GFEN Ile de France : Partage de pratiques 2023-2024 13 juin 2024 Valérie Pinton Des séances d’échanges pratiques et réflexifs, ouvertes à toutes et à tous Télécharger le calendrier 2023-2024 Mercredi 18 octobre 2023, 14H/17H « Les polygones » Des connaissances au savoir : création de critères. Mercredi 29 novembre 2023, 14H/17H « Les triangles semblables » En chemin vers Thalès. Samedi 3 février 2024, 10H/17H (initialement programmé le 20 janvier) Matin : « comment animer une démarche sans l’avoir vécue ? » Lectures partagées, mises en chantier. Après-midi : « Le 6 février 1934 » Qu’est-ce que la vérité historique ? Etude de témoignages contradictoires. Mercredi 20 mars 2024, 14H/17H Quand les contraintes permettent de créer… Faire place aux activités de création : les enjeux dans les apprentissages coopératifs. Quelle jubilation de comprendre la démarche de création d’un peintre !! Samedi 27 avril 2024, 10H/17H Matin : « A la recherche de la vérité » Autour des rapports entre vérité et croyance, entre vérité et erreur. Après-midi : « Écrire une lettre à Kandinsky » Entrer dans le monde du peintre, s’appuyer sur des écrits intermédiaires, réflexifs, pour devenir critique d’art. Samedi 15 juin 2024, 10H/17H « La carte des identités » Qui a inventé la carte d’identité, quand ? Et pourquoi ? Réfléchir à un objet du quotidien qui devrait nous réunir et qui pourtant nous divise. Renseignements : gfen-idf-contact@lilo.org Inscriptions : https://framaforms.org/inscription-au-stage-du-gfen-ile-de-france-1675093442 Voir aussi les activités du GFEN Paris et du secteur Ecriture d’Ile de France
Ateliers d’écriture « Haut les mots » 2023-2024 13 juin 2024 Valérie Pinton Moments d’échanges, de création autour des mots où chacun.e peut éprouver ses capacités d’invention avec l’aide des autres et des consignes d’écriture. Laissez-vous gagner par le plaisir d’écrire. Satolas et Bonce : Ateliers à la médiathèque de Satolas et Bonce, le samedi de 9h30 à 12h30 Écrire en atelier, c’est découvrir, avec les autres, le plaisir des mots, leur pouvoir et leur profondeur. C’est découvrir un lieu ouvert à toutes et tous sans préalables. C’est se découvrir capable de produire des textes en s’appuyant sur des consignes données par l’animatrice ou l’animateur. C’est pouvoir compter sur la bienveillance de chacun.e. Samedi 7 octobre 2023 : « Ecris-moi un poème qui espère » Samedi 2 décembre 2023 Samedi 10 février 2024 Samedi 13 avril 2024 Samedi 8 juin 20245 € pour les habitant.e.s de la commune, 8 € pour les autres. Télécharger l’affiche L’Isle d’Abeau à la médiathèque 3 ateliers d’écriture : Samedi 2 mars 2024 Samedi 9 mars 2024 Samedi 30 mars 2024 Grenoble chaque 3ème lundi du mois18h30, dans les locaux du Collectif Voisin, 11 place Charpin (à côté de la MDH Abbaye) Nouvelle formule : Les ateliers se dérouleront en deux parties :Première partie de 18h30 à 20h30 menant à l’écriture d’un premier texte à partager.Une mi-temps miam-miam pour faire connaissance et papoter.Deuxième partie de 21h à 22h30 permettant à travers l’écoute collective, l’approfondissement et la réécriture de son texte.Il sera donc possible de participer uniquement à la première partie. Lundi 18 Septembre 2023« Rêvons à voix haute d’un monde sans haine, sans armes et sans violence »Animé par Yves Béal et Frédérique Maïaux. Présentation Lundi 16 octobre 2023« Le Collectif voit loin »Animé par Christian NémozUn échange, une entraide collective, pour exprimer et écrire sa singularité Lundi 20 novembre 2023« Le harcèlement… même pas peur »Animé par Nicole et Danièle. Lundi 18 décembre 2023« Ecris-moi un poème qui espère » Lundi 15 janvier 2024« Nos mains » Lundi 12 février 2024 Lundi 18 mars 2024 Lundi 18 mars 2024« Habiter le monde »Animé par Gérard FarizonPour une bonne organisation de la soirée, inscription auprès de gfen.sera@gmail.com et christian.nemoz@orange.fr Lundi 15 avril 2024 » Le bout du monde »Comme un projet, un objectif, peut-être une recherche de plénitude, une mission à assouvir ou à accomplir dans un espace matériel ou métaphorique. Lundi 13 mai 2024 Lundi 17 juin 2024 – Pour des raisons d’organisation et de matériel, il est important, pour chaque date, de signaler sa présence (par mail) auprès du secteur (gfen.sera@gmail.com) et de l’animateur/animatrice (dont les coordonnées sont rappelées sur les invitations). – Prix : 5€ pour les habitants du quartier et les adhérents du Collectif Voisin, extérieurs 10€ ou 80 euros pour l’année (40 pour les adhérents au GFEN) – Un petit quelque chose à partager est bien venu pour alimenter la pause en milieu d’atelierContacts et inscriptions : gfen.sera@gmail.com et/ou Yves Béal : yvbeal@orange.fr
