Pratiques de la Philosophie

Pratiques de la philosophie N° 9

Éditorial

Dossier : L’enseignement de la philosophie et le travail
La construction de « la valeur-travail », éclairage sociologique et économique (Christophe HELOU)
Le Travail et le Droit français (Q. GUILLEMIN)
D’un travail à l’autre (J-J GUINCHARD)
La combinaison des facteurs de production (exemple de démarche en Economie générale (lere STT ) (Sylvie CORDESSE)
Un exemple de pratique : le Colloque des philosophes sur le travail (Hélène DEGOY)
Un cours sur le travail avant et après le stage (Cécile VICTORRI)
Etude du système des concepts essentiels dans la théorie de BOURDIEU : le rôle de l’habitus (Hélène BALACEANU)
La conscience professionnelle : forme raffinée de l’auto-exploitation pour BOURDIEU (Hélène BALACEANU)
WEBER et BOURDIEU (Hélène BALACEANU)
Nouvelles du travail, des professeurs de philosophie et des conducteurs de train (Nicole GRATALOUP)

Expériences
La démarche TZR, « Culture commune et Liberté » (Geneviève GUILPAIN)
Y-a-t’il quelque chose de commun entre deux cours de philosophie? (Geneviève GUILPAIN)
Le Colloque des psychanalystes : philosophie et psychanalyse dans une classe difficile (Julien CUEILLE)
La démarche des voyages : « vous êtes tous embarqués » (Julien CUEILLE)
« Ignoratu motu, ignoratur natura » (Jean-Claude MAROT)

Dossier : la philosophie pour enfants
Les expériences d’initiation à la philosophie en primaire, un objet de réflexion incontournable pour les professeurs de lycée (Geneviève GUILPAIN)
Les Ateliers de philosophie de l’A.G.S.A.S : spécificité, pratique et fondements (Jacques LEVINE)
Discussion philosophique au C.M. : genèse d’une pratique (Frédéric PELLERIN)
Du débat citoyen au débat réflexif à visée philosophique (Patrick THARRAULT)

Positions & Interventions
Contribution à la réflexion sur les programmes de philosophie. (Deux interventions devant le Groupe d’experts en Septembre 2002) ( Secteur Philo du GFEN – Hélène DEGOY & Cécile VICTORRI)