Rupture de stock
décembre 1984
– Éditorial (Sabine Laschkar)
– Une pédagogie de projets… pourquoi faire ? (Jacques Bardiès) – Tous pour UN, un pour TOUS ! Comment ça s’apprend, changer ses pratiques ? (Sylvie Nony)
– Je spic anglais plus que you pense! (Joëlle Picard) – Qui a peur de la tectonique des plaques ? Démarche en géologie et géographie (Michel Bonnal) – Pithé quand ? Pithé quoi ? Ah oui ! H. Erectus ? (Jean-Louis Cordonnier) – “Les Math …eurs font de la géométrie!” (Denis Kayser)
– Demandez “la connaissance du berceau au tombeau”. Interview de Jean Laulhère (Marc Zerbib et Raymonde Kayser) – “On n’est pas des machines”, Extrait de la brochure “Le travail des ouvrières de l’habillement” (CGT) – “Joëlle retourne grimper sur ton cocotier” (Alain Rio) – Et si apprendre (soi-même) c’était (avoir à) apprendre aux autres (Michel Huber)
– “L’enfant, l’ordinateur et l’apprentissage, (à propos à partir du livre de Seymourt Papert : “le jaillissement de l’esprit”) (Maurice Tamisier) – “Quels savoirs en français aujourd’hui à l’école élémentaire?” (Hélène Romian) – Et si les parents écrivaient – Parabole égocentrique : vivre et comprendre une démarche d’éveil (Jean-Pierre Geslin) – Tous capables … d’être médecins (Jean-Luc Roubier)
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Mouvement d’Education Nouvelle, le GFEN encadre des actions de formation à destination des professionnels de l’éducation (Ministère de l’Education nationale, Protection Judiciaire de la Jeunesse, ville, département ou région). Afin de poursuivre ces actions, le GFEN s’est engagé dans ce processus de certification. La certification a été obtenue le 3 janvier 2022 pour les actions de formation et l‘audit de surveillance du 7 juillet 2023 nous a permis de conserver notre certification.
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