GFEN Provence : archives des activités

2021/2022

2020/2021

• Samedi 10 avril 2021, 9h30-12h30, en visio
  Atelier de création "Culture, mon bien beau souci : essentiel ou pas à l'heure des pandémies ?"
  
  Notre atelier a été préparé et sera animé par Anna, Betty, Pascale, Michel. Ce sera une plongée dans un environnement sonore et visuel que nous espérons inattendu ! À la manière des ateliers de création « éducation nouvelle », il comportera des temps de travail et d'échanges en groupes et une analyse finale de réflexion sur ses enjeux.
  Il est bien sûr ouvert à toutes et tous, étudiants, éducateurs, formateurs, acteurs de la culture, etc.
  9h30 (accueil visio)
  10h00 (démarrage de l'atelier)
  12h30 (fin de l'atelier)
  Il est impératif pour des questions techniques de vous y inscrire. Merci. en savoir plus

• Samedi 12 décembre 2020, 14h-18h, Via zoom
  Atelier débat autour du thème « Vivre en situation de crise / travailler en situation de crise.

  Ce sera un atelier qui s'inspire d'un classique de l'Éducation nouvelle  (« Que s'est-t'il passé le 6 février 34 à Paris ? ») et qui aborde la question de la gestion des conflits et le thème du débat.

  Plusieurs évènements récents nous ont incités à ce choix et notamment celui de découvrir des outils qui permettent de mettre en place des débats au sujet de questions « chaudes » dans l'objectif que toutes les paroles, pensées et expériences puissent s'exprimer et concourir à une pensée ouverte et non discriminante.

• Samedi 10 octobre 2020, 9h30-16h, 15 rue des Convalescents 13001 Marseille, dans les locaux de l'ADEF-CFBT.

Plusieurs questions nous préoccupent :

1 - les effets en matière de pédagogie du travail en distanciel : 

... triomphe de la séparation et de l'indiviualisme ? augmentation des inégalités scolaires et sociales ? disparition du collectif dans les apprentissages ? éloge des outils des GAFAM ? 

 ... ou invention de nouvelles solidarités et entraides dans les apprentissages ? rapprochement école / familles ? rapport différent à la notion de travail et de construction de savoir, etc. ?

Ce sera un atelier d'analyse de pratiques. 

2 -  les effets sociaux et sociétaux de la prise générale de "distance sociale"  : 

... développement de sociétés sous surveillance et contrôle social, perte progressive d'espaces de liberté et de débat, violence psychiques nouvelles, nouvelles relégations version high-tech, etc. ?

 ... ou nouveau rapport au monde et à l'environnement, réflexions nouvelles sur la rapport sciences / pouvoir,  invention de nouvelles formes de vie privée, retour sur la question des valeurs  ?

Ce sera in atelier «chantier».

3 - Comment construire notre projet «Education nouvelle» Provence 20-21 et l'articuler aux manifestions à venir "100 ans d'éducation nouvelle ! 100 ans d'action et de création en émancipation mentale "

Repas sur place ; chacun apporte quelque chose

 Important : Si vous venez ou même prévoyez seulement de venir, merci de confirmer votre participation pour que nous vous envoyons les dernières infos sanitaires, covid oblige.

2019/2020

• 13 juin 2020 : Bilan de l'année
  
  
• "Le triomphe par la ratage même"
  
  Samedi 4 avril 2020, 9h30 – 16h30, 39, rue Paradis, 13001 –  dans les locaux d' ACT (Approches cultures territoires)
  Pourquoi l'accent sur la création à l'école et ailleurs ? Pourquoi en Éducation nouvelle ménager une place privilégiée « pour toutes et tous » à cet entrée dans le patrimoine humain ? Un atelier « tous capables » et  bien plus dans les parages de Henri Michaux
  
  Plus d'infos bientôt sur gfenprovence.fr 
  PAF : 10 €
  
  
• "Aux origines de l'Éducation nouvelle" Rdv « Films documentaires »
  Mardi 3 mars 2020, 18h30 à 21h30 (film + discussion), dans les locaux de ACT, 39, rue Paradis, 13001 Marseille (une association partenaire - approches.fr)
  Replonger dans des archives filmiques qui retracent l'histoire de ce mouvement de recherche, d'idées et de transformation sociale qui se nomme Éducation nouvelle. Une débat entre nous suivra la projection.
  C'est un premier pas vers les manifestations internationales qui se dérouleront en 2021 pour fêter notre anniversaire aux côtés des autres mouvements proches Freinet, Cemea, etc. et envisager ensemble la pertinence d'avenir de nos propositions pour l'école et la société.
  Entrée gratuite
  Petite collation autogérée à prévoir.
  

