DIALOGUE

Dialogue n° 62 - Les paradoxes de la démarche

– Edito : TOUS CAPABLES. Pédagogie ? Lutte de classes ? Humanisme ? (Henri Bassis)
– Des “petits jeux” pour soulever de grosses questions (Jeanne Dion)

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– Surmonter un handicap : vous l’avez tous fait un jour ! (Denis Kayser)
– Voir, se mouvoir (Pierrette Epzstein)
– Interview de J.S. élève de CPPN (Michel Ducom)
– “Non assistance à personne handicapée !” ou Aider, c’est quoi ? (Catherine Pertus)
– Au secours, je me noie ! Récit philosophique (Gilles Prin)
– Nicolas Ostrowski (Romain Rolland)
– A langues égales (Dominique Grandière)

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– L’objection de conscience à la notation. Démarche en docimologie (Charles Pepinster)

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– Assommons les pauvres ! (Baudelaire)

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– Les paradoxes de la démarche (Odette Bassis)
– La démarche : carcan ou acte émancipateur ? Travail sur la démarche (Frédérique Maïaux)
– Créer c’est jouer avec les contraintes. L’atelier d’écriture. Lettre ouverte à quelqu’un qui n’écrit pas… (Pierre Colin)
– La démarche, enclencheur d’un comportement permanent de recherche (Alain Massias)
– S’avoir, c’est être (Marc Zerbib)

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– Le plus court chemin pour apprendre une langue, c’est de l’inventer. “Pour qu’apprendre soit une fête”. Démarche “La gitane de Jaén” (Colette Castelly)
– Tous lecteurs dès la maternelle (Une année de lecture et de création en grande section) (Ghislaine Normandin)