Histoire Géographie

Situations-problèmes pour enseigner la géographie au cycle 3

Alain Dalongeville et Michel Huber

Enfin un livre donnant à voir des situations-problèmes en géographie !Voilà bien longtemps que les auteurs espéraient faire ce livre.
Pour eux, il était plus aisé d’innover en histoire que d’inventer en géographie, tant les objets d’étude et les concepts spécifiques de cette science ne sont pas encore clairement définis.
A la fois notion et pratique, les situations-problèmes proposées ici sont autant de stratégies didactiques qui favorisent une réorganisation de la classe et permettent de faire travailler les élèves sur leurs représentations, de les enrichir jusqu’à les amener à les déplacer. Et ce processus connaît une autre auteur que l’enseignant : l’élève lui-même. Sommaire