• « Comprendre le système monde »
  Samedi 1er février 2020,  Centre de loisirs Les Espillières 13400 Aubagne
  accueil 9h00 – début des travaux 9h30 – fin 17h00 (Repas partagé pris sur place)
  PAF : 10 € (on peut adhérer et ré-adhérer sur place pour soutenir notre association)
  
  Écrire pour penser... Troisième RDV du cycle « Parcours d'Education nouvelle » proposé par Betty Laborel et Michel Neumayer.
  La notion de système nous est aujourd'hui plutôt familière : la réflexion sur le devenir de la planète tant des points de vue écologique qu'économique et culturel est dans les esprits. Nous sentons bien que les choses sont liées et que nous ne pouvons plus les aborder de manière séparée, que ce soit en pédagogie ou ailleurs.
  Cette pédagogie de la « complexité » ne va pas de soi dans un monde qui a du mal à penser les liens entre les choses ! Nous devons nous interroger comment la faire exister dans nos classes, groupes, lieux de travail et la transmettre comme objet de savoir face aux défis qui sont les nôtres aujourd'hui.
  Au cours de la journée, le concept de "système" et l'approche systémique nous les aborderons de manière inattendue par un atelier d'écriture et non par un discours explicatif. Il s'agira d'explorer le fonctionnement d'un lieu marseillais et ensuite d'en construire l'analyse.
  Dans un deuxième temps nous travaillerons donc sur divers textes avant de nous interroger sur les implications pédagogiques de cette pensée « complexe ».
  S'inscrire
  

• De l'invisible en pédagogie. La question « des attentes »
  Samedi 23 novembre 2019, Centre de loisirs Les Espillières 13400 Aubagne

  accueil 9h00 – début des travaux 9h30 – fin 17h00 (Repas partagé pris sur place)
  

  PAF : 10 € (on peut adhérer et ré-adhérer sur place pour soutenir notre association)
  

  
  "Voies du tri social : les exclusions invisibles". Nous vivrons plusieurs mises en situations (ateliers) inspirées des sciences sociales et nous nous interrogerons à travers divers témoignages sur "l'invisible" en pédagogie et ses effets.

   Notre 2ème parcours d'Éducation nouvelle sera consacré à la question du regard que nous portons sur nos publics, qu'ils soient enfants ou adultes. À l'invisible en pédagogie, donc !
  
  Certes, nous disons "tous capables, tous chercheurs, tous créateurs", mais comment cela se passe concrètement ? Quel impact notre conviction d'éducabilité a-t-il ou non sur les dispositifs que nous mettons en place ? Quand ce postulat n'est pas présent, quand les dossiers scolaires au prétexte d'informer et prévenir classent au contraire et hiérarchisent, quand les filières de fait resurgissent, quand les cartes scolaires les entérinent, l'École organise le "deux poids, deux mesures" ! Comment y résister ? Pourquoi travailler contre les évidences 

  Nous ferons aussi un retour sur la Biennale de l'Éducation Nouvelle à laquelle nous avons été plusieurs à participer les 28-31 octobre derniers à Poitiers aux côtés de plusieurs associations nationales (CEMEA, ICEM, CRAP) et internationales (FICEMEA, FIMEM, FESPI).

  Merci de vous inscrire par mel

  
  
   
  
  
• "Discours magistral, pédagogie descendante... ou mise en situation, construction et coopération ?"
  Samedi 12 octobre 2019,  Centre de loisirs Les Espillières 13400 Aubagne
   accueil 9h00 – début des travaux 9h30 – fin 17h00 (Repas partagé pris sur place)
  
  PAF : 10 € (on peut adhérer et ré-adhérer sur place pour soutenir notre association) 
  
  
  Notre 1er "Parcours en éducation nouvelle" commencera par une mise en situation, un défi à relever suivi d'un temps de construction de savoir". Notre parti pris : on apprend parce qu'on fait et parce qu'ensuite on théorise, on schématise, on abstrait, on cherche ensemble, on conceptualise  ! Un type de pratique d'éducation nouvelle à mettre en place à l'école, au lycée, en formation d'adultes, dans le travail social : ce n'est pas l'objet sur lequel on travaille qui compte que la démarche.
  
  

Interventions

• Le GFEN participe à la Biennale « Histoires Mémoires » organisée par ACT (approches.fr) et interviendra en novembre et décembre. (La Biennale proposera un cycle de conférences, des animations, des ateliers de création, liées aux questions de l'accueil, des mémoires et des migrations, s etc.) Le programme complet de la Biennale

  - Toulon, vendredi 29 novembre 2019, 18h30
  
  Autour d'exils, de voyages, d'errances contemporaines, deux associations croisent leurs chemins : Filigranes, une revue d'écriture (Carnoux en Provence), le Théâtre de la Gargouille, une troupe amateur (Toulon). Lecture de textes publiés par la revue puis présentation d'une pièce inspirée de Laurent Gaudé. La manifestation sera suivie d'un débat « Imaginaire et questions chaudes d'hier et d'aujourd'hui.

  Contact : association KAIRÉ,  FILIGRANES  – Pas de réservation – Une participation aux frais est souhaitée : à partir de 5 €

  
  - Samedi 7 décembre 2019, 9h–17h, ACT, 39 rue Paradis, 13001 Marseille 
  « Asmara, ville rêvée, ville niée » (atelier d'écriture)
  

  Structures organisatrices : GFEN Provence / ACT création (Biennale "Sociétés migrantes" - approches.fr)

  Parcourir et écrire les villes entre colonialisme et postcolonialisme. À partir d'un regard sur la présence italienne dans la Corne de l'Afrique à la période coloniale, nous explorerons, à partir de photos et à travers l'écriture de création, les liens entre la superposition de couches de temps et de cultures et les rapports de domination. (Anna Proto-Pisani, Michel Neumayer).

