DIALOGUE

Dialogue n° 73 - Étranges langues étrangères

– Texte d’Orientation du GFEN Congrès de Saint-Fons : 4 Mai 1991

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– « Multilangue », les pratiques de langues : d’authentiques pratiques de création (Joëlle Picard)
– L’interculturalité : quand une classe écrit son « Odyssée »(Pierrette Epzstein)
– Lire- Dire- Écrire les langues étrangères (Maria-Alice Médioni)
– Miro, Peindre à partir des choses et non soumis à leur présentation, accueillir les surprises du geste, les ha-sards, les associations personnelles (Hélène Cohen-Solal)
– Du violon-prison au violon-passion (Blandine Côte)
– Le ghetto du langage mathématique (Françoise Dépassé)
– « Le monde ne sera sauvé que par la beauté ». Une démarche de création en photographie (Annie Delavallée)
– L’homme se faisant ; langue, sujet, concept Démarche : La mémoire ancestrale (Pierre Colin)

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– Planète, pédagogie et paix (Emma Sokolova)
– Interview du président de la Fondation BUDNO, Plamen Barakov et initiateur d’un groupe bulgare d’éducation nouvelle
– Notre programme « caché » derrière le programme officiel (Mikael Hawe)
– Belgique : faire disparaître toutes les frontières … intérieures (Charles Pépinster)

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– Contradictions du mond e: défis à l’éducation nouvelle ? (André Duny)
– Notes de lecture : quels facteurs de progression des enfants de CP ? (Jean-Louis Cordonnier)

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