Frapper les pauvres, un roman de Jean-Paul Delahaye Ancien numéro deux de l’Éducation nationale de 2012 à 2014, Inspecteur général de l’Éducation nationale honoraire, Jean-Paul Delahaye n’y va pas de main morte dans ce premier roman. Resté fidèle à ses convictions égalitaires, républicaines et laïques, cet enfant de pauvres, (émouvant récit relaté dans un précédent livre “Exception consolante”) utilise cette fois la forme romanesque pour décrire une société et un système éducatif qui demeurent profondément injustes. 27 août 2025 Valérie Pinton
Philosophie – pratiques du secteur Philo (2025) Le secteur Philo nous donne à lire quelques unes de ses démarches phares : le colloque – le procès – le séminaire – l’écriture en philosophie – lecture – étude de cas ou construction d’un concept à partir de situations concrètes 28 mai 2025 Valérie Pinton
Pour Salgado Sebastião Salgado est décédé le 23 mai 2025. Pascal Diard l’avait invité à intervenir dans sa classe en 2001. Sebastião Salgado fait partie de ces « célébrités » qui ne font pas […] 28 mai 2025 Valérie Pinton
Enfance, culture, musique & pédagogie s’entretient avec Pascal Diard Le site Enfance, culture, musique & pédagogie consacre son 11ème numéro (janvier 2025) aux Pédagogies actives. Voir la vidéo de l’entretien de Cristina Agosti-Gherban avec Pascal Diard Retrouvez également les […] 31 mars 2025 Valérie Pinton
Nouveaux programmes de cycles 1 et 2, l’entêtement d’un ministère déconnecté de la réalité Tribune signée par : FSU-SNUipp, SE Unsa, CFDT EFRP, CGT Educ’Action, SUD Éducation, AGEEM, ANCP, AFEF, APMEP, ICEM, GFEN Publiée dans le Café Pédagogique le 12 mars 2025 Des programmes au […] 28 mars 2025 Valérie Pinton
Démocratiser l’accès au savoir, conférence de Jacques Bernardin Lors de la journée d’étude « Egalité des chances » de l’Académie de Montpellier – mars 2025. Conférence de Jacques Bernardin, Docteur en Sciences de l’Éducation et Président du Groupe […] 11 mars 2025 Valérie Pinton
Livres, articles, podcasts, tribunes… « Je comprends rien » Pourquoi les ados résistent-ils aux apprentissages ? de Julien CUEILLE, Ed. Erès / « Quelle conception du savoir ? » de Jacques Bernardin in Carnets rouges n° 33 17 février 2025 Jacqueline Bonnard
L’éducation prioritaire. Une politique féconde pour le système éducatif Collectif Langevin-Wallon, Éditions du Croquant, déc. 2024. L’ouvrage est une somme inédite sur l’éducation prioritaire, à bien des égards. La politique de l’éducation prioritaire y est décortiquée dans le détail, […] 17 février 2025 Valérie Pinton
Vidéothèque / Audiothèque du GFEN Playlist « GFEN » sur Youtube Voir les vidéos de la playlist Vidéos déjà présentes sur le site Présentation du GFEN par Jacques BERNARDIN, colloque de la Chaire UNESCO – 2015 Faire […] 10 février 2025 Valérie Pinton
Transmettre, former, transformer. Quels indispensables ? par Maria-Alice Médioni Le 19 novembre 2024, à Bruxelles, à la demande de Lire et Ecrire Communautaire, Maria-Alice Médioni (secteur Langues du GFEN) a animé une conférence sur le thème : Transmettre, former, transformer. […] 7 janvier 2025 Valérie Pinton
Manifeste pour le développement de la mixité sociale et pour la consolidation de la politique d’éducation prioritaire Le GFEN est co-signataire de ce manifeste à l’initiative de l’OZP 7 janvier 2025 Valérie Pinton
Refonder une institution éducative démocratique, humaniste, moderne Par le collectif Riposte Éducation, auquel participe le GFEN. 6 décembre 2024. Il y a bientôt un an, près d’une cinquantaine de mouvements pédagogiques, associations complémentaires de l’école, associations d’usager·ères, […] 31 décembre 2024 Valérie Pinton
Formation des cadres et militants des mouvements de Convergence(s) Le dossier reprend les contenus et démarches de la formation organisée pour la première fois lors de la biennale 2024 à Nantes. Ce sont des « traces » pour les participant.e.s mais […] 17 décembre 2024 Valérie Pinton
Dernières Boîtes à lire Boîtes à lire publiées dans la « Lettre d’Information du GFEN » depuis avril 2021 12 décembre 2024 Valérie Pinton
Lettre d’informations – Décembre 2024 N° 38 – Relever le défi de la démocratisation, P. Lahiani / Dernières parutions / Retour sur la Biennale / Les actualités du mouvement/ Idées de lecture et de visites 12 décembre 2024 Valérie Pinton
Illettrisme et innumérisme : les nouveaux chiffres analysées par l’ANLCI L’Insee a publié en avril 2024 les résultats de l’enquête Formation Tout au Long de la Vie (FLV). Les résultats mettent en évidence que 4% des personnes âgées de 18 […] 3 décembre 2024 Valérie Pinton
Relever le défi de la démocratisation, par Philippe LAHIANI (GFEN) Intervention au débat public « Comment parvenir à une école égalitaire et démocratique ? » à l’initiative de : À gauche citoyens !, Ensemble, Génération.S, NPA Besançon, 21 novembre 2024 Télécharger le texte Présentation Le […] 3 décembre 2024 Valérie Pinton
Prise de position de la Biennale sur la non-obtention des visas Prise de position de l’ensemble des organisations et des militant.e.s présent.e.s lors de la 4ème Biennale Internationale de l’Education Nouvelle. Nous, militantes et militants de Convergence(s) pour l’Education Nouvelle, rassemblé·es […] 7 novembre 2024 Valérie Pinton
Retours sur la rencontre OZP du 16 octobre « Quel avenir pour l’éducation prioritaire dans le contexte actuel ? » Enregistrement audio du débat iciTranscription de l’introduction de Marc Douaire ici 6 novembre 2024 Valérie Pinton
Les « fondamentaux » : savoir de quoi on parle, savoir ce que l’on vise Le 22 mars 2024, Maria-Alice Médioni, représentant le GFEN, est intervenue lors des Journées d’Études Fédérales de l’OCCE à Évian sur le thème : les « fondamentaux ». Un dossier à user sans modération en y piochant des références, des résultats d’enquêtes, en allant chercher les articles mentionnés ou même … redécouvrir quelques ouvrages oubliés mais dont le propos résonne furieusement aujourd’hui. 5 juillet 2024 Valérie Pinton