67 | Libres, égaux, frères dans le savoir... quand on le construit (1989) | |
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| 66 | Spécial Evaluation (février 1989) | Epuisé |
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| 65 | Citoyen, sans toi , rien ! (1988) | |
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| 64 | Écrire ! (1988) | Epuisé |
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| 63 | La révolution française des valeurs à vivre (1988)
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| 62 | Les paradoxes de la démarche (1987)
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| 61 | " Par nature et par Arts ", Égaux (1987)
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| 60 | Briser nos prisons mentales ! (avril 1987)
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| 59 | 1815 La restauration ? tu parles ! (1986)
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| 58 | Instruction civique : quelles valeurs ? (octobre 1986)
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| 57 | Mais l'homme ça sonne fier ! (1986)
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| 56 | Histoire du GFEN, une bataille d'idées... et de pratiques (1985)
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| 55 | Pourquoi dessinait-il ? (juin 1985) | Epuisé |
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| 54b | Complète convergence (1985) | |
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| 54 | Dessine-toi un mouton (mai 1985)
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| 53 | Histoire-Géographie (février 1985)
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| 52 | Collège, savoirs, vie coopérative (décembre 1984)
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| 51 | 16/18 : Le vrai visage ! (octobre 1984)
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| 50
| Le Français ça s'prend (juin1984)
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| 49 | ZEP ou La fatalité en échec (mars-avril 1984)
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| 48
| Tous chercheurs (février 1984)
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| 47 | Éducation physique et sportive (novembre-décembre 1983)
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| 46 | P.A.E. (septembre-octobre 1983)
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| 45
| Science (juin 1983)
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| 44 | Spécial Culture (mars-avril 1983) | |
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43 | Quand les « exclus » réussissent (janvier-février 1983) |
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| 42 | Projets coopérateurs de l'école maternelle à l'école élémentaire (1982)
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| 41 | Collèges...et maintenant (1982)
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40 | [38+2] Labosse des maths... se la construire (fin 81 ou début 82) |
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| 39 | Pour une autre école maternelle (1981)
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| 38
| Des chefs d'établissement : pour faire quoi ? (1981)
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| 37 | Spécial Poésie (1981)
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| 36 | Pour une "Autre rentrée", Congrès Rennes 80 (1981)
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| 35 | Pour transformer l'école et l'éducation (1981)
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| 34 | L'école ensemble (1980)
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| 33 | Des choses que nous faisons, des questions que nous nous posons (1980)
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| 32 | Parler, agir, créer, décider, vivre pour de bon à l'école et ailleurs (1979)
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| 31 | Se construire le sens social et politique à l'école aussi (avril-mai 1979)
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| 30 | La formation en jeu, enjeu de la transformation (1978)
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| 29 | La gestion en question (juillet 1978)
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| 28 | La parole à l'école (mai 1978)
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| 27 | L'école demain (décembre 1977)
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| 26
| Les parents à l'école ? (septembre 1977)
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| 24-25
| Quels soutiens ? (mai 1977)
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| 22 | Faire des lecteurs (197 )
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| 21
| Quelle démarche ? (novembre 1976)
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| 20 | L'EPS dans la formation globale de la personnalité pour une démarche active (mi-juin 1976)
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| 18-19
| Pour une démarche active en mathématique à l'école élémentaire (janvier - avril 1976 )
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| 17 | Défense critique de l'étude du milieu (1975) | Epuisé |
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16
| De réforme en réforme... ils n'ont pas le temps d'attendre (avril - juin 1975) |
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| 14-15 | La Littérature enfantine (octobre 1974-janvier 1975)
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| 13
| Aspects d'une pédagogie de la réussite (juin-septembre 1974)
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| 12
| Leur temps d'apprendre à vivre (2ème partie) (février-avril 1974)
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| 11
| Leur temps d'apprendre à vivre (1ère partie) (décembre1973-janvier 1974)
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| 10 | Les nouvelles Instructions Officielles pour le Français (octobre-novembre 1973)
| Epuisé |
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| 9 | Pédagogie de la réussite à l'école maternelle
| Epuisé |
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| 8 | L'équipe éducative (mars-avril 1973)
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| 5-6 | Sans titre (septembre-décembre 1972) | Epuisé |
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