  Une participation aux frais (GFEN) est souhaitée : à partir de 5 euros. On s'inscrit par ACT ici ou au GFEN Provence

• "La non-violence un équipement de vie" : conférence-débat avec Jean-François Bernardini (I Muvrini)
  Jeudi 28 novembre 2019, 19h, Cinema Le Pagnol, Aubagne
  

  En partenariat avec POUCE LA PAIX. Inscription : josettefontaine@gmail.com

2018/2019

Préparation du congrès

Cycle "Regards sur le travail"

Les enjeux : Comment (re)faire du sens (en complément d'autres types d'actions et d'engagements) sur des métiers "déqualifiés" ou disqualifiés et en "ré-évaluer" la richesse ? Comment y construisons-nous des savoirs à partir de l'expérience ? Quels liens cherchons-nous entre valeurs et pratiques ? Comment l'expérience professionnelle peut-elle se raconter et de ce fait se transmettre ? Comment repenser nos métiers autrement, c'est-à-dire collectivement, avec les apports de "l'analyse du travail" et le "tous capables" de l'Éducation nouvelle ?  

Lieu : Marseille - Aubagne - les adresses seront confirmées au plus vite, dès votre inscription. (Plan d'accès sur demande, co-voiturage possible à partir de Marseille)

Avec les partenaires

En coopération avec "Pouce la paix" (cultiverlapaix.org) - Jeudi 20 septembre 2018, 19h, Cinéma le Pagnol, Aubagne Le GFEN Provence vous invite à la projection du film "Une journée particulière" - Un débat autour de ce film et de ses liens avec notre engagement pour une Culture de paix dans et hors l'école aura lieu à Aubagne le dimanche 22 septembre 2018 à 15h lors de la Fête de la paix à Aubagne, Cours Beaumont au cercle de l'Harmonie. (Animation : GFEN)

Rendez-vous

• Samedi 6 octobre 2018, Aubagne, Centre de loisirs les Espillières (plan d'accès sur demande)
  1er RDV

PAF : 10 € (étudiants, chômeurs : tarif spécial)
Repas partagé, pris sur place . Un co-voiturage à partir de Marseille est possible.
Merci de prévenir de votre venue

Éducation nouvelle et sciences : autour de la question écologique.

2017/2018

Notre thème 2017-2018 : "Les enjeux du je / jeu"

Etrange jeu sonore entre deux "homophones» ? Peut-être pas ! Nous questionnons cette année au GFEN Provence deux domaines que l'usage ordinaire souvent sépare mais que nous voulons relier à travers plusieurs samedis de travail. Que nous voulons penser à l'aune de l'Éducation nouvelle. Elles concernent l'école et la monde associatif, la scène publique et la sphère privée.

Quelles constructions de l'humain se profilent à travers ces pratiques ? Quelles valeurs se construisent ? Quels savoirs sur soi et sur le monde ? Quel liens entre savoirs et imaginaire ?

• Assemblée générale & bilan de l'année (date et lieu à fixer - Marseille-Aubagne).

Avec les partenaires

Vendredi 15 juin 2018, Marseille (lieu à fixer) Rencontre avec Noëlle de Smet auteure de "Au front des classes", "À l'école de l'interculturel" et "Enseigner pour émanciper, émanciper pour apprendre") et militante de Changement pour l'égalité - en partenariat avec ACT (Approches cultures et territoires)

Jeudi 7 juin 2018, 19h00 - Aubagne, cinéma le Pagnol Participation à la présentation du film "L'insulte" de Ziad Doueiri, avec l'association Pouce la paix (Aubagne)

• Laurence de Cock : "Enseignement de l'histoire : enjeux, ruptures et continuités"
  Mardi 17 octobre 2017, 18h, Centre sociale l'Agora, Marseille
  
  Conférence organisé par ACT, avec la participation du GFEN Provence
  "Pourquoi et comment apprendre l'histoire ? Et surtout, quelle histoire ? La virulence des débats récurrents sur ce que les élèves apprennent à l'école est aujourd'hui autant le signe de la vigueur des courants réactionnaires que d'un profond désarroi autour de ces questions décisives. Refuser fermement le terrain du discours scolaire nostalgique et patriotique n'interdit pas de regarder en face l'ampleur des tensions qui traversent aujourd'hui un enseignement chargé de sens civique." (La fabrique scolaire de l'histoire, 2e édition, 2017) en savoir plus

Série : "Le jeu, pratique citoyenne"

• Samedi 14 avril 2018, 9h-17h
  
  
  Colloque École Maternelle, neurosciences, collège, laïcité, formation continue adultes, Cyrulnik, Parcoursup, lutte contre les discriminations et l'antisémitisme, plan lecture, dédoublement du CP, Dehaene, emploi franc, privatisation, etc. les initiatives des pouvoirs publics concernant l'école et la formation, les savoirs et leur transmission, notre conception de la réussite de chacun et de tous, se multiplient...
  Quelle en est la logique ? Quels regards l'Éducation nouvelle porte-t-elle sur ces questions ?  
  
