Dialogue n° 146
Valérie Pinton | le 03/05/2013 00:00
Familles Ecole Quartier, pour une dynamique éducative
Actes des 5èmes rencontres nationales sur l'accompagnement, St Denis,17...En savoir plus
Dialogue n° 144
N° 144 - Education et Politique. Histoire ancienne, enjeux d'avenir
Avril 2012, 64 pages, (prix d'origine 7 €)
 Télécharger gratuitement Version papier (0,40 €) | La relation entre éducation et politique est une histoire ancienne. De tous temps, les usages sociaux auxquels on a voulu préparer les élèves ont configuré les systèmes éducatifs, la formation des maitres, les pratiques pédagogiques. C'est un des aspects que ce numéro de Dialogue met en évidence et sur lequel plusieurs auteurs apportent un éclairage. Que ce soit en s'appuyant sur l'histoire de la formation des maitres (M. Baraër) ou sur l'analyse de la notion d'aptitude en référence au plan Langevin-Wallon (J. Bernardin), ou encore sur l'histoire des politiques linguistiques et méthodologie d'enseignement-apprentissage (C. Puren), celle du compagnonnage (J. Bonnard), du franquisme (M.A. Médioni)... Ou aujourd'hui, à l'heure du néolibéralisme et des bouleversements profonds du système éducatif que plusieurs auteurs analysent. Mais au-delà de ces analyses et de ce constat, ce numéro veut porter des perspectives qui montrent que nous pouvons construire une école démocratique. C. Ben Ayed avance un corps de propositions pour une école démocratique, J Bernardin définit des orientations et principes pour une formation à même de relancer le processus de démocratisation, tandis plusieurs auteurs témoignent de pratiques démocratiques, - telle la gestion collégiale d'une école, la pratique de l'évaluation dans une classe coopérative... - de l'action d'un collectif d'éducation nouvelle en Haïti, de l'enseignement de l'actualité politique et des questions socialement vives en sciences ou dans l'enseignement des langues étrangères. La nation a besoin d'un projet porteur d'un renouvellement des pratiques pédagogiques, de propositions sur les contenus, programmes, rythmes, organisation des services, formation initiale et continue... Un projet qui contribuerait à davantage construire le vivre ensemble sur les valeurs humanistes de liberté, d'égalité, de fraternité ; un projet qui oeuvrerait à rendre chaque être conscient de ses capacité d'apprentissage, de recherche et de création. L'Education Nouvelle y travaille. Ce
numéro est accompagné d'un Supplément en
ligne dont les articles sont téléchargeables |
Sommaire du numéro papier
Editorial
- Enfin on (re)parle
d'éducation et politique
Patrick RAYMOND Télécharger l'édito
Education et Politique, une déjà longue histoire
- Du plan Langevin-Wallon
à aujourd'hui : les « aptitudes », sens et usages sociaux
Jacques BERNARDIN extrait
- La formation des
enseignants : un révélateur social et politique. Parcours dans
l'histoire de la formation des maitres du primaire
Michel BARAER extrait
- Politiques
linguistiques et méthodologies d'enseignement-apprentissage des langues.
Quelques réflexions sur l'histoire et l'actualité
Christian PUREN
- Pédagogie et révolution de Grégory Chambat
Note de lecture de Jean-Louis CORDONNIER
L'éducation à l'heure du néolibéralisme
- L'échec scolaire est-il
soluble dans le néolibéralisme ?
Jean-Marc CHAMPEAUX extrait
- La direction
collégiale : un lieu de création de pensée collective et de combat pour
l'Education Nouvelle. Marie-Pierre CANARD extrait
- Monsieur Jacques écrit
à ses Maitres. A propos du livre La
nouvelle école capitaliste
Josette MARTY
- La Nouvelle Ecole Capitaliste. Rupture
ou continuité ? Note de lecture de Jean-Charles ROYER et Fabienne SCHMITT extrait
Vers une école démocratique
- L'école démocratique.
Vers un renoncement politique ?
Choukri BEN AYED extrait
- Eduquer à la dignité de
penser - un enjeu éthique pour un projet politique
Odette BASSIS
- Une évaluation en
classe coopérative : méfions-nous des contre-façons
Sylviane MAILLET
- Quelle formation des enseignants pour mieux faire
réussir les élèves ?
Jacques BERNARDIN extrait
- Tisser des liens :
croiser l'intelligence des personnes, des groupes, des peuples, Lien International d'Education Nouvelle (LIEN)
- Une recherche
philosophique aux conséquences anthropologiques multiples : politiques,
sociales, éducatives... : Pour une
histoire du don de François Athané
Note de lecture de Fabienne SCHMITT
Hommage
- L'interpellation de
Georges Snyders
Francis TIEDREZ
Sommaire du supplément en ligne
Editorial
- Enfin on (re)parle
d'éducation et politique Télécharger l'édito
Patrick RAYMOND
Education et Politique, une déjà longue histoire
- Du compagnonnage :
penser le métier comme « bel ouvrage » d'une vie Télécharger
Jacqueline BONNARD
- Education et franquisme Télécharger
Pratique
Maria-Alice MEDIONI
- Quels freins à la
démocratisation ? Télécharger
Jacques BERNARDIN
- Politiques
linguistiques et méthodologies d'enseignement-apprentissage des langues.
Quelques réflexions sur l'histoire et l'actualité Télécharger
Christian PUREN
L'éducation à l'heure du néolibéralisme
- Education et
biopolitique Télécharger
Julien CUEILLE
Vers une école démocratique
- Aborder une actualité
politique en classe de langues : El Movimiento 15-M Télécharger
Pratique
Maria-Alice MEDIONI
- Doute dévastateur,
doute nourricier Télécharger
Jean-Louis CORDONNIER
- Le temps n'est pas à la
résignation, il est à l'invention Télécharger
Yves BEAL