Skip to content
Groupe français d'éducation nouvelle
Mouvement de recherche et de formation en éducation Tous capables ! Tous chercheurs ! Tous créateurs !
Menu
  • Présentation
    • Qui sommes-nous ?
    • Contacts
    • Adhérer
  • Actions
    • Actions nationales
    • Activités des groupes et secteurs
    • Avec nos partenaires
  • Ressources
    • Dossiers
    • Pratiques
    • Regards
    • Mémoires et témoignages
    • Vidéothèque / Audiothèque du GFEN
  • Livres, Revues et Dialogue
  • Nos formations
  • 0 / 0,00€

Catégorie : Recensions de livres

Enseigner en toute petite section, Isabelle Bastide

   Editions Retz « Pédagogie pratique« , 2017, livre (128 p.)  + DVD-Rom, 23,10 euros     Après avoir ouvert le livre à son sommaire, m’être dirigée directement à des chapitres qui […]

22 août 2017 Valérie Pinton
Dans la rubrique Recensions de livres Regards

Un recueil de nouvelles pour changer le regard sur la pauvreté, ATD Quart Monde

À l’occasion des 60 ans du Mouvement ATD Quart Monde, les Éditions Quart Monde et Souffle Court éditions ont lancé en janvier un concours de nouvelles. Le défi : raconter […]

12 juin 2017 Valérie Pinton
Dans la rubrique Recensions de livres Regards

Accompagner les élèves. Jean-Pierre Bourreau et Michèle Sanchez

   éditions Chronique sociale, 2016. 139 pages. 12,90 euros     Dans la plupart des établissements du second degré, des dispositifs d’aide personnalisée ou d’accompagnement se multiplient. Qu’est-ce qu’aider l’élève […]

11 février 2017 Jacqueline Bonnard
Dans la rubrique Recensions de livres Regards

L’école des Incapables ? Mathias MILLET et Jean-Claude CROIZET

Proposé par Christine Passerieux : La maternelle, un apprentissage de la domination Mathias Millet et Jean-Claude Croizet, La Dispute, 2016   Une fois n’est pas coutume : un nouvel ouvrage […]

29 décembre 2016 Jacqueline Bonnard
Dans la rubrique Recensions de livres Regards

L’autonomie obligatoire, Sociologie du gouvernement de soi à l’école, Héloïse Durler

Héloïse DURLER Presses Universitaires de Rennes, collection Paideia, 2015 Nous publions ici une note parue dans Carnets Rouges n°6, mars 2016 Dans une première partie de l’ouvrage Héloïse Durler, à […]

21 octobre 2016 Valérie Pinton
Dans la rubrique Recensions de livres Regards

La natation de demain, une pédagogie de l’action. Raymond CATTEAU

Un outil au service des formateurs et entraîneurs   Nouvelle édition, revue et augmentée, éditions ATLANTICA, 2015. 230 pages, 24,90 euros Introduit  par trois préfaces émanant de cadres techniques de […]

17 avril 2016 Jacqueline Bonnard
Dans la rubrique Recensions de livres Regards

Aux frontières de l’école, Institutions, acteurs et objets de Patrick Rayou

  Patrick RAYOU (direction) Presses Universitaires de Vincennes, 2015 L’ouvrage dirigé par Patrick Rayou, s’inscrit dans les travaux d’un réseau de chercheurs, (Reseida)1 qui s’attachent à analyser et comprendre comment […]

4 février 2016 Valérie Pinton
Dans la rubrique Recensions de livres Regards

La Geste Formation, Christian ALIN

Gestes professionnels et Analyse des pratiques   Préface de Philippe Meirieu, l’Harmattan, 2010, 239 p., 22,80 € Pour ne pas perdre ses lecteurs, l’auteur, dans une introduction originale, présente le […]

3 janvier 2016 Jacqueline Bonnard
Dans la rubrique Recensions de livres Regards

Tous Capables ! Mais de quoi ? Carnets rouge n°5, la revue du réseau-école du PCF

  Revue du réseau-école du PCF, 43 p., 5 euros   Carnets Rouges interroge le pari de l’humain et du tous capables face aux événements dramatiques de 2015. Ce pari […]

3 janvier 2016 Jacqueline Bonnard
Dans la rubrique Recensions de livres Regards

La mixité sociale à l’école, de Choukri Ben Ayed

Tensions, enjeux, perspectives   Choukri BEN AYED Armand Colin avril 2015, 224 p., 22,50 € Choukri Ben Ayed poursuit son travail sur les inégalités et interroge une mixité sociale présente […]

3 juin 2015 Valérie Pinton
Dans la rubrique Recensions de livres Regards

Savoir enseigner dans le secondaire, Vincent Carette et Bernard Rey

Editions de boeck , 2010   Collection LE POINT SUR… Pédagogie 159 pages, prix 14 euros   Dans une période où la refondation de l’école suscite de nombreux débats, où […]

3 mai 2015 Jacqueline Bonnard
Dans la rubrique Recensions de livres Regards

Stéphane Bonnéry (dir.), Supports pédagogiques et inégalités scolaires

La dispute, 2015 Nous vous invitons à lire la recension du livre « Supports pédagogiques et inégalité scolaires » de l’Ifé-CAS : Stephane Bonnery, Les supports pédagogiques et les inégalités scolaires, compte […]

15 avril 2015 Valérie Pinton
Dans la rubrique Recensions de livres Regards

Les religions à l’école : vieille question, nouveaux défis ?

