Les activités du groupe Ile de France

• Mercredi 7 septembre 2022, 18h30-20h30
  GFEN, 14 avenue Spinoza, Ivry sur Seine (94) RER C Ivry ou Métro L7 : Mairie d'Ivry
  
  - Accueil / présentation
  - Analyse politique de la situation.
  - Présentation du projet stage filé (Janvier/Mars) autour de l'environnement : « l'été en hiver : réchauffement climatique et capitalocène ».
  - Calendrier à domicile : échanges de pratique.
  - Calendrier à l'extérieur : congrès, biennale, Nanterre, PAF, Gagarine, ed.sup....
  - Apéritif-dinatoire de rentrée
  

 Stages GFEN aux PAF

• Au PAF de Créteil, nous animons deux stages pour lesquels vous avez jusqu'au 2 octobre pour vous inscrire. Attention !!! La démarche d'inscription n'est pas évidente.
  
  Pour s'inscrire aux stages PAF
  

  • LIEU collège Colonel Fabien à Montreuil (93)
    
    
  • DATES :
    "Lecteurs-scripteurs" (18h) les 22, 23 et 24 novembre 2022.
    "Prise en charge des difficultés d'apprentissage" (15h) les 10, 11,12 janvier 2023.
    
    
  • CODES
    - Le stage "Formation de lecteurs et de scripteurs compétents" (qui reste à 18 heures)
    Code GAIA dispositif 22A0240313 (module 66248)
    
    - Le stage "Des démarches pour mobiliser les élèves en difficulté d'apprentissage" (qui passe donc à 15 heures au lieu de 18)
    Code GAIA dispositif 22A0240397 (module 66042)
    
    (Attention : il faut saisir l'identifiant du dispositif GAIA (code du type : 22A024XXXX) puis cocher le ou les module(s) souhaité(s), code à 5 chiffres.)

Partage de pratiques

Toute l'épaisseur anthropologique des textes, documents, oeuvres, savoirs sont trop souvent donnés comme tels, se limitant à illustrer un propos magistral. Dans les pratiques mises en partage dans cet ouvrage il s'agit d'en faire une transmission émancipatrice rendant la connaissance du passé vivante, contemporaine, faisant vivre des rencontres d'univers culturels, des chocs d'altérité et des identifications plurielles.
Toutes ces pratiques, transférables en tous cycles et en différentes matières, dans les travaux interdisciplinaires, mettent en oeuvre texte recrée, lecture silencieuse avec questions préalables, texte à trous, atelier d'écriture, problème sans question, jeu de rôle, colloque, autant de situations concrètes propres à relever le défi de l'implication des participants, de l'enfant à l'adulte.
Ce recueil de pratiques devrait permettre à chacun(e), qu'il (elle) soit enseignant(e) ou responsable d'une association ou d'une maison de quartier, de s'emparer des démarches pour les faire vivre sur divers terrains, dans les classes comme auprès de différents publics. On y trouvera l'exploration de contenus exigeants et passionnants : pourquoi et comment lire Rimbaud, Fanon ou Mahmoud Darwich aujourd'hui ; comprendre notre histoire, où l'on reparle de croisade ; questionner à nouveau l'esclavage, la traite négrière, le colonialisme, l'immigration, le racisme : écrire à partir de l'oeuvre de Bachelard ; explorer l'histoire des idées occidentales ; entrer dans l'aventure humaine des arts plastiques par le portrait ou le cubisme ; étudier et lire autrement l'Affaire Dreyfus, un discours de Pétain, une lettre de Guy Môquet, le Code Noir de 1685 ; comprendre dispute des nombres négatifs... sommaire