  
  Sous la forme d'un "labo participatif" (deux  dispositifs  de type "conférences interrompues", l'un sur la "formation continue des adultes", l'autre sur "neurosciences"), nous vivrons des temps d'échange et de réflexion à la recherche de la cohérence politique et pédagogique de ces dispositifs annoncés qui bousculent notre travail d'éducateurs, enseignants, formateurs. 
  Ils mettent à mal des principes que l'Éducation nouvelle porte depuis sa naissance ? (coopération, co-éducation, construction de savoirs-pouvoirs sur le monde, etc.) 
  Ils participent d'un nouveau scientisme ?
  Ils renforcent l'idée d'expert "autorisé" à parler de tout ? 
  Ils sur-prescrivent nos métiers ?
  
  
  Travaillons-y ! 
  Échangeons et problématisons ensemble pour mieux agir ensemble au service d'une autre école, d'une autre formation et action culturelle ! 
  
  
  
• 17 mars 2018 : un atelier "jeu théâtral, impro, travail du corps et de la voix"
  
  
• 24-25 février 2018  "Les enjeux du je"
  (Accueil à partir de 9h00 le samedi - Fin des travaux vers 16h00 le dimanche)
  Étrange jeu sonore entre deux « homophones » ? Peut-être pas ! Nous questionnerons cette année au GFEN Provence deux domaines que l'usage ordinaire souvent sépare, mais que nous voulons relier et penser à l'aune de l'Éducation nouvelle. Ils concernent l'école et le monde associatif, la scène publique et la sphère privée, d'avant 7 ans à plus de 77 ans. Rejouons-nous le monde par jetons et cartons interposées ou nous armons-nous pour le transformer ? Voir la présentation

Interventions

• 12-13 avril 2018: participation sous forme de deux ateliers au stage syndical de Sud-Educ/CGT/CNT (Marseille)

International

• 18-21 avril : intervention à Oran (projet "Écrire ensemble, vivre ensemble) en partenariat avec le Cobiac
  
  
• 6-8 avril : participation à la réunion du Lien international d'Éducation nouvelle de préparation des Rencontres d'Éducation nouvelle des 22-26 juillet en Roumanie (Timisoara).
  
  
• Février 2018 : accueil prévu d'une réunion du Lien International d'éducation Nouvelle en Provence (lieu à déterminer)

Série "les classiques de l'éducation nouvelle"

Expliquer, cela empêche de comprendre quand cela dispense de chercher, disons-nous depuis longtemps. C'est le fil rouge des deux ateliers que nous vivrons autour du "lire-écrire-traduire", deux manières de résister à l'explication abrutissante et de faire fond sur l'inventivité de chacun !

• Samedi 24 mars 2018 : à définir
  
  
• Samedi 27 janvier 2018, accueil à partir de 9h, fin des travaux vers 17h
  Deux ateliers :
  - "Les attentes"
  Un atelier de simulation qui pose la question de notre relation aux personnes avec lesquelles nous travaillons (enfants, adultes). Cette question est en lien avec le "tous capables", mais nous n'en dirons pas plus pour ménager la surprise !
  [Un article à lire : Jean Bernardin. (2010). « Le rôle des attentes dans la construction de l'image de soi »
  Dialogue N°138. Difficulté scolaire - Comment retourner la peau du destin ? pp.10-14.]
   
  - "Derrière la main, chercher la tête"
  
  Quand on travaille, on se parle à soi d'abord, puis peut-être aux autres !!! Ce sera un atelier d'arts plastiques qui pose la question de l'activité mentale (ce que nous "cogitons") enfouie sous l'apparence de la tâche (ce que nous "faisons").
  
  

• Samedi 9 septembre 2017, accueil 9h00 - Démarrage 9h30 - La journée se termine vers 17h
  "Lire, écrire, traduire. De la réception à la production et retour... le "je" au cœur de la langue"

1. Le "texte reconstitué", ou "recréé", ou "réinventé". Une première situation d'entrée dans la langue et le texte d'un autre (l'auteur souche), une pratique coopérative féconde de la maternelle à l'université et plus...

   Le texte reconstitué est un outil de base de toute pédagogique qui met l'accent sur la complicité et l'entraide des sujets au sein d'un groupe de production. Mais au-delà, la question sera de savoir en quoi reconstituer ensemble un texte fait entrer chacun dans le microscopique du texte, de ses grandes avenues à ses zones d'obscurité, et du même coup le lire autrement ?
   Autrement, le collectif au service de la prise de conscience des singularités.

2. Écrire dans les parages de Franz Kafka, un classique des ateliers d'écriture. Il s'agira de revisiter un dispositif dans lequel on (re)découvrira quelques outils de base du tous capables, tous chercheurs, tous créateurs et producteurs de textes. Une question : qui écrit le texte ? L'auteur ? Le lecteur ? L'éventuel traducteur ? Et si traduire, c'était une forme augmentée de l'écriture ? "Traduire, c'est penser le monde" disait déjà Virginia Woolf  (à écouter ici)
   

Journées de réflexion

• Vendredi 24 et samedi 25 novembre 2017 :
  "Nos pratiques de création et animation culturelle sous le feu des médias : comment ? pourquoi ?"

  Au carrefour de l'Histoire et de l'imaginaire et de l'actualité. "À quoi bon des poètes en des temps si troublés ?" demandait il y a 200 ans déjà, le poète Friedrich Hölderlin. Aujourd'hui, face aux guerres et aux drames qui en résultent, cette question est plus que jamais « 'actualité". Elle interroge les pratiques de création et les projets d'animation culturelle que, très modestement, nous mettons en place dans les centres sociaux, les écoles, les médiathèques autour de ces questions.

