1990
– Edito : L’Education Nouvelle ? Une valeur pour notre temps (Bureau National : déclaration)
– Proposition pour des « modules de formation ». Démarches intégrés dans des modules de 5 jours (Odette Bassis) – Le problème sans questions – Pédagogie de projet et apprentissage
– Quand la grammaire devient une activité de recherche (Jeanne Dion) – Remédiation : Nouvelles médiations (Odette et Michel Neumayer) – Danavane et les Farfadets rêveurs » (remédiation et rééducation) (Pierre Colin) – Réussir au Bac : un vrai projet (Maria-Alice Médioni) – Asexués, vraiment? (Marc Zerbib)
– Extraits sur l’action « remédiante » (Evelyne Charmeux)
– Rythmes, contenus et activités: fausses évidences, occasions ratées et vraies questions (Jean-Yves Rochex) – (Interview à propos des parents dans l’école) Faut-il attendre d’être spécialiste pour être concerné par les enfants « à problèmes » (Michèle Libratti)
– Chronique d’un citoyen ordinaire, à propos de quelques foulards (Roger Bunalès)
Mouvement d’Education Nouvelle, le GFEN encadre des actions de formation à destination des professionnels de l’éducation (Ministère de l’Education nationale, Protection Judiciaire de la Jeunesse, ville, département ou région). Afin de poursuivre ces actions, le GFEN s’est engagé dans ce processus de certification. La certification a été obtenue le 3 janvier 2022 pour les actions de formation et l‘audit de surveillance du 7 juillet 2023 nous a permis de conserver notre certification.
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