Dialogue n° 45 - Science

Laschkar Sabine – Éditorial. Quelle formation scientifique pour nos élèves ? Et pour nous-mêmes…

Laschkar Sabine – Du simple au complexe ou du complexe au simple ! Notions afférentes sur la respiration, circulation

Bassis Henri – Réflexions-interpellations pour une exploration… du concept de causalité

Marty-M Josette – Cartographie de l’Amour (extrait)

Mattoudi Chantal – Pourquoi on tousse quand on avale la tasse ?

Cordonnier Jean-Louis – Faire pipi, à quoi ça sert ?

Bassis Odette – La balance ou Comment se passer d’une balance pour se construire la notion d’équilibre

Aujourd’hui faut travailler pour planer :

– Le parachute – Legrand Anne-Marie

– Le planeur – Lavaine Jean- Louis

Nony Sylvie – De la langue en travail : propriétés physiques de la matière en classe de sixième

Bonnet Jacques – Alors, les Arabes, çà sait compter ? La mathématique arabe des VIIIèau XIIè siècles et la naissance de l’Université de Montpellier

Cordonnier Jean-Louis – Bribes pour une démarche sexualité

Giordan André – Bouteille à moitié vide ou à moitié pleine ? (à propos de la fécondation )

Perron Jean-Claude – « J’ai tout entendu, je n’ai rien vu ! » Le transport du son à distance

Laschkar Sabine – Le bond qualitatif Bernardin Jean

Vous avez dit démarche scientifique ?

Dialogue en mouvement
Stages 1983. Sommaires de publications. Secteur théâtre