  ACT (approches.fr) et le GFEN Provence (gfenprovence.fr) proposent deux jours de réflexion et de partage à ce sujet à l'intention des enseignants, animateurs sociaux, acteurs culturels en recherche de pratiques qui prennent appui sur l'imaginaire, l'Histoire et les histoires, la langue, le visuel pour penser ensemble autrement.

  Déroulement : chaque jour, un temps de travail en atelier (écriture - scène) ; un temps d'échanges d'expérience et de problématisation. Inscrivez-vous dès que possible, cela nous facilitera grandement l'organisation. (par mail ou sur les sites)
  

2016/2017

Réunions

• 6 février 2017  : Carnoux, "bureau 13"
  
  
• 18 février 2017 : Lyon - Fin du travail sur le manifeste "Utopies" (Colloque de Villeurbanne de sept 2016) auquel le GFEN Provence a participé. 
  
  
• 3 mars 2017 : Carnoux "bureau 13" : prépa du samedi "Création & Philo, Brancusi et Miro" (en soirée)
  
  
• 31 mars 2017: Carnoux, "bureau 13", prépa des activités d'avril (en soirée)

Interventions

• 9 février 2017 : Salon de Provence : stage UNSA (intervention Élisa et Michel)
  
  
• 30-31 mars 2017 : stage SUD-Éducation à Marseille (intervention du GFEN en discussion)
  
  
• 21-22 avril 2017: Genève (intervention du GFEN Provence dans le cadre du LIEN)

Chantier "les classiques de l'éducation nouvelle"

• "Que s'est-il passé le 6 février 1934 à Paris ?" (Un atelier d'histoire et d'écriture)
  Samedi  8 octobre 2016, 9h - 17h
  

- Un atelier d'histoire... aussi d'écriture...

- Un réflexion sur la presse et la manière de travailler avec celle-ci en classe

- La reprise d'un dispositif de travail de Michel Huber, auteur de nombreux ouvrages d'éducation nouvelle 

- Un éloge de l'auto-socio et du débat en pédagogie qu'elle soit d'enfants ou d'adultes. 

PAF : 10 € - Repas partagé (chacun apporte quelque chose : début de l'alphabet : sucré - fin de l'alphabet : salé)

Merci de signaler votre venue avant !

2015/2016

Voir l'affiche

Stages

• 

  
  Stage Education Nouvelle et création
  17-18-19 octobre 2015, Aubagne
  
  Du je au nous, de la co-errance au partage... Ateliers écriture et arts plastiques en coopération.
  
  Ouvert à tous, enseignants, animateurs, parents, étudiants, etc.

Programme/inscription

Réunions

• Samedi 25 juin 2016, 12h-17h , 1 allée de la sainte-Baume, Carnoux (13)
  
  
  Repas commun vers midi et travail l'après-midi.
  Pas de la parlotte, mais un atelier "projet", cela va de soi !  
  
  
  Nous voulons nous retrouver pour bâtir ensemble l'année 2016-2017 du GFEN Provence :
  
  - Des week-ends ? Des samedis d'éducation nouvelle ? Un stage ? D'autres interventions ailleurs ? Des écritures ? 
  - Sur quel(s) thème(s) ?  Autour de quelles questions qui nous tarabustent dans notre travail ? Dans nos engagements perso(s) ? Sciences ? Création ? Laïcité ? Informatique ? Citoyenneté ? Géographie ? Maths ? Auto-socio ? Langues ? Etc. Tout peut s'envisager.  
  - En nous adressant à qui autour de nous : aux enseignants ? À la galaxie "animation" ? Au monde associatif qui travaille lui aussi au changement des mentalités ? Aux mouvements sociaux de toutes sortes autour de nous qui veulent que "ça bouge" et qui savent que l'année 2017 sera chaude ? 
  
  
  Merci de confirmer votre venue.
  

Week-ends

• Prendre pouvoir sur son métier et donc peut-être sur un morceau de sa vie ?
  Comment ? Dans quel environnement ?
  Samedi 23 (14h-18h30) et dimanche 24 avril (9h- 13h) 2016, Maison des associations, allée r. Govi, AubagneNotre thème 2015-2016 : "La question du sens de nos métiers, qu'ils soient d'enseignement, d'animation, de formation ou autres encore est aujourd'hui centrale face à un sentiment croissant de fragmentation, de découpage en tâches de plus en plus nombreuses et pas forcément en lien. Le manque de lien est en même temps flagrant entre les activités professionnelles et les engagements militants (pédagogiques, politiques, syndicaux, etc.)"

  Les pistes du week-end : pas de « prise de pouvoir sur son métier »...

sans reconnaissance de l'expérience
sans travail des sujets au sein de collectifs et l'appui de collectifs
sans pensée du détour, de l'inattendu
sans va-et-vient théorie/pratique
sans réflexion sur les valeurs (suite)
sans inscription dans une filiation
(liste à poursuivre ensemble)
Voir l'invitation

•  "Valeurs / pratiques en éducation : le grand malentendu ?"
  
  Samedi 30 janvier (14h- 18h30) dimanche 31 janvier 2016 (9h30-13h), Aubagne / Les Espillières
  
  (S'inscrire à om.neumayer@libertysurf.fr ou sur le site gfenprovence.fr - Pensez-y ! Merci !) 
  
