La Lettre d’informations janvier 2022

N° 32 – janvier 2022

« Trop la classe » : l’inversion renversante

Distanciel et classe inversée

Julien CUEILLE (GFEN Philo)

« Depuis quelques années, quand on parle d’innovation pédagogique, elle est souvent liée ? voire synonyme ? de pédagogie par le numérique »  Mais oui ! « Innovation », bien sûr, comme dans « nouvelles technologies », d’âge pourtant déjà respectable, mais, quand même, toujours jeunes, comme le vampire de Twilight. Et, aussi, « intégration » et « engagement », « lutte contre la fracture numérique », « expérience unifiée », et bien sûr, « émotion » . Si les mots (clés) ont un pouvoir, l’algorithme qui les a choisis a coché toutes les cases. Dans la région Occitanie, comme dans le Grand Est, le Conseil Régional qui pilote l’équipement des lycées a décidé d’équiper tous les élèves d’ordinateurs portables : ce plan, appelé LoRdi, a pour slogan « avec la Région, priorité à l’Education ». La rime est presque aussi riche que le fonds qui a permis de doter les lycéens (37 millions par an tout de même , pour un coût de 425,52? pièce). Dans le lycée où je travaille, rares sont les enseignant-e-s qui en voient l’utilité : bien entendu, de nombreux Amish adeptes du retour à la bougie s’y refusent, mais aussi d’autres, qui préfèrent les pédagogies actives et collectives au repli derrière un écran. Mais l’écran n’est-il pas une fenêtre ouverte sur le monde ? La si poétique métaphore de Windows date quand même un peu, surtout à l’heure où les enfants d’âge PRE-SCOLAIRE passent déjà en moyenne, tous pays confondus, six heures par jour sur un écran .

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Dernières parutions

Dialogue n° 183 – 100 ans d’Education Nouvelle : la faire vivre aujourd’hui

Le n° 183 est le deuxième à porter sur le centenaire de l’Éducation Nouvelle. Le précédent explorait plutôt les racines des groupes dans « une histoire à partager ». Ce n° accorde la place principale à la vie des mouvements, leurs actions, leurs réflexions et les mises en ?uvre actuelles de l’Éducation Nouvelle pour « la faire vivre aujourd’hui ».

Les groupes internationaux du LIEN y sont très présents. On entend ainsi la parole d’acteurs provenant de Belgique, d’Haïti, de Suisse, de Tunisie, de Roumanie.

présentation et commande

Actualités du GFEN

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– Le GFEN a obtenu la certification Qualiopi, qui lui permet de percevoir de l’argent public pour ses formations. Offres de formation

Secteur Ecriture :« Haut les mots », le 21 février 2022 : « Liberté, j’écris ton nom au féminin » 

Secteur Langues : 20ème RV du secteur Langues, 19 et 20 mars 2022

Secteur Maternelle : Petite rencontre de printemps, 2 avril 2022

 

 

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En régions

Groupe Île de France : le 29 janvier, « la recréation dans tous ses états politiques » 

Groupe Paris : le 16 janvier, « le jeu de l’île » en collaboration avec le groupe Île de France

Groupe Provence : présentation du film Fuocamarre et débat, Jeudi 27 janvier

Groupe Rhône-Alpes : le 29 janvier,
« Partages et échanges »

Groupe Sud-Ouest : le 1er février, atelier d’écriture autour d’un objet insolite

L’agenda des groupes et secteurs planifier

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Avec nos partenaires

– Colloque de l’union rationaliste : le 10 février 2022 : SAUVONS L’ÉCOLE PUBLIQUE ! Tout savoir

– Communiqué de presse du collectif national Rased Lire

– Les véritables enjeux de l’Éducation, c’est à nous, citoyens, d’en débattre ! le 29 janvier Tout savoir

– Convergence(s) : lancement de l’écriture d’un manifeste  Suivre le projet

 

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– Actualités des livres, des revues… Voir

 

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Autres évènements

– Forum du CEP enfance : Politique de l’enfance et si on en parlait en 2022 ? le 29 janvier à la Bourse du travail En savoir plus

– Veille et analyses de l’IFE : Numérique en éducation : aller au-delà des mythes  (janvier 2022) En savoir plus

 

 

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– Expo photo « Gaston Paris » au centre Pompidou

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