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Groupe français d'éducation nouvelle
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Catégorie : Tribunes, appels, lettres ouvertes

Communiqué de soutien au mouvement lycéen de L’ICEM37, du CRAP37 et du GFEN37

L’actualité offre une parabole consternante de l’état de l’école en 2026 et de son environnement à travers le mouvement lycéen pour le droit à un enseignement digne. En effet, partout […]

14 octobre 2026 Valérie Pinton
Dans la rubrique GFEN Indre et Loire Tribunes, appels, lettres ouvertes

LETTRE OUVERTE AU MAIRE DE CHAMPIGNY : À Champigny, féminiser sans effacer notre histoire : Pour un futur groupe scolaire nommé « Odette et Henri Bassis » 

La volonté municipale de changer le nom du groupe scolaire Henri Bassis suscite une émotion réelle et une profonde incompréhension chez de nombreux habitants, parents, enseignants, anciens élèves et citoyens […]

6 octobre 2026 Valérie Pinton
Dans la rubrique carrousel Sans catégorie Tribunes, appels, lettres ouvertes

Effacer la mémoire des lieux est un acte politique et culturel

Mardi 29 septembre 2026, le maire de Champigny-sur-Marne a décidé de proposer de débaptiser l’école Henri Bassis pour le remplacer par un nom féminin (dont Marianne, symbolisant la République). Comble […]

5 octobre 2026 Valérie Pinton
Dans la rubrique Tribunes, appels, lettres ouvertes

L’Education Nouvelle : une urgence d’humanité

Lettre ouverte 2 septembre 2026 Transformer la formation, changer l’école, former à la pensée critique et à la coopération sont une urgence de civilisation.  Le Groupe Français d’Education Nouvelle réaffirme […]

7 septembre 2026 Valérie Pinton
Dans la rubrique carrousel Tribunes, appels, lettres ouvertes

Nouveaux programmes de cycles 1 et 2, l’entêtement d’un ministère déconnecté de la réalité

Tribune signée par : FSU-SNUipp, SE Unsa, CFDT EFRP, CGT Educ’Action, SUD Éducation, AGEEM, ANCP, AFEF, APMEP, ICEM, GFEN Publiée dans le Café Pédagogique le 12 mars 2025 Des programmes au […]

28 mars 2025 Valérie Pinton
Dans la rubrique Tribunes, appels, lettres ouvertes

Manifeste pour le développement de la mixité sociale et pour la consolidation de la politique d’éducation prioritaire

Le GFEN est co-signataire de ce manifeste à l’initiative de l’OZP

7 janvier 2025 Valérie Pinton
Dans la rubrique Tribunes, appels, lettres ouvertes

Refonder une institution éducative démocratique, humaniste, moderne

Par le collectif Riposte Éducation, auquel participe le GFEN. 6 décembre 2024. Il y a bientôt un an, près d’une cinquantaine de mouvements pédagogiques, associations complémentaires de l’école, associations d’usager·ères, […]

31 décembre 2024 Valérie Pinton
Dans la rubrique Avec nos partenaires Tribunes, appels, lettres ouvertes

Prise de position de la Biennale sur la non-obtention des visas

Prise de position de l’ensemble des organisations et des militant.e.s présent.e.s lors de la 4ème Biennale Internationale de l’Education Nouvelle. Nous, militantes et militants de Convergence(s) pour l’Education Nouvelle, rassemblé·es […]

7 novembre 2024 Valérie Pinton
Dans la rubrique Convergence(s) Tribunes, appels, lettres ouvertes

NON au projet éducatif de l’extrême droite OUI pour préparer ensemble l’avenir de l’école

Communiqué du Collectif Riposte Éducation, le 19 juin 2024 Nous sommes un collectif d’enseignants, de personnels éducatifs, de chercheurs et de parents mobilisés pour faire évoluer l’École. Nous luttons contre […]

19 juin 2024 Valérie Pinton
Dans la rubrique Tribunes, appels, lettres ouvertes

Avis de tempête : l’heure des choix… Faire front contre l’extrême droite

Convergence(s) pour l’Éducation nouvelle écrit un communiqué commun pour faire front contre l’extrême droite. A chacune et chacun des lecteurs de ce texte d’en assurer la diffusion.

17 juin 2024 Valérie Pinton
Dans la rubrique Convergence(s) Tribunes, appels, lettres ouvertes

Halte à la casse de l’école : une riposte collective s’impose

Ce texte d’appel pour reconstruire l’école républicaine fait suite à une rencontre en ligne, proposée par l’AFEF le 13 décembre 2023, annoncée dans le Café pédagogique du 22 novembre 2023. […]

5 avril 2024 Valérie Pinton
Dans la rubrique Tribunes, appels, lettres ouvertes

De la liquidation du programme du Conseil national de la résistance : le cas du droit à l’éducation et à la culture pour tous

Tribune du Collectif Langevin Wallon, 21 décembre 2023 G. Attal renonce au principe de démocratisation scolaire porté par les autorités publiques depuis 1945    « La crise consiste justement dans le fait […]