  À la recherche de cohérence dans nos activités professionnelles et militantes la question des valeurs nous taraude. Nos institutions n'ont que cela à la bouche : "liberté, égalité, fraternité" au fronton des Écoles de la République ; "égalité, émancipation, coopération", pierres angulaires du monde militant, syndical, associatif. Mais nous, à titre individuel, sommes en capacité de mettre en œuvre ce à quoi nous croyons ?
  Nous ne chercherons pas au cours de ce week-end GFEN à définir à la manière d'un dictionnaire ce qu'est "une valeur" ! Ce projet nous semble vain en si peu de temps ! En revanche, ce que nous proposerons, c'est mettre en tension "valeurs" et "pratiques".
  L'hypothèse est que les vraies valeurs sont celles qui se construisent petit à petit à travers les pratiques au quotidien, à travers nos manières de faire en classe, en formation, dans la vie sociale et familiale. Mettre en tension veut dire que "valeurs" et "pratiques" ne sont jamais totalement accordées et que c'est peut-être là le moteur de nos avancées !

Dans ce week-end nous vivrons deux ateliers créatifs et réflexifs à réinvestir en totalité ou en partie dans notre quotidien professionnel : 

- "Les survivants", un jeu de rôle plus vrai que vrai autour d'une situation fictive qui pose la question "qu'est-ce qu'une société humaine" (une invention de J.L.Cordonnier, prof de SVT, GFEN Perpignan). "La Terre est condamnée ; depuis trois ans, un terrible virus fait mourir toute la population. Des biologistes ont réussi à isoler ce virus et on vient de fabriquer six doses de vaccin... Vous êtes le comité de sélection. Qui vaccinez-vous ? Ingrid Søren,  Jerry Littlehay, Aurélia Gundhar, Fred Kovolsky, Alomar Enrique, Mohammed Bulouf, etc... ?

- Un atelier d'arts plastiques, fenêtre ouverte sur une "controverse" qui en son temps fit grand bruit en posant la question : "Tous les humains sont-ils des humains ?" Cela se passait au moment de la découverte du "Nouveau monde", peu après 1492. (Un très beau film la retrace. Surprise, surprise !)

- Le week-end sera ponctué par différents temps d'analyse réflexive où nous reviendrons sur nos choix et cohérences d'animation entre "valeurs et pratiques d'Éducation nouvelle".

Infos pratiques

Qui ? Le week-end est ouvert à tous de 7 à 77 ans (et plus) : lycéens, étudiants, formateurs, enseignants, travailleurs sociaux, simples citoyens.
Où ? Au Centre de Loisirs Les Espillières, 13400 AUBAGNE (Plan d'accès sur demande).
Quand ? Il se déroule du samedi 30 janvier 2016 (14h00 — 18h30) au dimanche 31 janvier 2016 (9h00 — 13h00). Dimanche midi : repas improvisé, partagé sur place. (Chacun apporte un plat).
Combien ? Une participation aux frais est demandée : Adhérents : 10 € - Non adhérents : 15 € (on peut adhérer sur place si on souhaite soutenir l'action du GFEN)

• "L'accueil, les « cinq premières minutes » et après ?"
  Samedi 26 septembre 2015 après-midi et dimanche 27 septembre
  
  Quelles paroles, quels actes, quel projet ? Quels liens ?
  
  

2014/2015

Week-ends

• Samedi 13 juin 2015 (14h30-18h30) et dimanche 14 juin (9h-13h)
  "Cultures numériques"
  Cultures numériques, tablettes, Internet, portables, mais aussi wiki, pad, réseaux sociaux, opensource ont-ils un dialogue à tisser avec l'Éducation nouvelle ? Et réciproquement ?
  
  Voir l'invitation
  
  
  
• Samedi 20 septembre 2014, 14h-19h et dimanche 21, 9h-12h30, Maison de la Vie associative, allée Robert Govi, Les Défensions, Aubagne
  

Pour tous. Lancement de la saison 2014-2015 :

- un week-end d'ateliers de réflexion et création sous le signe du "travail" (suite au week-end reporté en juin 2014), une info vous parviendra début septembre.
- une réflexion sur nos projets pour l'année à venir, le devenir de nos 3 groupes actuels ; notre présence aux Journées Vidéo de novembre 2014 à La Friche ; etc. 
- assemblée générale statutaire (18h00 - 19h00 samedi fin d'après-midi)
Merci de confirmer votre venue à contact@gfenprovence.fr

Stages "Dé-chiffrer..."

• "Dé-chiffrer le chiffre"
  Eloge du chiffre ou procès d'icelui
  

  Samedi 25 avril 2015 (14h-18h30) et dimanche 26 avril (9h30-13h)Centre de loisirs Les Espillières, 13400 Aubagne

  Ce qui se cache derrière les chiffres, les nombres, les statistiques en économie, dans le sport, en éducation...

  Ce que nous apportent les chiffres, la mesure, dans la construction des savoirs humains...

  Un week-end plein de contradictions !

  C'est l'avant dernier rendez-vous de réflexion et d'échange du GFEN Provence autour du "Dé-chiffrage", notre projet 2014-2015 en lien avec les Rencontres de Virton.
  

