1987
– Edito : TOUS CAPABLES. Pédagogie ? Lutte de classes ? Humanisme ? (Henri Bassis) – Des “petits jeux” pour soulever de grosses questions (Jeanne Dion)
– Surmonter un handicap : vous l’avez tous fait un jour ! (Denis Kayser) – Voir, se mouvoir (Pierrette Epzstein) – Interview de J.S. élève de CPPN (Michel Ducom) – “Non assistance à personne handicapée !” ou Aider, c’est quoi ? (Catherine Pertus) – Au secours, je me noie ! Récit philosophique (Gilles Prin) – Nicolas Ostrowski (Romain Rolland) – A langues égales (Dominique Grandière)
– L’objection de conscience à la notation. Démarche en docimologie (Charles Pepinster)
– Assommons les pauvres ! (Baudelaire)
– Les paradoxes de la démarche (Odette Bassis) – La démarche : carcan ou acte émancipateur ? Travail sur la démarche (Frédérique Maïaux) – Créer c’est jouer avec les contraintes. L’atelier d’écriture. Lettre ouverte à quelqu’un qui n’écrit pas… (Pierre Colin) – La démarche, enclencheur d’un comportement permanent de recherche (Alain Massias) – S’avoir, c’est être (Marc Zerbib)
– Le plus court chemin pour apprendre une langue, c’est de l’inventer. “Pour qu’apprendre soit une fête”. Démarche “La gitane de Jaén” (Colette Castelly) – Tous lecteurs dès la maternelle (Une année de lecture et de création en grande section) (Ghislaine Normandin)
Mouvement d’Education Nouvelle, le GFEN encadre des actions de formation à destination des professionnels de l’éducation (Ministère de l’Education nationale, Protection Judiciaire de la Jeunesse, ville, département ou région). Afin de poursuivre ces actions, le GFEN s’est engagé dans ce processus de certification. La certification a été obtenue le 3 janvier 2022 pour les actions de formation et l‘audit de surveillance du 7 juillet 2023 nous a permis de conserver notre certification.
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