DIALOGUE

Dialogue n° 143 - Du développement durable au développement solidaire

En quoi l’éducation nouvelle est-elle concernée par le développement durable ? Ce concept est-il une mystification idéologique ou bien une clé possible de compréhension du monde pour pouvoir y agir, réduire les inégalités criantes entre les humains et les pays ?

Ce numéro de Dialogue rend compte  d’un projet d’éducation à l’environnement et au développement durable mené durant deux années par le GFEN et la FNCIVAM.
Les auteurs revisitent la notion de développement durable, depuis les idées énoncées en 1972 par le Club de Rome ; ils en interrogent ses limites, ses contradictions ; ils décrivent et analysent des pratiques de formation au développement durable, élaborées dans le cadre de ce projet.Le lecteur pourra également trouver dans ce numéro des témoignages sur des expériences alternatives, que ce soit dans le domaine de l’habitat ou celui de l’agriculture, ainsi que des pratiques d’enseignement permettant aux élèves de mieux comprendre le monde qui nous entoure : les effets de l’action de l’homme sur la nature, les phénomènes liés à la mondialisation des marchandises, les enjeux du développement durable, les dynamiques de la population et le développement durable… Le développement durable est ici envisagé au regard d’un développement solidaire, à même de combattre les inégalités sociales et culturelles. Comment concevoir autrement un développement de l’humanité ?

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Editorial

Du développement durable… au développement solidaire une mode ou un enjeu et un défi ? Odette BASSIS  

Qu’entendons-nous par développement durable ?

• Développement : de l’étymologie au développement solidaire – Michel HUBER    
• Pauvre Proserpine – Josette MARTY
• Interroger la notion d’expertise en développement durable – Monique CRAMPON
• Manifeste pour un « développement solidaire » – Michel HUBER 

Des projets de développement durable

• Le projet Éducation à l’Environnement et au Développement durable GFEN-CIVAM – Odette BASSIS   
• Les CIVAM Centres d’Initiative pour Valoriser l’Agriculture et le Milieu rural – Sylvie ROBERT
• Du concept de développement durable à la pratique d’une agriculture durable – Jean-Claude BALBOT
• Habiter autrement à Besançon : un projet d’habitat coopératif dans un éco-quartier – Jean-Jacques VIDAL
• L’arbre de présentation croisée – Sylvie ROBERT  

Des pratiques pour (se) former au développement durable

• Haïti : « une île lumineuse dans la nuit noire »Du local au global former au développement solidaire – Michel HUBER
• Le développement durable dans le programme de géographie au collège – Patrick RAYMOND
• Le jeu du t-shirt ou l’histoire d’une démarche en train de se créer – Virginie GASPARD, Ghislaine MORANT, Loran VAUSSENAT  
• Demain qui gouvernera le monde ? Situation-problème – Michel HUBER
• « Chassez cet étron que je ne saurais voir ! »- Loran VAUSSENAT
• (Faire) vivre la planète – Michel HUBER
• Qui se souvient du 1er Sommet de la Terre de Rio en 1992 ou comment j’ai rencontré le Rat de Gramsci…- Colette CHARLET
• La chair de ta mère est coincée entre mes dents – Fabien PUZENAT 
• La terre nourricière ? – Odette BASSIS