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Groupe français d'éducation nouvelle
Mouvement de recherche et de formation en éducation Tous capables ! Tous chercheurs ! Tous créateurs !
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Auteur/autrice : Valérie Pinton

Boîte a lire juin 2015

Revues, articles Mixités sociales à l’école Le CNESCO propose une évaluation scientifique indépendante pour la réussite de tous les élèves sur ce thème, à travers :       Croiser des […]

3 juin 2015 Valérie Pinton
Dans la rubrique Boîte à lire Regards

La mixité sociale à l’école, de Choukri Ben Ayed

Tensions, enjeux, perspectives   Choukri BEN AYED Armand Colin avril 2015, 224 p., 22,50 € Choukri Ben Ayed poursuit son travail sur les inégalités et interroge une mixité sociale présente […]

3 juin 2015 Valérie Pinton
Dans la rubrique Recensions de livres Regards

France Inter chez Radio-Cartable, la radio des enfants des écoles d’Ivry sur Seine (94)

France Inter chez Radio-Cartable  la radio des enfants des écoles d’Ivry sur Seine (94) Jeudi 21 mai, l’émission Le Téléphone Sonne de France Inter a eu lieu en direct du […]

22 mai 2015 Valérie Pinton
Dans la rubrique Articles, revues et autres médias Regards

Colloque « L’anthropologie pour tous », 6 juin, Aubervilliers

Colloque organisé par les élèves du Lycée Le Corbusier d’Aubervilliers L’anthropologie pour tous La Commune-CDN d’Aubervilliers 2, rue Edouard-Poisson, 93300 Aubervilliers Le samedi 6 juin 2015, de 9h30 à 16h30, […]

1 mai 2015 Valérie Pinton
Dans la rubrique Articles, revues et autres médias Regards

Documents relatifs à l’AG du 28 mars 2015

Procès-verbal de l’Assemblée Générale du 28 mars 2015 Rapport d’activités 2014 Bilan financier 2014 Budget prévisionnel 2015

22 avril 2015 Valérie Pinton
Dans la rubrique Espace adhérent Instances

Stéphane Bonnéry (dir.), Supports pédagogiques et inégalités scolaires

La dispute, 2015 Nous vous invitons à lire la recension du livre « Supports pédagogiques et inégalité scolaires » de l’Ifé-CAS : Stephane Bonnery, Les supports pédagogiques et les inégalités scolaires, compte […]

15 avril 2015 Valérie Pinton
Dans la rubrique Recensions de livres Regards

8èmes Rencontres de St Denis « L’écriture, éducation prioritaire », 11 avril 2015

8èmes Rencontres nationales de St Denis L’écriture, éducation prioritaire Samedi 11 avril 2015, ST DENIS (93) IUT de la Halle Montjoie, 7 rue de la Croix Faron Dépliant  (programme, bulletin […]

10 avril 2015 Valérie Pinton
Dans la rubrique Actions nationales

Les religions à l’école : vieille question, nouveaux défis ?

Le dossier « Les religions à l’école » paru dans la revue Histoire, Monde et Cultures religieuses reflète la rigueur, l’intégrité et le pragmatisme du travail de Françoise Lantheaume, sociologue à l’université […]

31 mars 2015 Valérie Pinton
Dans la rubrique Recensions de livres Regards

Retour sur la « Journée de la fraternité à l’Ecole » du Café Pédagogique du 21 mars

Le Café pédagogique organisait La Journée de la fraternité à l’Ecole  Samedi 21 mars 2015 « Quelle pédagogie pour vivre ensemble ? » Les pratiques pédagogiques peuvent-elle lutter contre les pesanteurs sociales […]

23 mars 2015 Valérie Pinton
Dans la rubrique Avec nos partenaires

« Une école de la réussite pour tous »: audition de Jean-Yves ROCHEX par le CESE

Audition de Jean-Yves ROCHEX « Une école de la réussite pour tous » par le CESE Audition de M. Jean-Yves ROCHEX, par la section de l’éducation, de la culture et de la […]

19 mars 2015 Valérie Pinton
Dans la rubrique Éducation et société

Boîte a lire mars 2015

Livre À qui profite la formation continue des enseignants ? À qui profite la formation continue des enseignants ? La recherche et l’expérience des professionnels montrent un paradoxe : dans […]

12 mars 2015 Valérie Pinton
Dans la rubrique Boîte à lire Regards

Maîtrise de la langue

Littérature Salon du livre de Montreuil. Peut-on repenser le monde avec les enfants ? Sylvie MEYER-DREUX – 2013 « L’enfant lecteur » du livre et le modèle social implicite dans le livre […]

