Catégorie : Actions

Les activités du groupe du Loiret

Valérie Pinton
Animations du GFEN 37 et du GFEN 45
  • Atelier de réflexion « Apprendre à comprendre : élaborer de la pensée divergente »
    Samedi 21 mars 2020, 9h30-12h30, Collège Arche du Lude, 6, rue Mariotte, 37300 Joué-les Tours
    animé par Dominique Piveteaud, ouvert à tous
    Présentation
Stage de rentrée en région Centre

« Des apprentissages solidaires pour une réussite partagée« , 26-27 août 2019, Chartres

Voir le compte-rendu

Table ronde
« Parents : co-éducateurs, c’est possible ! »

Mardi 19 décembre 2017, 18h, collège Jacques Decour, Saint Pierre des Corps
organisée par les associations complémentaires de l’école (CAPE 37) en partenariat avec l’atelier CANOPE 37
flyer

Contacter :

Sylvie HENRY
56 rue Masse
45000 ORLEANS
02 38 43 11 96
sylhenry2@orange.fr

Les activités du groupe Loire

Valérie Pinton
Les samedis du GFEN Lyonnais
  • 24 mars 2018, à Saint-Etienne
    La maternelle

Voir les autres dates à la page du GFEN Lyonnais

Réunions

Les samedis de 9h à 14h, à l’école des Ovides, 12 rue des Ovides,  Saint-Etienne.

  • 23 juin 2018

  • 26 mai 2018

  • 28 avril 2018

  • 3 mars 2018

  • 13 janvier 2018

  • 16 décembre 2017
    Béatrice
    et ses collègues de Rive de Gier
    nous présenteront leur travail et expérimentation sur des
    ateliers « Freinet-Montessori » en maternelle. Elles nous
    présenteront ce qu’elles mettent en place, nous montreront une vidéo, puis nous échangerons.

  • 11 novembre 2017

  • 14 octobre 2017 (attention initialement prévu le 16 septembre)
    – accueil café croissants à partir de 8h15
    -9h-10h: présentation de chacun et de ses attentes, présentation du GFEN et
    quelques éléments important de partager (tous capable, auto
    socio constructivisme, rapport au savoir)
    – 10h-10h30: visionnage d’une courte vidéo faite en classe sur du calcul
    mental, échanges pour comprendre la situation
    – pause 10h30-11h
    – 11h -12h30 : analyse de la vidéo en terme de rapport au savoir, rapport à soi
    et rapport aux autres et qu’est-ce qu’on peut en faire
    « concrètement » ? Rôle de l’enseignant « observateur »
    – 12h30-13h : bilan de la séance et élaboration de la suite. Prendre un temps
    pour que chacun se demande ce qu’il va essayer de faire dans sa classe ou
    d’autres lieux suite aux réflexions partagées ensemble lors de cet atelier.
    – 13h : auberge espagnole
  • 7 octobre 2017
Merci de signaler ICI si vous pensez venir (très important de connaître le nombre pour
pouvoir s’organiser) Merci aussi de dire si vous souhaitez rester après pour l’auberge espagnole et
ce que vous amenez à partager.