Catégorie : Nous avons repéré

Aider à l’école. Quelles postures professionnelles ? Une réflexion au coeur de l’aide relationnelle. Ce congrès a l’ambition de soutenir une réflexion qui se centre sur le thème des postures […]

RASED et parents d’élèves, quels liens ? Samedi 15 mars 2025 à la Bourse du Travail (Paris 11ème), 13ème forum des RASED sur le thème « RASED et parents d’élèves, […]

Les Échos du Festival du Film de l’éducation organise une semaine de manifestations du 1er au 7 mars 2025 à Tours. Le 1er mars s’adresse aux enfants de 3/6 ans et 7/11ans […]

Économie du savoir, économie de la connaissance, capital humain… Le capitalisme s’est toujours intéressé aux questions de l’éducation. Quelle part d’idéologie, quelle part de réalité,… /Avec un article de Jacques Bernardin (GFEN) « Quelle conception du savoir ? »

15 janvier : Éducation à la citoyenneté, participation et engagement /
25 janvier : L’évolution du métier d’enseignant entre imaginaires et réalités

L’Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire (INJEP) vous convie à une journée d’études et d’échanges autour de l’animation socioculturelle, le mardi 10 décembre 2024 à Paris, à […]

Mercredi 4 décembre 2024, 17h-19h (en présentiel et en distanciel). Cintia Indarramendi, maîtresse de conférences à l’Université Paris 8, qui coordonne depuis 2022 deux dispositifs d’évaluation des Cités éducatives en Seine Saint Denis, analysera la place de ce dispositif dans le paysage politique actuel ainsi que

Organisé par Iréa Sgen-cfdt institut de recherches, d’études et d’animation. Bourse du travail, Paris.
Conférences et Tables rondes : Histoire politique de la démocratisation scolaire / Quelles sont les inégalités qui traversent l’Ecole aujourd’hui ? / Choc des savoirs / Quelles perspectives politiques ?

Quelles sont les connaissances et les capacités que les enseignants doivent développer, quel que soit leur niveau scolaire et la matière enseignée, afin d’améliorer leur contribution personnelle à la formation […]

La deuxième édition se tiendra du 2 au 5 septembre 2024 au Siège de l’UNESCO à Paris. Les systèmes éducatifs doivent favoriser des façons de penser centrées sur l’humain et des compétences numériques qui facilitent les transitions, en veillant à ce que la technologie soutienne des objectifs durables et éthiques. La Semaine de l’apprentissage numérique 2024 de l’UNESCO vise à explorer les liens entre ces deux transitions afin de promouvoir l’utilisation responsable de la technologie numérique dans l’éducation.