Rupture de stock
juin 1988, 48 pages
– Edito (Michel Ducom)
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– Écrivains de la pierre ancienne (Dominique Grandière) – De l’oralité à l’écriture, un saut épistémologique (Josette Marty-Minière)
– Une classe verte pour se conquérir (Colette Charlet) – S’approprier le sens pour mieux le détourner (Françoise Vacher) – Il était une fois des enfants qui, parlant de la peur, faisaient peur, ou L’écrit comme révélateur de résistances qui se perpétuent (Jocelyne Moineau) – La conquête de l’écrit-plaisir par des non-lecteurs (Michèle Proboussevitch) – Écrire, une étape vers la parole (re)trouvée (Marie Serpereau) – Ma première classe d’écriture (Paul Recoursé) – Écriture et Projet : “le mini-Figarol” ( le Journal qui donne des ailes à votre imagination) (Pierre Colin)
– Les techniques : enfin une solution à vos problèmes d’écriture ! (Sylviane Maillet) – Écrire en sciences : le sens contre le dogme (Sylvie Nony) – L’écriture théorique : sujet, langue et travail du texte (Nicole Grataloup) – Prise de notes et parti-pris (Jacques Bernardin) – Plaidoyer pour notre langue de bois ! (Jean-Yves Boulard)
– Le geste, pour explorer quelques contrées insoupçonnées…du mot ! (Françoise Mitterand) – Le personnage comme bâtisseur du “moi-je” (Gilles Prin) – Re-enchanter le monde (Pierre Colin) – L’acte d’écrire (Odette Toulet-Castera)
– Reconstitution de texte (Corinne Dentan) – Un texte reconstitué en maternelle (Sylvie Chevillard) – Racontes de pratiques ou de la nécessité d’écrire ses pratiques (Odette et Michel Neumayer) – Préface à “Au pays des mille mots”, anthologie de poésie pour la jeunesse (Michel Cosem)
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