L’été avec le GFEN 11 juin 2024 Valérie Pinton Venez passer un été d’Education Nouvelle avec le GFEN. Universités et stages… d’été ou de rentrée sont ouverts à toutes et à tous. Retrouvez les propositions de travail des groupes et secteurs et faites vos choix : 8-10 juillet à BesançonJNE Quel avenir pour l’éducation ?en savoir plus11-13 juillet à Ivry sur SeineDécouverte des démarches philosophiquesstage du secteur Philosophie19-23 août à Saint-DenisQuand iels ne réussissent pas, qu’est-ce que je change dans ma pratique ?stage du secteur Arts Plastiques et création19-23 août à Dammarie les Lys (77)Ecrire sur les murs…Ecrire les murs…L’écrit des murs…Les cris des murssecteur Ecriture & Poésie20-23 août à VénissieuxToutes et tous capables en langues… et ailleurs. L’école n’est pas l’hôpital16ème Université du secteur Langues26-27 août à MainvilliersPrendre du temps pour ne plus en perdre !stage de préparation de la rentrée du GFEN 2828 août à ParisEnthousiasmons notre rentréejournée de prérentrée du GFEN Paris31 août à BèglesL’urgence d’idées neuves pour une rentrée forte !journée du GFEN Sud-Ouest nouveau : 25-27 août à Fournet-BlancherocheL’histoire pour comprendre le présent et préparer l’avenir stage de rentrée du GFEN Franche-Comté 17-24 août le GFEN sera présent avec son stand, sa librairie, ses ateliers et ses gueuloirs àL’Hestejada d’Uzeste
Les réunions du secteur Langues 6 juin 2024 Valérie Pinton Les réunions s’adressent : – à tous ceux que la question de l’enseignement des langues intéresse, enseignants ou pas, linguistes ou pas ; – à tous ceux qui souhaitent vivre et analyser une pratique pour la réinvestir dans leur classe ; – à tous ceux qui souhaitent réfléchir à des pratiques éducatives pour lutter contre l’échec et l’exclusion, créer des situations d’apprentissage émancipatrices et porteuses de changement social. N’hésitez pas à vous joindre à nous, même si vous prenez le train en marche, même pour un moment seulement. Que vous veniez pour la première fois ou occasionnellement, vous êtes évidemment les bienvenus pour travailler et échanger avec nous. Lors de ses réunions, le Secteur Langues travaille à : – l’invention de pratiques pour la classe et la formation – la mise en oeuvre de projets (stages, séminaires, publications dans des revues ou d’ouvrages en librairie, etc.) Lieu Maison des Associations – 13A avenue Marcel Paul – 69200 Vénissieux (Bus 36, 12 Express, arrêt Bruand /Bus 12, arrêt Marcel Paul) Horaires de 9h à 17h, les samedis : Samedi 16 septembre 2023 Le premier jour de rentrée : Comment avez-vous accueilli les élèves ? Quel(s) moyens, dispositif(s),démarche(s) avez-vous utilisé ? Une mise en partage des bonnes idées… et même de celles dont on est moins satisfait.e.s… Eva Rosset nous fera découvrir son atelier sur Le Caravage. Moins connu et abordé en classe que des artistes comme Leonardo Da Vinci ou Botticelli, le Caravage est un artiste controversé, célèbre aujourd’hui pour ses frasques et ses provocations dans sa vie personnelle et dans ses œuvres (plusieurs films et BD sont sortis récemment). Nous verrons comment aborder son œuvre avec les élèves afin de les initier aux bouleversements qu’il a introduits dans la peinture de son époque. La vie du Secteur Langues : bilan de l’Université d’été 2023 et premières réflexion sur la prochaine. Samedi 14 octobre 2023 Quand les élèves arrivent avec une envie ou une demande, on a à cœur d’y répondre. Quand ils nous proposent de travailler sur Dalida, dans quelle direction partir et comment maintenir le lien avec l’italien ? Eva Rosset nous proposera une piste possible avec des élèves de Terminale pour que les engagements de l’enseignant, vis-à-vis de ses élèves, ne soient pas que paroles, paroles. Eddy Sebahi présentera une lecture possible de la relation éducative, des interactions, du rapport au savoir, en classe. Un dispositif qui se réfère au « triangle pédagogique » de J. Houssaye. La vie du Secteur Langues : suite dubilan de l’Université d’été 2023 et poursuite de la réflexion sur la prochaine UE. Samedi 18 novembre 2023 Agnès Mignot et Eddy Sebahi nous proposent de nous mettre au travail sur des questions que tout professeur de langue se pose, à un moment ou un autre : comment une