« La paix aura le dernier mot ! » retour sur la démarche d’art plastique animée le 14 mai 23 mai 2025 Valérie Pinton Ce mercredi 14 mai 2025, le GFEN Paris avait convié Sylviane Maillet pour animer sa démarche d’art plastique « La paix aura le dernier mot ! ». Nous avons été accueilli dans une salle où nombre de reproductions d’oeuvres autour de la guerre et de la paix avaient déjà été accrochées. Sylviane nous a d’abord demandé de faire un choix : nous allions produire, chacun, une oeuvre et devions, par avance, décider quelle serait sa fonction (faire un cadeau, faire une pancarte pour une manif, l’exposer dans un lieu particulier,…) Une fois ce choix fait, nous avions quantité de peinture et d’outils pour faire un fond sur un support au format de notre choix. Bien que le sujet de la paix n’était pas encore abordé, nombre d’entre nous avons déjà pris un plaisir certain à jouer avec la peinture et les outils. Dans un deuxième temps, Sylviane nous a fait proposer un ensemble de mots en lien soit avec la guerre, soit avec la paix. Une fois les corpus suffisamment riches, nous avons dû chercher des expressions ou des titres à détourner pour pouvoir évoquer la guerre ou la paix. « J’irai cracher sur vos bombes. » « Faites l’humour pas l’enfer. ! » « La fête, c’est les autres ! » « La guerre c’est surcôté. » « Qui aime bien prend soin » « A bas les slogans, vive les jeux d’enfants ! » « 12 femmes sans colère » « La guerre est un torrent de l’arme. » « L’adieu aux larmes ». Ces expressions ou titres détournés ont constitués autant de « problématiques » dont nous nous sommes emparés pour réaliser des illustrations sur nos fonds, avant d’ajouter et mettre en valeur cette phrase que nous avions choisi. Et pour produire ces illustrations, nous étions fortement invités à nous inspirer, à copier, voire à piller (par le décalcage) les reproductions d’oeuvres présentent autour de nous. Nous avons terminé par une « exposition » de nos productions et par un échange autour de notre vécu de cet après-midi. Parmi les pépites qui ont émergé lors de ce retour sur expérience, nous pouvons citer : « Même si j’ai fait une production « personnelle », je n’ai cessé d’observer ce que faisaient les autres et d’échanger avec eux. J’avais un sentiment très joyeux d’être dans un travail collectif, sans craindre d’être jugé. » En nous mettant en relation autour de ce projet sur la paix, nous avons non seulement tenté de donner « à voir » la paix – et ainsi contribuer à une culture de paix chère au GFEN – mais aussi nous l’avons faite vivre concrètement dans notre manière de travailler ensemble. L’ensemble de la démarche a été décrite par Sylviane Maillet dans le Dialogue n°195. Damien SAGE
Les ateliers du GFEN Paris 2024-2025 13 mai 2025 Valérie Pinton Enthousiasmons notre année Les ateliers sont ouverts à tous.tes, sans séance préparatoire. Vous pouvez assister à l’atelier, en vous inscrivant par mail : gfen.groupe75@gmail.com « Le Binôme imaginatif »Mercredi 2 octobre 2024 de 14h à 17hBourse du Travail, rue du Château d’eau, 75010Le but de cette rencontre est de réfléchir sur des situations propices à la production d’histoire et au développement de l’imagination. Cette démarche nous invite « à sortir des rails [de l’étude classique du lexique] et à se découvrir de nouvelles possibilités de signification [des mots] ».Voir la présentation « Le colloque des mathématiciens »Mercredi 27 novembre 2024Bourse du Travail, rue du Château d’eau, 75010L’histoire des mathématiques est marquée par de nombreux bouleversements : l’apparition du zéro, la crise des rationnels, existence des nombres négatifs, ou encore admettre i comme nombre dont le carré est -1, etc… Ces changements se sont accompagnés de débats souvent houleux. Le colloque des mathématiciens est l’occasion de revivre un de ces débats pour « conforter les élèves dans leur capacité à chercher, comprendre, trouver », pour en faire des sujets actifs dans la construction du savoir.Voir la présentation « Le colloque des mathématiciens »Mercredi 22 janvier 2025Comment permettre aux élèves de s’emparer de nouvelles notions mathématiques ? Le colloque des mathématiciens s’organise en deux temps : à partir d’une situation du quotidien cette démarche fait émerger un nouveau concept mathématique, puis ce concept est mis en débat en s’appuyant sur des documents historiques. C’est par cette