DIALOGUE

Dialogue n° 75 - Formation, sortir du cadre

–  Edito : Produire des cadres ou Sortir des cadres ?… (Jacques Bernardin)

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– Un module « Formation continue » à l’IUFM : Le travail des savoirs (Jacques Bernardin)
– L’auto-socio-construction des savoirs, enjeu d’émancipation (Odette Bassis)

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– Table ronde : Des formateurs qui se refusent à prétendre « former »… Quelles médiations pour une transformation ? (Odette et Henri Bassis, Annie Delavallée, Isabelle Lamorthe)
– Redécouvrir l’expérience universitaire. « Je ne les forme pas, ils me transforment « Paroles d’étudiants (Aliette Boumendil)
– Le cours imprévu (Thierry Vernier)
– Le grand malheureux près du tableau noir (Françoise Dépassé)
– Le problème peu directif : Un pas vers la pensée autonome (Françoise Dépassé)

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– Lecture avec questions préalables ou problème sans question ? Quand les questions posent problème (Martine Lacour)
– Échos d’ailleurs… Une recherche jamais finie pour faire inventer les enfants (Tatiana Vladys)
– Création d’un groupe d’éducation nouvelle en Roumanie (Allocution du 30 Octobre 90, Lycée de Bucarest ) (Gwilhamet L’Hermier-Saillour)

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– Oraison pour Madame Claude François-Unger,Une pédagogue pas comme les autres, une pionnière de l’éducation nouvelle annonciatrice des temps à venir (Henri Bassis)
– Maurice Tamisier (Paul Recoursé)

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– Écrire, décalquer l’invisible (Odette Toulet-Castera)
– R.Bkouche, B.Charlot, N.Rouche « Faire des mathématiques, le plaisir du sens » (Note de lecture) (Michel Neumayer)
– La racontouse (Anne-Marie Poulaud)
– « Je veux que mon fils relève la tête » (Christian Deligne, ATD Quart-Monde)
– L’équipe des maîtres et les « 27+3 » (Henri Bassis)
– Henri nous a quitté… (Alain Dalongeville)
– D’Albert Jacquard à Henri Bassis (Albert Jacquard)
– Manifeste du Groupe Français d’Éducation Nouvelle
– L’éducation nouvelle comme émancipation mentale à conquérir : une urgence de civilisation !

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