langue s’enseigne-t-elle ? Quelles stratégies et quels outils privilégier pour favoriser une production orale (évitant le calque du français) ? Quelles démarches mettre en œuvre pour « travailler la prononciation » ? Le tout en devant se satisfaire d’un temps limité d’exposition à la L2 ! Réflexion sur comment aborder la grammaire de corpus. L’entrée par l’observation de corpus, la réflexion sur ceux-ci. (NB : Merci à chacun.e d’apporter de la matière, corpus constitués ou en cours de constitution, voire issus de manuels, ou simplement des pistes ou une envie de s’y frotter..) La vie du Secteur Langues : poursuite de la réflexion sur l’Université d’été 2024. Samedi 16 décembre 2023 Rosalia : David Rouveure nous proposera une démarche concernant le deuxième album de la chanteuse espagnole Rosalia, qui mélange flamenco, trap, électro et RnB. Il s’agit de faire comprendre pourquoi cet album a eu autant de succès critique à sa sortie. Reprise de la réflexion sur comment aborder la grammaire de corpus. L’entrée par l’observation de corpus, la réflexion sur ceux-ci. (NB : À cet effet, nous renouvelons notre demande, à chacun.e, d’apporter de la matière, corpus constitués ou en cours de constitution, voire issus de manuels, ou simplement des pistes ou une envie de s’y frotter..) La vie du Secteur Langues : poursuite de la réflexion sur l’Université d’été 2024. Nous avançons… Samedi 20 janvier 2024 Nous nous mettrons au travail à partir des quatre axes définis pour la prochaine UE (« Ils ne prennent pas la parole » ; « Ils ne peuvent pas se concentrer » ; « Ils ne peuvent pas travailler en groupe » ; « Les élèves en difficulté freinent « les bons élèves » »). Serait-il possible que chacun.e d’entre nous apporte un atelier inédit, plus ou moins abouti, correspondant à l’un de ces quatre axes ? Maria-Alice Médioni nous fera vivre un atelier sur la construction de la phrase (?), qu’elle a conçu pour une formation à « Lire et écrire » (Belgique), association qui travaille sur l’alphabétisation. La vie du Secteur Langues : poursuite de la réflexion sur l’Université d’été 2024. Samedi 10 février 2024 Maria-Alice Médioni nous fera vivre un atelier sur la construction de la phrase (?), qu’elle a conçu pour une formation à « Lire et écrire » (Belgique), association qui travaille sur l’alphabétisation. [La dernière fois, nous n’avions pas eu le temps de l’animer, c’est pourquoi nous la reproposons cette fois]. Jeanny Prat nous présentera un travail sur le thème de la nourriture. Partir de visuels pour élaborer la bande-son d’un album dont ces vignettes-images seraient les illustrations… La vie du Secteur Langues : poursuite de la réflexion sur l’Université d’été 2024. Il nous faudra prendre des décisions, trancher sur les différents ateliers à animer. Samedi 16 mars 2024 Eddy Sebahi nous présentera un atelier intitulé « The right picture ». Comment détourner une situation scolaire de compréhension de l’oral, pour réinvestir celle-ci dans l’invention collective d’une histoire originale. « Les devoirs de Paul, ou le prix des mots ». Eddy Sebahi nous propose de suivre Paul dans ses dilemmes. Il aime flâner. Il aime jouer au foot. Il a une imagination débordante. Mais la réalité finit toujours par s’imposer : il croule sous les devoirs. Il donnerait tout pour qu’on le débarrasse de cette corvée… et il donnera effectivement tout. La vie du Secteur Langues : poursuite de la réflexion sur l’Université d’été 2024. Finalisation du programme de la journée du 6 avril. Samedi 4 mai 2024 Retour sur Guerrero, ce personnage insolite de l’histoire de la Conquête du Mexique que Nathalie Fareneau nous avait présenté il y a déjà quelque temps. Eva Rossetnous propose un travail sur Edith Piaf. Quand on interroge quelques élèves d’une classe de FLE, on constate que tous ont dans l’oreille au moins une des chansons d’Edith Piaf. Avec cet atelier, nous allons chercher à en apprendre plus sur elle et sur ses textes. A la clef, peut-être une réponse à cette question: qu’est-ce qui fait le succès d’une chanson ? La vie du Secteur Langues : Finalisation de l’organisation de l’Université d’été 2024. Les différentes informations à partager. Samedi 8 juin 2024 Valérie Soubre nous présentera son travail intitulé « Boîtes à proverbes ». Nous avons tous en tête quelques proverbes, mais que peut-on en faire dans une classe de français langue étrangère ? Avec cet atelier, nous allons chercher à en apprendre plus sur le genre du proverbe en français et comment il peut également donner lieu à un travail sur la langue. À partir du niveau A2 B1. La vie du Secteur Langues : Finalisation de l’organisation de l’Université d’été 2024. Les différentes informations à partager. Le site du secteur : https://www.gfen-langues.fr/
