DIALOGUE

Dialogue n° 199 - Autorité(s) : comment faire ?

janvier 2026, 48 pages

Sommaire

Éditorial

Sur l’autorité. Le collectif de rédaction de Dialogue  Lire l’édito

L’autorité questionnée

Des profs sous pression(s). Jean-Jacques VIDAL
Les jours sans et les jours avec… (autorité) ? Laurent CARCELES
Faire autorité ou la transmettre ? Entre absolu(tisme ?) et artisanat. Sandrine LEROU
Quand le “prof” est exclu de sa classe. Une opportunité d’émancipation des élèves ? Betty BERNARD et Alexis RACLE

Des mises en autorité plurielles

Cheffe dans un choeur : être l’autorité ou faire autorité ? Florie CRISTOFOLI
Quelle autorité dans un cercle conteur ? Camille DANZON
Une autorité bien fondée. Sophie REBOUL et Jean-François ZINS
Petite histoire d’un projet culturel en Lycée Pro. Yves BÉAL
Lever la main note de lecture de Jean-Louis CORDONNIER

Des conceptions discutées

L’autorité. Gaëlle PENVERNE
Une lecture… des prolongements. Patrick RAYMOND
Autorité à l’école : éduquer ou punir ? Claude LELIÈVRE
La nature de l’autorité. Damien SAGE

A la mémoire de Bernard Charlot. Merci pour le (rapport au) savoir. Laurent CARCELES

Cahier du LIEN

De Belgique et de Suisse : deux regards sur l’IA. Walid SFEIR (GBEN) et Christian BLANVILLAIN (GREN)