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Groupe français d'éducation nouvelle
Mouvement de recherche et de formation en éducation Tous capables ! Tous chercheurs ! Tous créateurs !
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Auteur/autrice : Valérie Pinton

Congrès du GFEN : 30-31 mai & 1er juin 2019

Voir le reportage du congrès Congrès du GFEN   30-31 mai et 1er juin 2019 (pré-congrès le 29 mai)   Ivry-sur-Seine (94) au Petit Robespierre -2 rue Robespierre « Ecole sous contrôle […]

20 mai 2019 Valérie Pinton
Dans la rubrique Actions nationales

Loi pour « une école de la confiance » : analyses et propositions du CAPE

Le Collectif des Associations Partenaires de l’école publique (CAPE), dont le GFEN fait partie, analyse le projet de loi , rappelle et donne à lire ses propositions pour renforcer l’Ecole […]

24 avril 2019 Valérie Pinton
Dans la rubrique Dossiers Éducation et société

Ecole Maternelle : nous avons été reçus au ministère

Communiqué commun — 10.04.2019 Une délégation représentative des organisateurs du Forum Maternelle* a été reçue début avril au ministère de l’Éducation nationale. L’occasion pour le collectif de « celles et […]

19 avril 2019 Valérie Pinton
Dans la rubrique Dossiers Tribunes, appels, lettres ouvertes

Du pouvoir d’agir

L’audience au ministère, et après… La délégation du groupe de coordination a été reçue pendant une heure le 2 avril en audience au ministère par la conseillère sociale, partenariats et […]

19 avril 2019 Valérie Pinton
Dans la rubrique Dossiers École maternelle

Quelques notes mitigées sur « Enseigner en petite section » de Marie Goëtz-Georges, Retz

éditions Retz dans la collection Pédagogie pratique – avec un CD-Rom   Juste quelques mots pour dire que ce livre est une réédition de « Débuter en petite section » paru en […]

10 avril 2019 Valérie Pinton
Dans la rubrique Recensions de livres Regards

La riposte : pour en finir avec les miroirs aux alouettes – Philippe Meirieu

Editions Autrement, 2018, 17 €   « La riposte » aux attaques dont est victime l’Ecole publique et la pédagogie Pour qui connait les travaux de Philippe Meirieu, ce dernier […]

19 mars 2019 Valérie Pinton
Dans la rubrique Recensions de livres Regards

Territoires vivants de la République. Ce que peut l’école : réussir au-delà des préjugés – coord. B. Falaize

Echos de lecture à propos du livre  La Découverte, 2018 – Version papier : 18 € – numérique : 12,99 € Présentation de l’éditeur Depuis une quinzaine d’années, un discours […]

19 mars 2019 Valérie Pinton
Dans la rubrique Recensions de livres Regards

Documents de communication

Affiches du GFEN Dépliant de présentation

5 mars 2019 Valérie Pinton
Dans la rubrique Communication Espace adhérent

Publications de l’Institut Henri Wallon

Retrouvez ces publications dans la boutique

1 mars 2019 Valérie Pinton
Dans la rubrique Activités des groupes et secteurs GFEN Institut Henri Wallon

ECOLE MATERNELLE : nous écrivons au ministre

Suite au « FORUM de l’école maternelle par celles et ceux qui la font vivre »   Paris, le 6 février 2019 Monsieur le Ministre de l’Éducation nationale, Nous, membres […]

6 février 2019 Valérie Pinton
Dans la rubrique Dossiers Tribunes, appels, lettres ouvertes

Boîte à lire janvier 2019

Livres La pauvreté dans la littérature pour la jeunesse Fictions et réalités, CRILJ, Illustrations de Gilles Rapaport, 2018, 68 p. A partir d’un corpus d’ouvrages pour la jeunesse traitant du […]

29 janvier 2019 Valérie Pinton
Dans la rubrique Boîte à lire Regards

Premières années de math’ernelle: Ressources pour la formation au cycle 1 du Centre Alain Savary-Ifé

Ressources pour la formation au cycle 1 Des vidéos-sources en PS-MS à l’école maternelle des Bleuets Émilie Beneton et Élisabeth Bergeret enseignent en maternelle, à l’école des Bleuets située en […]

24 janvier 2019 Valérie Pinton
Dans la rubrique Dossiers École maternelle

Tribune : Pauvreté et ségrégation scolaire, ça suffit !