Cafés-Philo « Le forum des idées » : 2023-2024 6 juin 2024 Valérie Pinton Animé par Julien Cueille, professeur de philosophie et modérateur de cafés-philoMédiathèque de Montauban, Espace Actualité de la Mémo, de 10h30 à 12h. Entrée libre sur réservation dans la limite des places disponibles au 05-63-91-88-00 ou memo@ville-montauban.fr Un endroit où chacun peut prendre la parole, échanger des idées, dérouler le fil de sa pensée ou tout simplement écouter, s’informer… Du mythe de Prométhée à ChatGPTQu’est-ce que la technique remplace chez l’homme ?Samedi 14 octobre 2023La technique a toujours eu le rôle d’une « prothèse » qui vient combler un manque chez l’humain. Remède donc, ou poison si on lui délègue nos facultés et le gouvernement de nos vies ? Les technologies, notamment l’intelligence artificielle (AI), comportent-elles aujourd’hui de réels risques ? A quoi bon philosopher sur la guerre ?Samedi 9 décembre 2023Dès ses débuts, la pensée philosophique s’interroge sur la guerre mais semble bien impuissante face au déchaînement de la violence. Peut-elle espérer cerner la source profonde de celle-ci ? Comment nos démocraties fragiles peuvent-elles espérer la maîtriser, ou la canaliser ?sur le site de la médiathèque Sociétés primitives : un autre rapport à la natureSamedi 3 février 2024Tandis que les derniers « peuples non contactés » d’Amazonie jouent leur survie, des chercheurs réhabilitent la richesse culturelle des sociétés autochtones. Mais la distinction nature/culture ne serait-elle pas une invention occidentale ? Qu’est-ce que les peuples premiers, menacés par notre modèle de développement, ont à nous apprendre d’urgence ? S’inscrire Crise des médias et citoyennetéSamedi 27 avril 2024Trop d’information tue l’information, dit-on souvent. La presse alliée des philosophes des Lumières, au service de l’émancipation des citoyens, est aujourd’hui dépendante des réseaux sociaux et à la recherche d’un nouveau modèle économique : quel rôle joue-t-elle dans nos démocraties ? S’inscrire Philosopher à la folie ?Samedi 8 juin 2024De l’Eloge de la Folie d’Erasme à l’Histoire de la Folie de Michel Foucault, la déraison accompagne la philosophie comme son ombre. Qu’en est-il aujourd’hui, alors que la médecine psychiatrique est en crise ? Quelle est la place sociale de la folie, ou « des » folies ? Le monde est-il devenu fou ? S’inscrire
Les ateliers du secteur Création d’Ile de France 2023-2024 6 juin 2024 Valérie Pinton Lieu : Ivry sur Seine (94) RER C Ivry ou Métro L7 : Mairie d’Ivry (salles à préciser)Horaires : 14h : accueil / 14h30-18h30 : atelier Télécharger le programme 2023-2024 Dimanche 26 Novembre 2023ATELIER : LES OBJETS RÊVES – SylvianeAttention accueil à 14h30, fin à 19hSalle Quincey, 42 rue ST Just, Ivry sur Seine Ecriture / Arts Plastiques Comment les objets familiers peuvent-ils modifier notre quotidien ?Les percevoir autrement qu’à travers les fonctions auxquelles on les assigne. Se créer un autre rapport aux objets quotidiens, culturels. Dans un monde qui se transforme, ils se chargent d’une autre valeur. Voir même peut-être se retourner contre nous ? Mercredi 13 Décembre 2023ATELIER PASSANT – Jocelyne /Patricia/ Stéphanie Une tentative de réappropriation de l’espace public par l’écriture. Un atelier où on agit tout de suite. Un atelier où on marche, munis de son kit d’écriture. Vous ferez partie de la joyeuse équipe d’animation pour aller à la rencontre des gens là où ils sont et là où ils en sont. A partir de trois mots tirés au hasard, passantes et passants écrivent une phrase ou plus. Une occasion au coin de la rue de parler d’écriture et de ce qu’elle fait au monde Episode 1Jour de manif (mercredi 13 décembre)Là où l’atelier passant peut vite se transformer en atelier slogan.Le lieu et l’horaire du rendez-vous vous sera communiqué lors de votre inscription. Dimanche 21 janvier 2024ATELIER PASSANT – Jocelyne / Patricia / Stéphanie – MATIN : Épisode 2Salle des pas perdus (dimanche 21 janvier) Nous inviterons les voyageurs à laisser trace de leur passage.Rendez-vous sur le parvis de la gare de Lyon à 11h. Vers 12h, nous rejoindrons la salle d’Ivry Sur Seine pour un repas tiré du panier