9 mars 2015 Valérie Pinton
Dans la rubrique Savoirs et apprentissages | Tagged Savoirs et apprentissages

Vidéos de la 6ème journée d’étude sur l’enfance au quotidien du CERSE

                                                            […]

5 mars 2015 Valérie Pinton
Dans la rubrique Éducation et société

Lettre de l’AFEF à Madame la Ministre de l’Éducation Nationale

Interpelée par l’accent mis sur la « maitrise du français »  dans le discours du Président de la République du 21 janvier, puis dans les « Onze Mesures pour une grande mobilisation de […]

19 février 2015 Valérie Pinton
Dans la rubrique Articles, revues et autres médias Regards

En finir avec les idées fausses sur les pauvres et la pauvreté, ATD Quart Monde

En finir avec les idées fausses sur les pauvres et la pauvreté ATD Quart Monde Plus la crise économique se prolonge, plus elle est présentée comme le résultat d’une compétition […]

18 février 2015 Valérie Pinton
Dans la rubrique Recensions de livres Regards

A écouter : « Education : Tout se joue-t-il avant 6 ans ? » Rue des écoles, France Culture

émission de 59 min, du 4 février 2015, par Louise Touret Et si la maternelle était la plus importante des écoles ? Aujourd’hui la maternelle. Une école essentielle, école du […]

16 février 2015 Valérie Pinton
Dans la rubrique Articles, revues et autres médias Regards

8èmes Rencontres de St Denis « L’écriture, éducation prioritaire », 11 avril 2015

8èmes Rencontres nationales de St Denis L’écriture,éducation prioritaire Samedi 11 avril 2015, ST DENIS (93) IUT de la Halle Montjoie, 7 rue de la Croix Faron Dépliant  (programme, bulletin d’inscription) […]

8 février 2015 Valérie Pinton
Dans la rubrique Actions nationales

Stage syndical « Pédagogies alternatives et syndicalisme d’émancipation » 26-27 mars 2015

Stage syndical : « Pédagogies alternatives et syndicalisme d’émancipation. A l’école et dans la société : quelles classes ? »   26-27 mars 2015, maison des syndicats de Créteil (94) Afin de […]

2 février 2015 Valérie Pinton
Dans la rubrique Activités des groupes et secteurs GFEN Ile de France

7èmes Rencontres « Pour que la maternelle fasse école » 31 janvier 2015

7èmes rencontres nationales « Pour que la maternelle fasse école »   Apprendre, processus de socialisation Samedi 31 janvier 2015, Paris 10è Lire le reportage Dépliant  (programme, intervenants, bulletin d’inscription)* […]

19 janvier 2015 Valérie Pinton
Dans la rubrique Actions nationales GFEN Maternelle

« Supports pédagogiques et inégalités scolaires », sous la dir. de Stéphane Bonnéry, La Dispute

La Dispute « L’enjeu scolaire, 2015, 16 € Pourquoi et comment les inégalités scolaires s’accroissent-elles ? L’une des raisons, rarement prise n compte, tient à la complexité croissante de l’activité intellectuelle […]

16 janvier 2015 Valérie Pinton
Dans la rubrique Articles, revues et autres médias

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Le GFEN certifié QUALIOPI pour les actions de formation

La loi « Avenir professionnel » (5 septembre 2018, modifiée en 2020 et 2021) fait évoluer le monde de la formation professionnelle avec officiellement l’ambition d’améliorer la qualité des actions de formation. Tout organisme de formation a l’obligation d’obtenir la certification Qualiopi lorsqu’il souhaite encadrer des formations payées sur fonds publics.

Mouvement d’Education Nouvelle, le GFEN encadre des actions de formation à destination des professionnels de l’éducation (Ministère de l’Education nationale, Protection Judiciaire de la Jeunesse, ville, département ou région). Afin de poursuivre ces actions, le GFEN s’est engagé dans ce processus de certification. La certification a été obtenue le 3 janvier 2022 pour les actions de formation et renouvelée le 3 janvier 2025.

Voir notre certificat Qualiopi

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Le GFEN défend, contre l’esprit de fatalité, l’idée que l’homme est responsable de son histoire ou qu’il peut le devenir. Son pari philosophique se fonde sur le fait que tous les hommes, les enfants des hommes, comme les peuples, ont des capacités immenses pour comprendre et créer, pour auto-socio-construire un savoir vivant et opératoire.

Le GFEN affirme que l’éducation, bien que liée au domaine économique et social, ne saurait être soumise à ses injonctions. Il interroge la notion de réussite scolaire actuelle faite la plupart du temps au prix d’une docilisation, d’une souffrance subjective et de la négation de l’autre. Il constate un déficit de démocratie dans les pratiques éducatives comme dans la société.

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