  Le GFEN Provence vous attend : merci d'annoncer votre venue ! contact@gfenprovence.fr
  
  

• "Dé-chiffrer...l'école"
  
  Samedi 7 février (14h-18h30) et dimanche 8 février 2015 (9h-12h30), Centre de loisirs "Les Espillières", Aubagne
  

  Dans le prolongement du stage "création" d'octobre 2014 "Dé-chiffrer l'humain", notre week-end de travail des 13-14 décembre 2014 porte sur la question de la "lecture" que nous faisons d'une institution appelée "Ecole", dont la finalité est (ou devrait être) que la transmission intergénérationnelle des savoirs serve le vivre ensemble et la construction de l'Humain.

  Quatre entrées pour un "dé-chiffrage de l'École" :

  -"l'expérience scolaire" : une première approche sera du côté de "l'expérience scolaire" racontée. Les romans, la littérature regorgent de récits de séquences scolaires. Que nous disent-ils spontanément ?

  - "l'Éducation nouvelle" : une seconde se fera à partir d'un atelier d'Éducation nouvelle. Où sont les ruptures que porte cette vision de l'apprendre dans laquelle le "tous capables" est central ?
       
  - les "enquêtes" que nous avons menées autour de nous nous donnerons la matière d'une troisième entrée autour de la question du changement.
  
  - "rompre avec le pilotage des apprentissages par la notation", notre quatrième entrée,  nous permettra de réfléchir à notre apport provençal aux futures Rencontres du LIEN (www.lelien.org)  sur le thème "Dé-chiffrer l'humain". (Belgique 24 — 27 juillet)
  
  Toutes les informations sur le site du GFEN Provence
  

Participation aux frais : 10 € (étudiants, chômeur : tarif réduit)
Merci de confirmer votre venue par mail contact@gfenprovence.fr

• "Dé-chiffrer... l'humain ?" Stage création écriture et arts plastiques
  
  24-25-26 octobre 2014, Centre de Loisirs les Espillères, Aubagne
  

Des ateliers, des valeurs, des pratiques, un stage d'Éducation nouvelle ouvert à tous (enseignants, parents, étudiants). Voir le Flyer.

Il s'agit d'une réflexion sur la question de la notation, du chiffre et de l'humain en éducation, en classe, en formation. Toutes les infos sur www.gfenprovence.fr Une manifestation en relation avec les Rencontres Internationales du LIEN, juillet 2015 "Dé-chiffrer l'humain" http://www.lelien.org

Réunions

• 10 septembre 2014, Carnoux, 18h
  Pour le groupe création : fin de la préparation du stage d'octobre. Entre temps l'atelier Penone aura été terminé.

2013/2014

Intervention

Week-end

• Le concept de "travail"
  Samedi 14 juin après-midi et dimanche 15 juin 2014, Centre de loisirs Les Espillières, 13 Aubagne
  
  Pourquoi ?
  -  le travail est concept paradoxal qui se situe dans le prolongement de la question "visible / invisible"
  -  le travail est un vecteur puissant d'hominisation... un monde sans travail, ce serait quoi ?
  -  apprendre, que l'on soit enfant ou adulte : quel travail !
  - et qu'en est-il du "travail enseignant" ?

  Ce concept fédérateur nous permettra aussi de mettre en commun ce que les trois sous-groupes "internet", "sciences", "création" ont pu réaliser et / ou prévoient de réaliser cette année.
  
  

• Le visible et l'invisible
  Samedi 1er février (14h-18h) et dimanche 2 février (9h-13h)

Ce rendez-vous aura pour objet de faire le point mais surtout de nous interroger sur le visible et l'invisible dans nos projets 2014 et nos pratiques d'Education nouvelle au quotidien, autrement dit sur le lien entre TÂCHE et ACTIVITÉ. Nous vivrons deux ateliers comme d'habitude. Ils sont en préparation.

• Octobre 2013
  Reprise du GFEN Provence : atelier d'arts plastiques "Le cocon". Naissance de 3 groupes de réflexion-production : "internet", "sciences", "création".

Repas du dimanche pris ensemble. Participation aux frais : 10€
Si vous avez un doute sur le trajet contactez-nous.

Réunion

• Dimanche 24 novembre 2013, Centre de Loisirs des Espillières, Aubagne
  Accueil 9h00, début des travaux 9h15. Fin des travaux vers 16h30, 17h00.
  Repas partagé à midi (chacun apporte quelque chose que les autres testeront). Participation aux frais : 10 €. Tarif réduit pour les étudiants, les chômeurs.  
  

  Une petite équipe (Joëlle, Nicolas, Emilie, Michel) a commencé à imaginer un dispositif de travail qui devrait nous permettre de reprendre nos recherches, d'imaginer des activités et projets pour 2014, de nous retrouver.
  

• un groupe "Éducation nouvelle, création écriture, arts visuels, etc." (Beatrice, Céline, Anne-Laure, Marie-Thérèse, Isabel, Michel)
  qui se lance dans le projet d'un stage d'automne sur le thème (provisoire) "Que peut l'art ?"
  Le groupe "création" travaille sur un stage "écriture / arts plastiques" sur le thème du "regard". Ce stage est programmé pour les vacances de Toussaint. 
  