argumentation que les élèves s’approprient le savoir.Voir la présentation « Lecture silencieuse avec questions préalables »Mercredi 19 mars 2025Il est ordinaire, dans les classes, de poser des questions sur un texte après sa lecture pour en « contrôler » la compréhension. Que se passe-t-il si on pose les questions avant ? La démarche Lecture silencieuse avec questions préalables nous fait vivre cette expérience et vient questionner les conditions permettant aux élèves de s’outiller pour entrer dans une compréhension active des textes qu’ils lisent.Voir la présentation « La paix aura le dernier mot ! »Mercredi 14 mai 2025 de 14h à 17hSalle Quincey, 42 rue Saint-Just, Ivry-sur-Seine« Nous sommes en guerre ! » : 5 ans après le premier confinement, cette phrase martelée par le Président de la République prend un drôle de sens, entre l’actualité internationale et la multiplication des discours sécuritaires de nos dirigeants. Le GFEN est né après la Première Guerre Mondiale dans la dynamique du « plus jamais ça ! » : l’ambition, déjà, était de démocratiser largement l’accès aux savoirs et à la culture pour participer à l’éducation de citoyen.ne.s éclairé.e.s et engagé.e.s, afin d’éviter toute nouvelle barbarie. La logique émancipatrice portée par le GFEN prend sens dans cette « culture de paix ». Pour nous, alors que le bruit des bottes résonne de nouveau partout en Europe et dans le monde, il est plus que jamais temps d’éduquer à la paix !Venez participer avec nous au réarmement pédagogique pour faire vivre cette « culture de paix » ! Nous vous invitons à vivre la démarche « La paix aura le dernier mot ! » qui nous permettra de travailler, collectivement et plastiquement, une culture de paix au travers d’images que nous construirons.voir la présentation
Journée de pré-rentrée du GFEN Paris 25 août 2024 Valérie Pinton « Enthousiasmons notre rentrée » Quelle est cette voix ?Cette voix qui se fait entendre au milieu du brouillard quand l’incertitude est à son plus haut niveau ? Cette voix qui persiste même quand les projets politiques promettant le tri précoce des élèves, l’uniformisation des tenues et des manières de pensées, la mise au pas de nos pratiques enseignantes, sont assourdissants ?Cette voix, c’est celle que nous portons ensemble.La voix qui dit que tous les élèves sont capables d’apprendre et de se construire comme sujets et comme citoyens à travers la rencontre des savoirs.La voix qui dit que tous les enseignants sont capables d’accompagner les élèves sur ce chemin en leur proposant des situations de classe riches et nourrissantes.Bref, élèves, enseignants, nous avons tous faim, faim d’espoir, faim de réussite, faim de liberté de pensée.Venez découvrir (ou redécouvrir) deux démarches du GFEN à même de nous mettre en appétit dès cette rentrée pour réveiller le goût d’apprendre chez nos élèves ?Nous vous invitons au stage de pré-rentrée : Mercredi 28 août 2024 à l’école Victor Cousin – 14 rue Victor Cousin – 75005 (accès Luxembourg (B), Cluny-la-Sorbonne (10) ou Odéon (4)) 9h : Accueil Ouverture du stage9h30 : Atelier 1 : la raclette, une démarche à dominante production d’écrit. Comment mettre de coté nos empêchements à apprendre pour s’enthousiasmer et créer ensemble ?12h30 : Apéritif offert et repas commun (partage de ce que chacun apporte)14h : Atelier 2 : le texte à trous, une démarche à dominante lecture – étude de la langue.Comment enthousiasmer nos élèves à travailler et réfléchir en groupe, autour d’un texte ?16h45 : Pause autour de la libraire GFEN17h : Présentation du chantier de l’année. Clôture de la journée.Participation aux frais : 15 euro par participant non-adhérent / 10€ par participant adhérentComme l’année dernière, les rencontres sont ouvertes à tous-tes, sans séance préparatoire. Inscriptions / Renseignements : gfen.groupe75@gmail.comTélécharger la présentation
