Pratiques de la Philosophie

Pratiques de la philosophie N° 8

Aspects d’un métier : Professeur de philosophie

I – Un peu d’histoire : Massification ou démocratisation de l’enseignement de la
philosophie
La philosophie en Éducation Adaptée
Les pratiques de formation du secteur Philosophie

II – Méthodes et contenus indissociablement : Problèmes de méthode dans la lecture des textes philosophiques
Une expérience de travail méthodologique
Histoire personnelle, histoire familiale, Histoire : un travail interdisciplinaire
L’œuvre d’art : reproduction fidèle ou recréation de la réalité ?
Philosopher en Seconde, en interdisciplinarité
Droit et justice ; importance de la prudence délibérative
Variations sur une triade du nouveau programme : temps, existence, mort

III – Analyser nos pratiques : l’activité de professeur de philo comme métier
Mémoire du stage :  » du récit à l’analyse  »
La dissertation de philosophie comme situation de recherche
Analyser les pratiques : une démarche clinique en auto-confrontation croisée
Professeur de philosophie en I.U.F.M. : vers la posture pédagogique

IV – Questions sur l’évaluation : Réflexion sur l’évaluation : une typologie
Une expérience de correction commune

Juillet 2001, 112 p.