à partager. – APRES-MIDI : Episode 3 (dimanche 21 janvier de 14h à 17h, au siège du GFEN)Politiques les ateliers passants ? Atelier réservé à celleux qui auront participé à au moins un atelier passant.L’après-midi sera consacré à confronter notre expérience de l’atelier passant à des textes théoriques. Il s’agira de s’emparer collectivement de textes que l’on pourrait juger à priori un peu « résistants » pour essayer de répondre à la question ci-dessus. Dimanche 3 mars 2024Salle n° 4 de l’Espace Robespierre, Ivry ATELIER « LA GRANDE RECYCLERIE» Anne et FrançoiseEcriture /Arts Plastiques Rien ne se perd, tout se (re)crée, tout se transforme.Parmi les restes d’ateliers d’écriture et d’arts plastiques, tout est bon, rien ne se jette. Dimanche 24 mars 2024Salle Voltaire, place Voltaire, Ivry ATELIER : LA PAIX AURA LE DERNIER MOT- Anne- Sylvie- SylvianeEcriture /Arts Plastique Dans le contexte de ce monde violent et meurtrier qui nous attriste et nous agresse, une des solutions pourrait être de se réfugier derrière le paravent de la résignation, de la passivité ou même de la fatalité.Mais l’art ne serait-il pas un des principaux leviers de résistance, d’émancipation et d’affirmation de la vie qui pourra influer sur l’avenir du monde et de ses valeurs ? Alors est-ce une illusion de penser que reconsidérer la vie en société passe aussi par la création ?Cet atelier nous lance à tous et à toutes ce défi – voir les autres et le monde différemment pour construire un monde de paix, celui dont nous avons tellement besoin. Dimanche 28 avril 2024Salle Voltaire, place Voltaire, Ivry ATELIER : DE LA COLERE A LA MARIONNETTE- Rosine- StéphanieEcriture et confection marionnistique ! Le monde est dur, foncièrement violent. Comment s’y repérer, comment continuer à s’emparer du meilleur, à persister dans l’envie de croire en l’humain. Ca pète autour de nous, ça claque. Nos maux se rejoignent parfois sans les comprendre…Et si les marionnettes s’emparaient de nos émotions. Si elles libéraient nos colères, débridaient nos joies. Si elles, aussi, exprimaient leur désarroi politique face aux puissants. Si elles nous ouvraient des imaginaires encore insoupçonnés. Non les marionnettes ne sont pas toutes si petites que ça. Elles nous aident à grandir parfois ! Moi de MAI ATELIER à BLOIS – FrançoisUn WE à Blois : le contenu et la date précise restent encore à définir. Dimanche 9 juin 2024 ATELIER : DE LA CLAMEUR AY QR CODE- Stéphanie et FrançoisAtelier d’écriture et d’impro Les clameurs… y a-t-il quelque chose de plus simple qu’une clameur ? Et qui soit, dans sa simplicité, aussi volutionnaire. Une pastille pas plus grosse qu’un ongle, qui puisse enregistrer dix secondes de son et qui puisse le reproduire chaque fois qu’un être vivant passe dans un rayon de six mètres alentour ! J’adore les clameurs ! Leurs petits haut-parleurs discrets ont fait de cette ville un poème.Alain Damasio, La zone du dehorsAtelier ambulant déambulant, enregistrements sauvages, collages impromptus au fil des rues, des places, salves tissées, extraits entrecoupés. Quelle Rue code ? Quel Rêve code ? QR collage ? QR rage ? Un atelier pour tous ! La participation pour chaque atelier : 4 € pour les adhérents et adhérentes au GFEN / 6 € pour les non-adhérents et non-adhérentesInscription à sylvie.gfen@gmail.com
Rencontre « Labos de Babel » 28 mai 2024 Valérie Pinton Le GFEN 66, les Labos de Babel, , les Ceméa-Occitanie, l’ICEM vous invitent à participer à une rencontre des Labos de Babel Samedi 15 juin 2024, de 10h à 14hlocaux des CEMEA , 7 avenue des Palmiers, 66000 Perpignan Programme de la journée : 10-12h : Ateliers pratiques de conscientisation du multilinguisme conscientisation des enjeux et des possibles du multilinguisme 12-13h : retour sur expérience et réflexion collective 13-14h : échanges informels autour d’un repas tiré du sac Pour une meilleure organisation, annoncez-vous, dans la mesure du possible. Merci
Les activités du groupe du Bas-Rhin / 2023-2024 3 mai 2024 Valérie Pinton Rédaction en cours d’une brochure sur : Comment s’appuyer sur les élèves ? Participation à un collectif qui réfléchit à la question de l’aide aux devoirs sur le quartier de l’Elsau. Les statuts d’une nouvelle association viennent d’être déposés : « Réussir ensemble à l’Elsau ».Cette association réunit le GFEN, des anciens enseignants, des parents d’élèves, le centre socio-culturel et des bénévoles.L’aide aux devoirs devrait démarrer à la rentrée.
