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Groupe français d'éducation nouvelle
Mouvement de recherche et de formation en éducation Tous capables ! Tous chercheurs ! Tous créateurs !
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Comment parvenir à une école égalitaire et démocratique ? Conférence-débat, 21 novembre

Jeudi 21 novembre 2024, 20h
Kursaal – salle Ory- Besançon

20 novembre 2024 Valérie Pinton
Dans la rubrique Avec nos partenaires GFEN Franche-Comté

Dans la catégorie Avec nos partenaires

Formation des cadres et militants des mouvements de Convergence(s)

Le dossier reprend les contenus et démarches de la formation organisée pour la première fois lors de la biennale 2024 à Nantes. Ce sont des « traces » pour les participant.e.s mais […]

Une formation adossée à la Biennale de l’Éducation nouvelle à Nantes

Dans le cadre de la Biennale internationale de l’Éducation Nouvelle de Nantes (30 oct-2 nov. 2024), « Convergence(s) pour l’Éducation Nouvelle » a mis en place en amont de la biennale et sur […]

Biennale 2024 : chasser la grisaille du ciel et des esprits !

Après deux éditions à Poitiers en 2017 et 2019 et un passage par Bruxelles en 2022, c’est le lycée agricole Jules Rieffel de Saint-Herblain, en bordure de Nantes, qui a […]

Retour sur la 4e Biennale Internationale de l’Education Nouvelle – Nantes

Podcasts, vidéos, textes, reportages… de la Biennale sont à retrouver sur le site de Convergence(s) pour l’Education Nouvelle Après Poitiers et Bruxelles, la 4e Biennale s’est tenue à Saint Herblain […]

Dans la catégorie GFEN Franche-Comté

Stage « Ecrire avec les arts plastiques » organisé par la FSU SNUipp 70 et animé par le GFEN

Retour en images sur le stage qui s’est tenu à Vesoul, le 28 novembre 2024 et qui était animé par Hélène Cohen Solal et Nathalie Cuxac du secteur Arts plastiques, […]

Les rendez-vous du GFEN Franche-Comté 2024-2025

Lundi 21 octobre à Besançon. Vécu et analyse d'une démarche-phare du GFEN : « Le texte à trou » - Coopérer pour construire des savoirs / Lecture de textes, échanges, débat "Refonder l’école"/ Construire une nouvelle démarche d'Education Nouvelle en histoire : « L’exercice de la peur »

Stage de rentrée du GFEN Franche-Comté 25-26-27 août

"L'histoire pour comprendre le présent et préparer l'avenir". Au programme : Du côté de l’Histoire de l’Éducation : revisiter le plan Langevin-Wallon pour dresser des perspectives d’action / Du côté de l’enseignement de l’histoire : re-questionner la pratique de l’histoire pour construire des citoyens acteurs de leur avenir / Maintenir une intelligence collective, histoire de l’humanité, dans l’actualité de la "neuro-éducation"

Les rendez-vous du GFEN Franche-Comté 2023-2024

Lundi 15 avril 2024, de 9h à 16h30 Qu'est-ce qu'il y a de fondamental dans les fondamentaux ? Quels enjeux et pratiques pour l'éducation Nouvelle aujourd'hui. Échange de pratiques sur la recherche documentaire

Le GFEN certifié QUALIOPI pour les actions de formation

La loi « Avenir professionnel » (5 septembre 2018, modifiée en 2020 et 2021) fait évoluer le monde de la formation professionnelle avec officiellement l’ambition d’améliorer la qualité des actions de formation. Tout organisme de formation a l’obligation d’obtenir la certification Qualiopi lorsqu’il souhaite encadrer des formations payées sur fonds publics.

Mouvement d’Education Nouvelle, le GFEN encadre des actions de formation à destination des professionnels de l’éducation (Ministère de l’Education nationale, Protection Judiciaire de la Jeunesse, ville, département ou région). Afin de poursuivre ces actions, le GFEN s’est engagé dans ce processus de certification. La certification a été obtenue le 3 janvier 2022 pour les actions de formation et l‘audit de surveillance du 7 juillet 2023 nous a permis de conserver notre certification.

Voir notre certificat Qualiopi

Voir nos propositions de formation

Le GFEN défend, contre l’esprit de fatalité, l’idée que l’homme est responsable de son histoire ou qu’il peut le devenir. Son pari philosophique se fonde sur le fait que tous les hommes, les enfants des hommes, comme les peuples, ont des capacités immenses pour comprendre et créer, pour auto-socio-construire un savoir vivant et opératoire.

Le GFEN affirme que l’éducation, bien que liée au domaine économique et social, ne saurait être soumise à ses injonctions. Il interroge la notion de réussite scolaire actuelle faite la plupart du temps au prix d’une docilisation, d’une souffrance subjective et de la négation de l’autre. Il constate un déficit de démocratie dans les pratiques éducatives comme dans la société.

Siège national : Groupe Français d’Education Nouvelle
14 avenue Spinoza 94200 Ivry Sur Seine
01 46 72 53 17 – gfen@gfen.asso.fr

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