Tribune : Pauvreté et ségrégation scolaire, ça suffit ! Paru dans le Café Pédagogique, le 7 novembre 2018 Nous, Mouvement ATD Quart Monde, syndicats d’enseignants, fédérations de parents d’élèves, Mouvements […]

3 janvier 2019 Valérie Pinton
Dans la rubrique Dossiers Tribunes, appels, lettres ouvertes

Tribune. Lecture – Nous ne voulons pas d’une école archaïque !

Tribune à l’initiative du SNUipp – parue en exclusivité dans « L’Obs » le 8 novembre 2018 A cette rentrée, le ministre, sous couvert d’avancées scientifiques, d’un bon sens et d’une simplicité […]

2 janvier 2019 Valérie Pinton
Dans la rubrique Dossiers Tribunes, appels, lettres ouvertes

Guyane : retour de stages

A l’invitation de SNUipp Guyane Jean et Jacques Bernardin ont animé deux stages : « Pratiques pour(re)mobiliser les élèves », les 5-6 novembre 2018, à St Laurent du Maroni et les 8-9 […]

13 décembre 2018 Valérie Pinton
Dans la rubrique Avec nos partenaires

La démarche des allumettes

La démarche présentée ici est spécifiquement une démarche de formation d’adultes (enseignants ou formateurs). A partir d’activités menées en vue d’atteindre un objectif concret (avec des allumettes disposées de façon […]

12 décembre 2018 Valérie Pinton
Dans la rubrique Formation Pratiques

Colloque du SNUipp « Enseigner : un métier d’exécutant ou de concepteur ? »

Colloque du SNUipp FSU   Enseigner : un métier d’exécutant ou de concepteur ? Quels savoirs et quelles pratiques pour démocratiser l’école ? Mardi 27 et mercredi 28 novembre 2018, Bourse du Travail, […]

6 décembre 2018 Valérie Pinton
Dans la rubrique Avec nos partenaires

Panorama du forum « L’Ecole maternelle par celles et ceux qui la font vivre »

  Paris, bourse du travail – samedi 17 novembre 2018 La séance d’ouverture   Julie Meunier et Isabelle Lardon ont accueilli les 200 participant-e-s au nom du collectif de mouvements […]

28 novembre 2018 Valérie Pinton
Dans la rubrique Activités des groupes et secteurs École maternelle GFEN Maternelle

11èmes rencontres « Pour que la maternelle fasse école » – 26 janvier 2019, Paris

Les Rencontres sont reportées. Les incertitudes de la situation sociale que nous traversons, le contexte général de morosité qui nous touche sont sans doute les principales raisons qui ont fait […]

16 novembre 2018 Valérie Pinton
Dans la rubrique Actions nationales GFEN Maternelle

L’Ecole maternelle par celles et ceux qui la font vivre – FORUM – Paris, 17 novembre

bourse du travail – samedi 17 novembre 2018 Voir le panorama de la journée Sondage « Renommer l’école maternelle » Programme Structures organisatrices Argumentaire Affiche Inscription (15 €) Les personnels, les parents […]

13 novembre 2018 Valérie Pinton
Dans la rubrique Activités des groupes et secteurs GFEN Maternelle

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Le GFEN certifié QUALIOPI pour les actions de formation

La loi « Avenir professionnel » (5 septembre 2018, modifiée en 2020 et 2021) fait évoluer le monde de la formation professionnelle avec officiellement l’ambition d’améliorer la qualité des actions de formation. Tout organisme de formation a l’obligation d’obtenir la certification Qualiopi lorsqu’il souhaite encadrer des formations payées sur fonds publics.

Mouvement d’Education Nouvelle, le GFEN encadre des actions de formation à destination des professionnels de l’éducation (Ministère de l’Education nationale, Protection Judiciaire de la Jeunesse, ville, département ou région). Afin de poursuivre ces actions, le GFEN s’est engagé dans ce processus de certification. La certification a été obtenue le 3 janvier 2022 pour les actions de formation et renouvelée le 3 janvier 2025.

Voir notre certificat Qualiopi

Voir nos propositions de formation

Le GFEN défend, contre l’esprit de fatalité, l’idée que l’homme est responsable de son histoire ou qu’il peut le devenir. Son pari philosophique se fonde sur le fait que tous les hommes, les enfants des hommes, comme les peuples, ont des capacités immenses pour comprendre et créer, pour auto-socio-construire un savoir vivant et opératoire.

Le GFEN affirme que l’éducation, bien que liée au domaine économique et social, ne saurait être soumise à ses injonctions. Il interroge la notion de réussite scolaire actuelle faite la plupart du temps au prix d’une docilisation, d’une souffrance subjective et de la négation de l’autre. Il constate un déficit de démocratie dans les pratiques éducatives comme dans la société.

Siège national : Groupe Français d’Education Nouvelle
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