Formation des cadres et militants des mouvements de Convergence(s) Le dossier reprend les contenus et démarches de la formation organisée pour la première fois lors de la biennale 2024 à Nantes. Ce sont des « traces » pour les participant.e.s mais […] 17 décembre 2024 Valérie Pinton
Boîtes à lire depuis avril 2021 Boîte à lire de la Lettre d’Informations : 12 décembre 2024 Valérie Pinton
Transmettre, former, transformer. Quels indispensables ? par Maria-Alice Médioni Le 19 novembre 2024, à Bruxelles, à la demande de Lire et Ecrire Communautaire, Maria-Alice Médioni (secteur Langues du GFEN) a animé une conférence sur le thème : Transmettre, former, transformer. […] 6 décembre 2024 Valérie Pinton
Illettrisme et innumérisme : les nouveaux chiffres analysées par l’ANLCI L’Insee a publié en avril 2024 les résultats de l’enquête Formation Tout au Long de la Vie (FLV). Les résultats mettent en évidence que 4% des personnes âgées de 18 […] 3 décembre 2024 Valérie Pinton
Relever le défi de la démocratisation, par Philippe LAHIANI (GFEN) Intervention au débat public « Comment parvenir à une école égalitaire et démocratique ?« à l’initiative de : À gauche citoyens !, Ensemble, Génération.S, NPA Besançon, 21 novembre 2024 Télécharger le texte Présentation Le […] 3 décembre 2024 Valérie Pinton
Prise de position de la Biennale sur la non-obtention des visas Prise de position de l’ensemble des organisations et des militant.e.s présent.e.s lors de la 4ème Biennale Internationale de l’Education Nouvelle. Nous, militantes et militants de Convergence(s) pour l’Education Nouvelle, rassemblé·es […] 7 novembre 2024 Valérie Pinton
Retours sur la rencontre OZP du 16 octobre « Quel avenir pour l’éducation prioritaire dans le contexte actuel ? » Enregistrement audio du débat iciTranscription de l’introduction de Marc Douaire ici 6 novembre 2024 Valérie Pinton
Livres, articles, podcasts, tribunes… Podcast de L‘allumeur de réverbères « Faire de l’élève l’auteur de ses propres apprentissages » avec Pascal DIARD / Ecrire en coopérant pour mettre en mots le monde, Dominique PIVETEAUD in Animation & Education n° 300 « Ecrire et lire en coopération » / En REP ou ailleurs, impossible d’enseigner sans liberté pédagogique ! Florie CRISTOFOLI-COULON in Animation & Education n° 298 « Liberté pédagogique, j’écris ton nom / « Pourquoi « gérer » ? Maria-Alice MEDIONI in Les Cahiers Pédagogiques n°589 « Tu la gères ta classe ? »De la maison à l’école, en quête d’autonomie / Jacques BERNARDIN in Traces n° 265 « Autonomie, tire ton plan » 25 septembre 2024 Jacqueline Bonnard
Les « fondamentaux » : savoir de quoi on parle, savoir ce que l’on vise Le 22 mars 2024, Maria-Alice Médioni, représentant le GFEN, est intervenue lors des Journées d’Études Fédérales de l’OCCE à Évian sur le thème : les « fondamentaux ». Un dossier à user sans modération en y piochant des références, des résultats d’enquêtes, en allant chercher les articles mentionnés ou même … redécouvrir quelques ouvrages oubliés mais dont le propos résonne furieusement aujourd’hui. 5 juillet 2024 Valérie Pinton
Lettre d’informations – Juin 2024 N°37 – juin 2024 Avis de tempête : l’heure des choix. Faire front contre l’extrême droite / Nouveau site du GFEN !/ Actions de l’été / Communiqué du collectif Riposte Education. NON au projet éducatif de l’extrême droite. OUI pour préparer ensemble l’avenir de l’école / Biennale 2024 / 4 juillet 2024 Valérie Pinton
Audition par le CESE de Jacques Bernardin & rapport de la commission Jacques Bernardin (président du GFEN) avait été auditionné par la Commission Éducation, culture et communication du CESE (Conseil économique social et environnemental) dans le cadre de la saisine d’initiative « Réussite […] 26 juin 2024 Valérie Pinton
Entretien avec Jacques Bernardin, in Carnets Rouges « Fondamentaux ou fondements ? » Carnets rouges n° 31 (mai 2024) – « Fondamentaux ou fondements ? Former à exécuter ou à concevoir ? » Sommaire L’Édito | Paul Devin Le dossier La question des « fondamentaux » dans l’école française […] 21 juin 2024 Valérie Pinton
Des voix pour adapter mon enseignement : hétérogénéités Dans ce podcast (baladodiffusion) « Des voix pour adapter mon enseignement », notre objectif est double : 1) comprendre pour mieux définir l’hétérogénéité 2) vous proposer des pistes pour prendre […] 21 juin 2024 Valérie Pinton
NON au projet éducatif de l’extrême droite OUI pour préparer ensemble l’avenir de l’école Communiqué du Collectif Riposte Éducation, le 19 juin 2024 Nous sommes un collectif d’enseignants, de personnels éducatifs, de chercheurs et de parents mobilisés pour faire évoluer l’École. Nous luttons contre […] 19 juin 2024 Valérie Pinton
Avis de tempête : l’heure des choix… Faire front contre l’extrême droite Convergence(s) pour l’Éducation nouvelle écrit un communiqué commun pour faire front contre l’extrême droite. A chacune et chacun des lecteurs de ce texte d’en assurer la diffusion. 17 juin 2024 Valérie Pinton
Podcast « Faire de l’élève l’auteur de ses propres apprentissages » : les éclairages de Pascal Diard sur le mouvement de l’Éducation nouvelle Podcast de L‘allumeur de réverbères Par Jorge Brites, le 25 Mars 2024 « Pour ce 28ème épisode du podcast, nous avons décidé de mettre en lumière un mouvement pédagogique et politique qui […] 22 avril 2024 Valérie Pinton
L’école en équilibre, chronique d’une maternelle de quartier Ce film de 52 minutes, co-produit par France 3 Pays de la Loire et Moïra Chappedelaine-Vautier, nous plonge dans la réalité quotidienne de quatre enseignantes de grande section d’une école […] 18 avril 2024 Valérie Pinton
La terre plate. Généalogie d’une idée fausse de Violaine Giacomotto-Chara et Sylvie Nony. Éditions Les Belles Lettres, 2021. Un livre décapant à l’ère des fake-news. Note de lecture par Jean-Louis Cordonnnier 18 avril 2024 Valérie Pinton
Lettre d’informations – Avril 2024 N° 36 – avril 2024. Edito de Jacques Bernardin « Tout changer pour que rien ne change »/ Dernières parutions du GFEN/ Actualités/ Activités en régions / Avec nos partenaires/ Boîte à lire / Visites et plus 17 avril 2024 Valérie Pinton