Education prioritaire Que va devenir l’éducation prioritaire ? Des Repères pour la Carte de l’EP : la liste des articles de la série Marc Bablet (Ozp), novembre 2022 – février 2023, […] 18 septembre 2023 Jacqueline Bonnard
La Lettre d’informations – mars 2023 N° 34 – avril 2023 Continuer à éduquer à la démocratie Tribune du GFEN, 27 mars 2023 La jeunesse que nous voyons battre le pavé nous incite à prendre la […] 11 avril 2023 Valérie Pinton
Actes des 14èmes Rencontres Maternelle (2023) Apprendre à se poser des questions, se questionner pour apprendre ? Le 28 janvier 2023, se sont tenues à Paris les 14èmes Rencontres “Pour que la maternelle fasse école” organisées […] 7 avril 2023 Valérie Pinton
Continuer à éduquer à la démocratie – Tribune du GFEN, 27 mars 2023 Tribune du GFEN, 27 mars 2023 Télécharger la tribune Continuer à éduquer à la démocratie La jeunesse que nous voyons battre le pavé nous incite à prendre la parole aujourd’hui. […] 28 mars 2023 Valérie Pinton
Éducation nouvelle Ce dossier n’a pour seule prétention que de rassembler au même endroit les références incontournables de notre mouvement sur l’éducation nouvelle, textes, vidéos, numéros entiers de Dialogue qui fixent les […] 19 mars 2023 Valérie Pinton
Vidéothèque / Audiothèque du GFEN Playlist “GFEN” sur Youtube Voir les vidéos de la playlist Vidéos déjà présentes sur le site Présentation du GFEN par Jacques BERNARDIN, colloque de la Chaire UNESCO – 2015 Faire […] 17 janvier 2023 Valérie Pinton
« L’école maternelle que nous voulons » (2023) Le groupe forum Maternelle regroupant associations, syndicats, enseignants spécialistes de la maternelle a été réactivé à l’occasion de l’annonce par le ministère d’un Plan Maternelle. Il réclame, dans une tribune […] 10 janvier 2023 Valérie Pinton
Centenaire de l’Education Nouvelle De l’organisation de la biennale de Bruxelles au congrès du GFEN, retour sur l’histoire d’un mouvement d’idées visant l’émancipation individuelle et collective par l’éducation pour tous. 1. Biennale de l’éducation nouvelle […] 5 décembre 2022 Valérie Pinton
Une baisse drastique des subventions ministérielles aux associations d’éducation nouvelle Monsieur le Ministre, le GFEN a perdu 50 % des subventions ministérielles en 3 ans. Nous pensons que ce serait justice de reconsidérer l’appui de votre ministère à l’action résolue […] 7 novembre 2022 Valérie Pinton
Savoirs et création Les Ateliers Poésie : la voix, le corps, les cris ? Eloïse DURAND (Cahiers de Poèmes n° 73), 2014 “Récréatio”. abords de la création et construction d’un savoir, Eloïse DURAND, […] 1 novembre 2022 Valérie Pinton
PAJEP, colloque “De l’animation nature à l’éducation à l’environnement ?” Mise en ligne des séances plénières Cette playlist rassemble les séances plénières du colloque “De l’animation nature à l’éducation à l’environnement ? (France – années 1970-1990)” organisé par le Pajep (Pôle de conservation des archives des […] 20 octobre 2022 Valérie Pinton
La Lettre d’informations juin 2022 N° 33 – juin 2022 L’Education nouvelle fragilisée mais toujours vivante ? Pascal DIARD Le quinquennat « Macron-Blanquer » a été une période de profonds bouleversements (est-ce le moins qu’on […] 19 octobre 2022 Valérie Pinton
La Lettre d’informations octobre 2022 N° 34 – octobre 2022 Plier l’école aux besoins économiques ? Jacques BERNARDIN Après 5 années d’une politique ayant fragilisé l’École publique et la confiance de l’opinion à son égard, […] 11 octobre 2022 Valérie Pinton
Livres, articles, podcasts, tribunes… En REP ou ailleurs, impossible d’enseigner sans liberté pédagogique ! Florie CRISTOFOLI-COULON in Animation & Education n° 298 “Liberté pédagogique, j’écris ton nom”Pourquoi “gérer” ? Maria-Alice Médioni in Les Cahiers Pédagogiques n°589 “Tu la gères ta classe ?”De la maison à l’école, en quête d’autonomie Jacques Bernardin in Traces n° 265 “Autonomie, tire ton plan” 1 septembre 2022 Jacqueline Bonnard
L’insertion des jeunes : question de justice ? coordonné par Michelle Olivier Editions Syllepse, « Nouveaux Regards », Juin 2022 , 168 p. 12 € Lorsqu’on évoque la délinquance juvénile, un certain nombre d’idées reçues circulent. Parmi […] 30 août 2022 Valérie Pinton
La Lettre d’informations janvier 2022 N° 32 – janvier 2022 « Trop la classe » : l’inversion renversante Distanciel et classe inversée Julien CUEILLE (GFEN Philo) « Depuis quelques années, quand on parle d’innovation pédagogique, […] 21 juin 2022 Valérie Pinton
Ecole maternelle – des ressources Des ouvrages Apprendre à comprendre dès l’école maternelle. Réflexions, pratiques, outils GFEN Maternelle (2017) La finalité de l’École pour chaque élève, c’est d’apprendre à comprendre, utiliser le langage, les […] 15 avril 2022 Jacqueline Bonnard
Numérique La classe à l’épreuve du distanciel. Enquête sur le lycée numérique – Julien Cueille L’Harmattan, Logiques sociales (13 oct 2021) Les confinements successifs auront été une épreuve de vérité : […] 11 avril 2022 Valérie Pinton
L’enseignement agricole Récemment viennent de paraître deux ouvrages sur la rénovation de l’enseignement agricole dont le GFEN fut un des acteurs : Par delà les camarades du mouvement qui sont cités dans […] 25 mars 2022 Valérie Pinton
Ecole maternelle… des pratiques Les Actes des rencontres 2020 Nous avons réussi collectivement les Rencontres nationales 2020 « Travailler ensemble pour faire réussir tous les enfants ». Elles ont été co-construites avec […] 12 mars 2022 Jacqueline Bonnard