juin-juillet 1992
– Edito : Produire des cadres ou Sortir des cadres ?… (Jacques Bernardin)
– Un module “Formation continue” à l’IUFM : Le travail des savoirs (Jacques Bernardin) – L’auto-socio-construction des savoirs, enjeu d’émancipation (Odette Bassis)
– Table ronde : Des formateurs qui se refusent à prétendre “former”… Quelles médiations pour une transformation ? (Odette et Henri Bassis, Annie Delavallée, Isabelle Lamorthe) – Redécouvrir l’expérience universitaire. “Je ne les forme pas, ils me transforment “Paroles d’étudiants (Aliette Boumendil) – Le cours imprévu (Thierry Vernier) – Le grand malheureux près du tableau noir (Françoise Dépassé) – Le problème peu directif : Un pas vers la pensée autonome (Françoise Dépassé)
– Lecture avec questions préalables ou problème sans question ? Quand les questions posent problème (Martine Lacour) – Échos d’ailleurs… Une recherche jamais finie pour faire inventer les enfants (Tatiana Vladys) – Création d’un groupe d’éducation nouvelle en Roumanie (Allocution du 30 Octobre 90, Lycée de Bucarest ) (Gwilhamet L’Hermier-Saillour)
– Oraison pour Madame Claude François-Unger,Une pédagogue pas comme les autres, une pionnière de l’éducation nouvelle annonciatrice des temps à venir (Henri Bassis) – Maurice Tamisier (Paul Recoursé)
– Écrire, décalquer l’invisible (Odette Toulet-Castera) – R.Bkouche, B.Charlot, N.Rouche “Faire des mathématiques, le plaisir du sens” (Note de lecture) (Michel Neumayer) – La racontouse (Anne-Marie Poulaud) – “Je veux que mon fils relève la tête” (Christian Deligne, ATD Quart-Monde) – L’équipe des maîtres et les “27+3” (Henri Bassis) – Henri nous a quitté… (Alain Dalongeville) – D’Albert Jacquard à Henri Bassis (Albert Jacquard) – Manifeste du Groupe Français d’Éducation Nouvelle – L’éducation nouvelle comme émancipation mentale à conquérir : une urgence de civilisation !
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Mouvement d’Education Nouvelle, le GFEN encadre des actions de formation à destination des professionnels de l’éducation (Ministère de l’Education nationale, Protection Judiciaire de la Jeunesse, ville, département ou région). Afin de poursuivre ces actions, le GFEN s’est engagé dans ce processus de certification. La certification a été obtenue le 3 janvier 2022 pour les actions de formation et l‘audit de surveillance du 7 juillet 2023 nous a permis de conserver notre certification.
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