  
• un groupe "Éducation nouvelle à l'ère d'Internet" (Nicolas, Tristan, Marie-Thérèse, Michel)
  qui s'interroge sur les liens possibles entre Éducation nouvelle et technologies numériques, non pas sur les aspects techniques mais sur un possible "choc de cultures et de rapports au savoir". Le groupe "Internet" a produit un article qui devrait paraître dans Dialogue. Il prépare un atelier pour la rentrée.
  
  
• un groupe "Éducation nouvelle et sciences" (Joelle, Jean-Claude, Elisa, Elisabeth, Nicole)
  qui s'intéresse à la notion de "culture scientifique" et projette la création un atelier nouveau à expérimenter bientôt.
  Le groupe "sciences" explore les notions de question et questionnement ; de pensée critique et de pensée magique.
  
  
• un groupe "Éducation nouvelle Communication" (Nicolas, Anne-Laure)

2012/2013

Stage "Ateliers d'écriture de création"

Journées d'Éducation nouvelle

2010/2011

Ateliers d'écriture et arts plastiques "L'autre en ses territoires - 7 milliards d'hommes"

11-12-13 novembre 2011, Centre de loisirs "les Espillières" 13400 Aubagne (Itinéraire d'accès sur demande)

Le traditionnel stage "création" d'automne du GFEN Provence se précis. Un temps de réflexion, de formation , de partage entre pairs.

-> Quels apports peuvent faire les ateliers de création au vivre, créer, apprendre "ensemble sur une même terre" ?

-> En quoi notre rapport à ce qui est différent de nous dans l'espace et dans le temps nous permet-il de mieux comprendre les interdépendances entre les humains ?

-> En quoi travailler au sein de collectifs transforme-il les pratiques d'enseignement, de formation, de travail social ?

Ce stage est un moment philosophique de réflexion et de partage mais aussi :

une initiation aux ateliers de création de l'Éducation nouvelle : écriture, arts plastiques en dialogue
une réflexion sur les enjeux éthiques et politiques de nos pratiques militantes et / ou professionnelles
un temps de mise en commun d'outils facilitants au service du "Tous capables !". 

Toutes les infos sont accessibles sur  http://www.gfenprovence.fr/

Préparation de notre stage d'écriture des 11-12-13 novembre 2011 

samedi matin 22 octobre 2011, 9h30 à 12h00, Aubagne - Centre de Loisirs Les Espillières

Participation Forum local mondial d'Aubagne "Mondissimo"

du 8 au 15 octobre 2011, Aubagne (13)

A Aubagne, commune pour la paix, la préoccupation du "vivre ensemble sur une même terre" est au cœur de nombreuses initiatives. Mondissimo le confirme. Un dixième groupe de travail s'est ainsi attaché à porter la question de cette "Culture de paix" dans chacun des neuf débats.
La "culture de guerre" fait des ravages. Dans l'entreprise, le sport, la formation... elle gangrène les relations bien au-delà de la seule question des conflits armés et de l'usage des bombes.
Comment traiter de problématiques telles que "l'eau", "l'engagement féministe", "la politique culturelle", "le service public", "les migrations", "les médias", "l'action humanitaire", "les énergies de demain", "les politiques de l'éducation", sans s'interroger sur la nécessité d'une pensée qui met les relations entre personnes, groupes, états au cœur des projets ? La question de cette "Culture transversale de paix" à sa création, ses acteurs, ses bases à s'invitera ainsi dans chacun des neuf grands débats.
www.mondissimo.fr

Le GFEN Provence sera en particulier présent dans deux débats, le lundi 10 octobre :

• Les politiques d'éducation à travers le monde

maison de la vie associative, les Défensions, 18h30
Comment la ville est-elle un élément générateur d'éducation dans tous ses domaines d'intervention ? A travers l'analyse des concepts et des pratiques dans les villes du monde, comment arriver à voir les différences comme une richesse ?

• La politique culturelle et la création artistique

Cercle de l'Harmonie, cours Beaumond, 18h30
Avec Jean-Michel Djian, ancien rédacteur en chef du Monde de l'éducation, auteur de Politique culturelle : la fin d'un mythe (France) - Laurent Dréano, directeur général adjoint à la culture de la ville de Lille, capitale européenne de la Culture en 2004 (France) 

HAITI : une école pour un projet citoyen

Pourquoi une coopération internationale en pédagogie ? Comment aider sans faire "à la place de" ? Comment faire des autres nos égaux pour qu'ils le deviennent ?

Chapiteau Mondissimo, Espace Lucien Grimaud, Aubagne, mercredi 12 octobre 2011,15h à 17h

Une expérience du Lien International d'Education Nouvelle (LIEN) qui travaille pour une culture de paix et d'émancipation de chacun.

Invitation à être les témoins, questionneurs, passeurs d'une expérience : la reconstruction en Haïti de l'École Normale de Liancourt et la naissance, dans la foulée, du Groupe Haïtien d'Éducation Nouvelle

Imaginer comment des hommes et des femmes, pris dans la violence de catastrophes naturelles trouvent la force de (re)construire.
Découvrir le travail de Lorson, Esdras, Céline, James, Francine et bien d'autres
Comprendre les liens qui, en passant par l'Éducation nouvelle, peuvent se créer en puisant dans l'énergie d'ici et d'ailleurs, en faisant de l'entraide le maître mot de la coopération.