DIALOGUE

Dialogue n° 165 - Mots détournés / savoirs marchandisés

Pour certains, l’éducation est un marché. Plutôt que de considérer le savoir comme un bien personnel, un instrument de développement de chacun, ils le voient comme une marchandise négociable, utilisable sur le marché de l’emploi notamment.

Une première série d’articles illustre cette situation.

Des textes s’intéressent aux détournements de concepts qui contribuent à rendre normale, voire souhaitable cette marchandisation.
Une dernière rubrique donne à voir les enjeux et les effets de ces glissements de sens dans les pratiques éducatives.

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Éditorial

Mots détournés / savoirs marchandisés
Le collectif Dialogue

Nommer les choses

Soigner la langue, la leçon de Victor Klemperer
Nicole GRATALOUP

« Glissements progressifs vers… »
Fabienne SCHMITT

La tarte à la crème du retour aux fondamentaux
Valérie SULTAN

Le savoir : bien humain ou marchandise ?

Quand le marché éducatif fait fi du savoir
Pascal DIARD

Du savoir comme «récit» à l’émergence actuelle du savoir comme «information»
entretien avec Roland GORI par Michel NEUMAYER

Marchandisation des savoirs dans un contexte de mondialisation. Et le management ?
Sylvie CORDESSE MAROT

Les mots et les actes

Innovation : mais jusqu’où s’arrêteront-ils ?
Valérie SULTAN

L’éducation nouvelle et l’innovation
Maria-Alice MÉDIONI

Continuer de penser : la citoyenneté
Collectif Île-de-France

L’Établissement contre l’Institution
Jean-Louis CORDONNIER

Le cahier du LIEN

Le Groupe d’Éducation pour une Bolivie Nouvelle (GEBN) s’engage dans l’éducation communautaire
Pascal MONTOISY

(Ré)écrire l’histoire commune

Vers de nouvelles recherches culturelles

Entretien complémentaire avec Pascal Montoisy

Nous avons reçu… 

Faire débat : proposition pour une didactique pragmatiste de la philosophie
Christophe POINT

Nouveau…

Un Groupe sciences au GFEN
par Catherine LEDRAPIER

ERRATA Une erreur est intervenue à l’imprimerie dans la mise en page du Dialogue 165. Les 2 premières pages non numérotées de l’intérieur (Un été d’éducation nouvelle et Sommaire) devaient en fait être les pages 3 et 4 de la couverture. Merci d’en tenir compte et bonne lecture.