La démarche des allumettes

La démarche présentée ici est spécifiquement une démarche de formation d’adultes (enseignants ou formateurs). A partir
d’activités menées en vue d’atteindre un objectif concret (avec des allumettes disposées de façon précise), cette démarche-adulte a pour but de d’analyser la relation entre des modes courants de transmission (expliquer, montrer, travail
de groupe,…) et ce qu’ils induisent comme modes de «réception» auprès des apprenants. lire

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