Les ateliers du GFEN Paris 2023-2024 30 avril 2024 Valérie Pinton 2023-2024 : Se former autrement pour repenser nos pratiques de classe Les ateliers sont ouverts à tous.tes, sans séance préparatoire. Vous pouvez assister aux ateliers de votre choix en vous inscrivant via le framadate Démarche « Le Réceptionniste »Mercredi 27 septembre 2023 de 13h30 à 17h30Bourse du Travail, 3 rue du Château d’eau, Paris 75010Animée par Maria-Alice Médioni, cette démarche sera l’occasion de parler d’hétérogénéité, de vocabulaire, d’expression orale, d’évaluation et, bien sûr, des valeurs que nous souhaitons incarner face aux élèves et avec eux. Voir la présentation Démarche « L’arpentage »Mercredi 29 novembre 2023 de 13h30 à 17h30Bourse du Travail 3, rue du Château d’eau, Paris 75010. Module orienté « Lecture compréhension » Animée par Dominique Piveteaud Le pari d’un arpentage est de nous faire lire, intégralement, un ouvrage en deux heures. Ce défi met la lumière sur l’intérêt du travail en collectif pour la lecture et la compréhension. Cela nous permettra aussi de nous interroger sur l’intérêt de feuilleter un livre, de se représenter une lecture, et de la pertinence de confronter ses représentations avec celle des autres. Voir la présentation Démarche « pour que savoir donne pouvoir »Mercredi 24 janvier 2024, de 13h30 à 16h30Animée par Jacques Bernardin À quoi servent les savoirs ? Faiblement impliqués, certains élèves doutent de l’importance des contenus enseignés, les réduisant à des objets plus ou moins utiles, ne valant que pour répondre aux exigences scolaires (« avoir une bonne note », « passer », « avoir un métier »). Comment réhabiliter la valeur des savoirs ?À travers des exemples dans différents domaines disciplinaires, nous explorerons comment « redonner saveur aux savoirs », comment faire prendre conscience aux élèves qu’acquérir de nouveaux savoirs, c’est conquérir de nouveaux pouvoirs. Voir la présentation Démarche « Le pays du 4 »Mercredi 6 mars 2024, de 13h30 à 16h30Animé par Catherine Ledrapier, membre du GFEN Franche-Comté professeure, docteure, chercheuse, formatriceDans son ouvrage Les concepts clés et situations problèmes en mathématiques vol.1, Odette Bassis s’attaque à la construction de savoir mathématique. La démarche « au pays de 4 » propose une approche historique de la numération de position et permet de redonner du sens aux nombres.Voir la présentation Démarche « Le participé passé est-il politique ?« Mercredi 15 mai 2024, de 13h30 à 16h30Animée par Laurent CarcelèsVous êtes chaleureusement invité… à (re)vivre une démarche phare du GFEN : « L’accord du participe passé… est-il politique ? » Vous y serez confronté… à d’épineuses questions que vous vous êtes sûrement posé…, aux doutes lancinants qui vous ont peut-être rongé…, car voilà bien le problème : quand donc les participes passé… doivent-ils être accordé…? Combien d’heures passé… sur le sujet dans une scolarité, combien de soupirs poussé… une fois les copies corrigé… ? Les règles telles qu’enseigné… aujourd’hui sont excessivement compliqué… : sur la question la société s’est accordé… .Et pourtant, la maîtrise de ces règles complexes est déterminante dans le tri des individus. On connaît l’importance du CV et de la lettre de motivation immaculés pour passer les portes de la « bonne société ». Le participe passé bien ou mal accordé sévit encore et toujours. À l’heure du projet des groupes de niveau au collège, nul doute que l’accord du participe passé jouera encore son rôle de douanier.Or, les règles qui régissent le participe passé ont une histoire : construites dans une optique discriminante, elles continuent d’assurer ce rôle aujourd’hui. Doit-on s’y résigner? Résolument non. Militant.e.s du GFEN, nous affirmons que tou.te.s sont capables de construire ce savoir et vous proposons en ce sens un défi : construire collectivement une règle unique qui, sans simplification ni « astuce », permette à tou.te.s de croiser sans angoisse les participes passés.Alors haut les cœurs et sus à ce croquemitaine linguistique ! Voir la présentation