30 janvier 2024 Valérie Pinton
Dans la rubrique Tribunes, appels, lettres ouvertes

Loi immigration : Communiqué du Collectif des Associations Partenaires de l’École d’Indre-et-Loire

24 janvier 2024 Nous, associations partenaires de l’éducation nationale, issues de l’éducation populaire, rappelons que la loi immigration votée le 19 décembre à l’Assemblée Nationale est contraire aux principes même […]

29 janvier 2024 Valérie Pinton
Dans la rubrique GFEN Indre et Loire Tribunes, appels, lettres ouvertes

Tribune du GFEN : Pour une véritable formation professionnelle des enseignants

septembre-novembre 2023 Le vaste mouvement de libéralisation des services publics initié dans les années 1990, gangrène notre système éducatif. Comme tous les services publics (transports, santé…), l’école se voit soumise […]

5 décembre 2023 Valérie Pinton
Dans la rubrique Dossiers Tribunes, appels, lettres ouvertes | Tagged Formation et métier

Continuer à éduquer à la démocratie – Tribune du GFEN, 27 mars 2023

Tribune du GFEN, 27 mars 2023 Télécharger la tribune  Continuer à éduquer à la démocratie La jeunesse que nous voyons battre le pavé nous incite à prendre la parole aujourd’hui. […]

28 mars 2023 Valérie Pinton
Dans la rubrique Dossiers Tribunes, appels, lettres ouvertes

« L’école maternelle que nous voulons » (2023)

Le groupe forum Maternelle regroupant associations, syndicats, enseignants spécialistes de la maternelle a été réactivé à l’occasion de l’annonce par le ministère d’un Plan Maternelle. Il réclame, dans une tribune […]

10 janvier 2023 Valérie Pinton
Dans la rubrique Dossiers Tribunes, appels, lettres ouvertes

Une baisse drastique des subventions ministérielles aux associations d’éducation nouvelle

Monsieur le Ministre, le GFEN a perdu 50 % des subventions ministérielles en 3 ans. Nous pensons que ce serait justice de reconsidérer l’appui de votre ministère à l’action résolue […]

7 novembre 2022 Valérie Pinton
Dans la rubrique Dossiers Tribunes, appels, lettres ouvertes

Les professeurs continuent de défendre l’école publique contre toutes les attaques qui visent à la détruire

Ce 12 novembre 2021, le Figaro Magazine a titré sa une  » École. Comment on endoctrine nos enfants ». Le sous-titre est encore plus racoleur : « Antiracisme, idéologie LGBT+, décolonialisme… Enquête […]

18 novembre 2021 Valérie Pinton
Dans la rubrique Dossiers Tribunes, appels, lettres ouvertes

Mouvement ambition école – juin 2021

  Pour un renouveau du service public d’Éducation : associations, mouvements pédagogiques, collectivités, syndicats, parents… Engagé.es et responsables ensemble !     La crise sanitaire met en exergue la capacité […]

10 septembre 2021 Valérie Pinton
Dans la rubrique Dossiers Tribunes, appels, lettres ouvertes

Sauvons l’enseignement professionnel public sous statut scolaire

PÉTITION L’enseignement professionnel sous statut scolaire est en péril. En 30 ans, les Lycées Professionnels et les Établissements Régionaux d’Enseignement Adaptés ont perdu 100.000 élèves. Dans le même temps, la […]

10 septembre 2021 Valérie Pinton
Dans la rubrique Dossiers Tribunes, appels, lettres ouvertes

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Le GFEN certifié QUALIOPI pour les actions de formation

La loi « Avenir professionnel » (5 septembre 2018, modifiée en 2020 et 2021) fait évoluer le monde de la formation professionnelle avec officiellement l’ambition d’améliorer la qualité des actions de formation. Tout organisme de formation a l’obligation d’obtenir la certification Qualiopi lorsqu’il souhaite encadrer des formations payées sur fonds publics.

Mouvement d’Education Nouvelle, le GFEN encadre des actions de formation à destination des professionnels de l’éducation (Ministère de l’Education nationale, Protection Judiciaire de la Jeunesse, ville, département ou région). Afin de poursuivre ces actions, le GFEN s’est engagé dans ce processus de certification. La certification a été obtenue le 3 janvier 2022 pour les actions de formation et renouvelée le 3 janvier 2025.

Voir notre certificat Qualiopi

Voir nos propositions de formation

Le GFEN défend, contre l’esprit de fatalité, l’idée que l’homme est responsable de son histoire ou qu’il peut le devenir. Son pari philosophique se fonde sur le fait que tous les hommes, les enfants des hommes, comme les peuples, ont des capacités immenses pour comprendre et créer, pour auto-socio-construire un savoir vivant et opératoire.

Le GFEN affirme que l’éducation, bien que liée au domaine économique et social, ne saurait être soumise à ses injonctions. Il interroge la notion de réussite scolaire actuelle faite la plupart du temps au prix d’une docilisation, d’une souffrance subjective et de la négation de l’autre. Il constate un déficit de démocratie dans les pratiques éducatives comme dans la société.

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