Les ateliers du GFEN Paris 2023-2024 30 avril 2024 Valérie Pinton 2023-2024 : Se former autrement pour repenser nos pratiques de classe Les ateliers sont ouverts à tous.tes, sans séance préparatoire. Vous pouvez assister aux ateliers de votre choix en vous inscrivant via le framadate Démarche « Le Réceptionniste »Mercredi 27 septembre 2023 de 13h30 à 17h30Bourse du Travail, 3 rue du Château d’eau, Paris 75010Animée par Maria-Alice Médioni, cette démarche sera l’occasion de parler d’hétérogénéité, de vocabulaire, d’expression orale, d’évaluation et, bien sûr, des valeurs que nous souhaitons incarner face aux élèves et avec eux. Voir la présentation Démarche « L’arpentage »Mercredi 29 novembre 2023 de 13h30 à 17h30Bourse du Travail 3, rue du Château d’eau, Paris 75010. Module orienté « Lecture compréhension » Animée par Dominique Piveteaud Le pari d’un arpentage est de nous faire lire, intégralement, un ouvrage en deux heures. Ce défi met la lumière sur l’intérêt du travail en collectif pour la lecture et la compréhension. Cela nous permettra aussi de nous interroger sur l’intérêt de feuilleter un livre, de se représenter une lecture, et de la pertinence de confronter ses représentations avec celle des autres. Voir la présentation Démarche « pour que savoir donne pouvoir »Mercredi 24 janvier 2024, de 13h30 à 16h30Animée par Jacques Bernardin À quoi servent les savoirs ? Faiblement impliqués, certains élèves doutent de l’importance des contenus enseignés, les réduisant à des objets plus ou moins utiles, ne valant que pour répondre aux exigences scolaires (« avoir une bonne note », « passer », « avoir un métier »). Comment réhabiliter la valeur des savoirs ?À travers des exemples dans différents domaines disciplinaires, nous explorerons comment « redonner saveur aux savoirs », comment faire prendre conscience aux élèves qu’acquérir de nouveaux savoirs, c’est conquérir de nouveaux pouvoirs. Voir la présentation Démarche « Le pays du 4 »Mercredi 6 mars 2024, de 13h30 à 16h30Animé par Catherine Ledrapier, membre du GFEN Franche-Comté professeure, docteure, chercheuse, formatriceDans son ouvrage Les concepts clés et situations problèmes en mathématiques vol.1, Odette Bassis s’attaque à la construction de savoir mathématique. La démarche « au pays de 4 » propose une approche historique de la numération de position et permet de redonner du sens aux nombres.Voir la présentation Démarche « Le participé passé est-il politique ?« Mercredi 15 mai 2024, de 13h30 à 16h30Animée par Laurent CarcelèsVous êtes chaleureusement invité… à (re)vivre une démarche phare du GFEN : « L’accord du participe passé… est-il politique ? » Vous y serez confronté… à d’épineuses questions que vous vous êtes sûrement posé…, aux doutes lancinants qui vous ont peut-être rongé…, car voilà bien le problème : quand donc les participes passé… doivent-ils être accordé…? Combien d’heures passé… sur le sujet dans une scolarité, combien de soupirs poussé… une fois les copies corrigé… ? Les règles telles qu’enseigné… aujourd’hui sont excessivement compliqué… : sur la question la société s’est accordé… .Et pourtant, la maîtrise de ces règles complexes est déterminante dans le tri des individus. On connaît l’importance du CV et de la lettre de motivation immaculés pour passer les portes de la « bonne société ». Le participe passé bien ou mal accordé sévit encore et toujours. À l’heure du projet des groupes de niveau au collège, nul doute que l’accord du participe passé jouera encore son rôle de douanier.Or, les règles qui régissent le participe passé ont une histoire : construites dans une optique discriminante, elles continuent d’assurer ce rôle aujourd’hui. Doit-on s’y résigner? Résolument non. Militant.e.s du GFEN, nous affirmons que tou.te.s sont capables de construire ce savoir et vous proposons en ce sens un défi : construire collectivement une règle unique qui, sans simplification ni « astuce », permette à tou.te.s de croiser sans angoisse les participes passés.Alors haut les cœurs et sus à ce croquemitaine linguistique ! Voir la présentation
Journée de pré-rentrée « Préparer sa rentrée : Tous capables ! » 30 août 2023 1 août 2023 Valérie Pinton Préparer sa rentrée : Tous capables !Mercredi 30 août 2023, de 9hà 17h30 à L’école Pouchet, 42 rue de Pouchet 75017 Atelier 1 : les allumettes, une démarche qui interroge nos pratiques de classe, et permet d’échanger sur comment organiser les différentes modalités de travail et formuler un étayage.Atelier 2 : lecture de texte avec questions préalables et échanges sur comment construire une progression en compréhension avec des questions préalables pour nos élèves. Cette journée sera aussi l’occasion d’inaugurer nos chantiers de l’année scolaire 2023-2024. Voir le flyer Comme l’année dernière, les rencontres sont ouvertes à tous-tes, sans séance préparatoire. Vous pouvez assister à la rencontre de votre choix via le framadate.