20ème Rendez-vous du Secteur Langues 2 avril 2024 Valérie Pinton « Motivation ? Mobilisation ? Engagement ? » Samedi 6 avril 2024, de 9h à 17h, au CABV de Vénissieux (69) Nous aborderons, à travers la démarche que Maria-Alice Médioni animera, la façon dont on peut comprendre un tableau en classe de langues à travers deux exemples (Velázquez et Goya), pas forcément « motivants » pour des apprenants… Comment nous “parlent” aujourd’hui de telles oeuvres ? Quelles sont les réactions que des jeunes ou des moins jeunes peuvent éprouver face à ce type de tableau : admiration, fascination, indifférence ? Comment les dépasser ou en comprendre les raisons ? Comment en “percer le mystère”, non pas pour avoir la “réponse”, mais pour comprendre comment fonctionne ce qu’on a reconnu comme un chef-d’oeuvre, et au-delà, apprendre à regarder autrement ? Et quelles situations peut-on créer pour motiver, mobiliser, engager dans l’aventure intellectuelle et sensible ? Se construire donc des outils pour lire une oeuvre dans sa complexité, s’aiguiser le regard et transformer par conséquent le rapport qu’on peut avoir à l’art, mais aussi pour s’engager dans l’apprendre… transposables dans toute autre langue.En effet, la préoccupation essentielle des enseignants demeure, d’après les conversations dans les salles des professeurs et les enquêtes officielles, l’absence de motivation des élèves. Cette motivation, dont on ne parle que parce qu’elle est absente, relèverait de facteurs divers (la société, la famille — les gênes ? —) et fort peu de la situation de classe. Ce discours révèle une croyance, largement partagée, selon laquelle il faudrait que les élèves nous arrivent motivés pour que nous puissions travailler.Motiver — mobiliser — c’est mettre en mouvement, permettre aux élèves de s’engager dans une activité qui n’avait pas de sens auparavant pour eux, dans le sens de laquelle ils ne pouvaient pas entrer. C’est dire que cette motivation – implication, engagement, mobilisation – résulte de l’activité, à la fois comme dispositif créé par l’enseignant et comme actions accomplies par l’apprenant.Ce rendez-vous du Secteur Langues du GFEN se propose ainsi de travailler sur : comment s’opère ou non la mobilisation de l’apprenant ? Qu’est-ce qui permet ou pas un déplacement dans sa posture d’apprenant ? Quelles sont les situations propices à son engagement dans l’activité et dans l’apprentissage ? En savoir plus / Inscription
Les rendez-vous du GFEN Franche-Comté 2023-2024 2 avril 2024 Valérie Pinton Mardi 24 octobre 2023, de 9h à 16h30 Ecole primaire Jean Zay, 97 rue des Cras, Besançon 9h00 Accueil, café, … 9h30 Compter : Derrière les erreurs des élèves, ce qu’ils n’ont pas comprisAnalyse des erreurs des élèves sur les opérations. Pour comprendre le sens des opérations, 3 groupes de travail en parallèle (numération,addition et multiplication, soustraction et division)12h30 Repas partagé 13h30 Harcèlement ? De la vie de classe aux situations singulièresAnalyser ce qui relève de l’école et de l’action éducative, de l’école ou du hors l’école. 16h30 Fin des travauxTélécharger le programme Lundi 19 février 2024, de 9h à 17h Ecole Jean Zay, 97 rue des Cras, Besançon 9h00 Accueil, café, … 9h30 PROBLÈME SANS QUESTION Nous sommes amenés à présenter le GFEN lors de rencontres avec des acteurs éducatifs, des parents, des institutions, avec des contraintes. horaires (maxi 2H). Quelles questions cela soulève ? Quel contenu proposer ? 12h00 Repas tiré du sac 13h30 La copie promenée ou comment rendre explicites les stratégies opératoires pour copier de manière efficace ?La copie est convoquée tout au long de la scolarité. Peu enseignée, elle induit pourtant des rapports très différents à l’écrit chez les élèves. L’enjeu de cet atelier est de mettre à jour les stratégies de réussite en copie pour déjouer les implicites de l’école. 