Le dossier « Les religions à l’école » paru dans la revue Histoire, Monde et Cultures religieuses reflète la rigueur, l’intégrité et le pragmatisme du travail de Françoise Lantheaume, sociologue à l’université […]

31 mars 2015 Valérie Pinton
Dans la rubrique Recensions de livres Regards

En finir avec les idées fausses sur les pauvres et la pauvreté, ATD Quart Monde

En finir avec les idées fausses sur les pauvres et la pauvreté ATD Quart Monde Plus la crise économique se prolonge, plus elle est présentée comme le résultat d’une compétition […]

18 février 2015 Valérie Pinton
Dans la rubrique Recensions de livres Regards

Sexe, race et culture, Patrick Tort

Sexe, race et culture Patrick TORT Ed. Textuel, coll. conversations pour demain, 2014 Patrick Tort est connu, en particulier dans les milieux de l’éducation nouvelle, pour sa lecture, tout à […]

7 janvier 2015 Valérie Pinton
Dans la rubrique Recensions de livres Regards

« Apprendre avec le numérique », Franck Amadieu et André Tricot

Apprendre avec le numérique, un regard aiguisé sur la question, celui de Franck Amadieu et d’André Tricot. Ces deux spécialistes de psychologie cognitive et ergonomique descendent en flèche les approches […]

30 novembre 2014 Jacqueline Bonnard
Dans la rubrique Recensions de livres Regards

« Refonder l’enseignement de l’écriture » de Dominique BUCHETON, Retz

Refonder l’enseignement de l’écriture : vers des gestes professionnels plus ajustés du primaire au lycée Dominique BUCHETON Éditions Retz (collection Forum Éducation Culture dirigée par Jean-Yves Rochex)   Quand un […]

29 octobre 2014 Valérie Pinton
Dans la rubrique Recensions de livres Regards

André OUZOULIAS : Lecture Ecriture – Quatre chantiers prioritaires pour la réussite

Un ouvrage qui paraît aux éditions Retz, à titre posthume. C’est un projet qu’André Ouzoulias a voulu comme un testament sur ce qu’il estimait nécessaire de changer dans la pédagogie […]

21 mars 2014 Jacqueline Bonnard
Dans la rubrique Recensions de livres Regards

« Panser l’erreur à l’école : de l’erreur au dysfonctionnement », d’Yves REUTER

Presses universitaires du Septentrion – novembre 2013 Yves REUTER  Yves Reuter pense l’erreur depuis de nombreuses années, à travers un long parcours d’enseignement, de formation et de recherche ; il […]

4 janvier 2014 Jacqueline Bonnard
Dans la rubrique Recensions de livres Regards

Ecole ouverte, recherche-action, société éducatrice, de Raymond MILLOT

« Et je sais que de tout ce que nous aurons accompli tous ensemble, quelque chose continuera à vivre. » Robert GLOTON (1) Du rêve de Jaurès préconisant « des […]

26 décembre 2013 Jacqueline Bonnard
Dans la rubrique Recensions de livres Regards

Navigation des articles

Articles plus anciens
Articles plus récents

Le GFEN certifié QUALIOPI pour les actions de formation

La loi « Avenir professionnel » (5 septembre 2018, modifiée en 2020 et 2021) fait évoluer le monde de la formation professionnelle avec officiellement l’ambition d’améliorer la qualité des actions de formation. Tout organisme de formation a l’obligation d’obtenir la certification Qualiopi lorsqu’il souhaite encadrer des formations payées sur fonds publics.

Mouvement d’Education Nouvelle, le GFEN encadre des actions de formation à destination des professionnels de l’éducation (Ministère de l’Education nationale, Protection Judiciaire de la Jeunesse, ville, département ou région). Afin de poursuivre ces actions, le GFEN s’est engagé dans ce processus de certification. La certification a été obtenue le 3 janvier 2022 pour les actions de formation et renouvelée le 3 janvier 2025.

Voir notre certificat Qualiopi

Voir nos propositions de formation

Le GFEN défend, contre l’esprit de fatalité, l’idée que l’homme est responsable de son histoire ou qu’il peut le devenir. Son pari philosophique se fonde sur le fait que tous les hommes, les enfants des hommes, comme les peuples, ont des capacités immenses pour comprendre et créer, pour auto-socio-construire un savoir vivant et opératoire.

Le GFEN affirme que l’éducation, bien que liée au domaine économique et social, ne saurait être soumise à ses injonctions. Il interroge la notion de réussite scolaire actuelle faite la plupart du temps au prix d’une docilisation, d’une souffrance subjective et de la négation de l’autre. Il constate un déficit de démocratie dans les pratiques éducatives comme dans la société.

Siège national : Groupe Français d’Education Nouvelle
14 avenue Spinoza 94200 Ivry Sur Seine
01 46 72 53 17 – gfen@gfen.asso.fr

© 2025 | GFEN