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février 1989
– En guise d’Edito : une interview d’Henri Bassis (Isabelle Lamorthe) – Extrait de “Les notes à l’école” de Syros (Monique L’Hôte) – Ballades … en évaluation (Marc Zerbib)
– “Je me trompe, donc j’apprends” (Sylvie Nony) – Évaluation de quelques postulats pédagogiques – Dans la construction d’un savoir, ce qui se joue, c’est de mettre “des forces en marche”. Alors, évaluer ou “ré-uscire” ? (Odette Bassis) – Au(x) sujet(s) de l’erreur : en grammaire, en maths, changer son regard sur l’erreur (Bernard Jay) – Évaluer l’écriture ? Quel gag ! Disons… l’évoluer (Dominique Grandière)
– “Blanche-Neige à travers le miroir” ou délire et variations sur le thème du regard (Jean-Louis Cordonnier)
– Les stages de Pâques du GFEN
– Interview. Les enseignants, des jansénistes qui s’ignorent (André De Peretti) – On ne prête qu’aux riches : l’inavouable mission de l’école (Marc Cheradame) – Grilles ? Notes ? Lettres ? Évaluons le temps perdu (Martine Le Picaud)
– Une évaluation “alternative” ou Comment la décision de ne plus noter oblige à inventer d’autres pratiques (Robert Place) – Instruction et soumission (Marc Stirner) – Rien n’est jamais joué pour personne. Évaluation / “prétention de civilisé” ou Évaluation / Implication dans et pour une construction mutuelle? (Georges Sorais)
– Note de lecture: “Le symptôme scolaire” de Yves Clot (Nicole Grataloup) – Pourquoi fait-on des bêtises ? (Mireille Zerbib) – Subvertir le barème de correction (Jean-Louis Cordonnier) – Petite histoire d’une psychologue scolaire sans valise (Maïté Colin) – En maternelle : évaluer, ou faire le pari des “possibles” (Colette Couesnon) – Poésie, raison ardente”. A la mesure… de nos rêves (Pierre Colin)
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Mouvement d’Education Nouvelle, le GFEN encadre des actions de formation à destination des professionnels de l’éducation (Ministère de l’Education nationale, Protection Judiciaire de la Jeunesse, ville, département ou région). Afin de poursuivre ces actions, le GFEN s’est engagé dans ce processus de certification. La certification a été obtenue le 3 janvier 2022 pour les actions de formation et l‘audit de surveillance du 7 juillet 2023 nous a permis de conserver notre certification.
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