15h30 Perspectives de travail pour l’année.Télécharger le programme Lundi 15 avril 2024, de 9h à 16h30 Ecole primaire Jean Zay, 97 rue des Cras, Besançon 9h00 Accueil, café, … 9h30 Qu’est-ce qu’il y a de fondamental dans les fondamentauxVécu et analyse de démarches : « Orthographe – grammaire – conjugaison : DU FAIRE AU COMPRENDRE » 12h00 Repas partagé 13h30 Quels enjeux et pratiques pour l’éducation Nouvelle aujourd’huiDébat à partir de l’appel du collectif Riposte auquel participe le GFEN 14h30 Échange de pratiques sur la recherche documentaireLes participants qui le souhaitent pourront présenter une expérience. 15h30 Perspectives de travail pour l’annéeStage de rentrée – secteur maternelle – chantier évaluation… Télécharger le programmeInscription : gfen25@yahoo.fr
Réunions du GFEN Philosophie : 2023-2024 2 avril 2024 Valérie Pinton Lieu : GFEN, 14 avenue Spinoza, Ivry sur Seine (94) Dimanche 8 octobre 2023 de 10h à 18h Au menu, le matin, finalisation du chapitre d’un livre auquel nous apportons une contribution (exercice/démarche).L’après-midi Lila se propose de nous faire vivre un colloque sur la justice en consacrant un temps suffisant à l’analyse réflexive, moment que nous voudrions analyser en profondeur dans l’optique du travail de cette année.Enfin ordre du jour de l’année et projets à court ou moyen terme. Dimanche 26 novembre 2023 10h30 à 17h30 Préparation du séminaire du 5 au 7 janvier 2024 autour de notre thème annuel : l’analyse réflexive dans les démarches (en classe et en formation).Dimanche 26 novembre, nous proposerons une démarche (si possible une autre forme que celle du colloque) de manière à nous donner des questions précises à travailler lors du séminaire en janvier. Nous avons en effet à coeur de ne pas discuter abstraitement de la pratique de l’analyse réflexive, et donc d’adosser notre réflexion à une mise en oeuvre dans le cadre d’une démarche. Jeudi 18 janvier 2024, reportée au samedi 20 janvier à 17h30 en visio Dimanche 11 février 2024 de 10h à 17h30N’hésitez pas à participer, à demander des informations. La porte est grande ouverte pour celles et ceux qui voudraient venir nous rencontrer une première fois. Voici le programme prévu qui s’inscrit dans notre objet de travail sur les démarches et l’analyse réflexive – Nous travaillerons sur le document de recension et présentation des démarches afin de le finaliser pour pouvoir le mettre en ligne. – Nous nous mettrons à esquisser les grandes lignes de l’article sur l’intelligence que nous proposerons pour Dialogue. Pour ce faire, chacun doit ramener ses notes du séminaire de janvier pour qu’on puisse sur place dimanche écrire pour nous même ce qui est important dans ce qu’on a fait et quels sont les différents protocoles et les différentes finalités possibles pour l’analyse réflexive. L’objectif est de clarifier et de hiérarchiser les points importants qui ressortent de nos notes. Ceux qui n’étaient pas là ces trois jours de janvier sont bienvenus et enrichiront le travail. Nous souhaiterions avec cela pourvoir faire une proposition tant pour Dialogue que pour le BN et le mouvement : qu’est-ce que ça dit de l’intelligence ? Nous devons donc venir avec nos notes et nous ferons ce travail pendant la séance de travail. – Enfin nous ferons un tour de table de ceux qui ont expérimenté un travail réflexif avec les perspectives dégagées en janvier (Jean-Charles et la démarche du lancer des nains) Samedi 27 avril 2024, de 10h à 17h30salle Raspail, 44 bis rue Raspail, Ivry sur SeineLe repas sera pris sous forme d’auberge espagnole.Merci à vous de nous indiquer si vous comptez venir afin de mieux organiser le travail : g.guilpain@wanadoo.fr Le secteur rembourse les frais de déplacement aux adhérents du GFEN. N’hésitez pas à le contacter pour plus d’informations.
Stage « URGENCE : Faire Sens ! » 25 mars 2024 Valérie Pinton Week-end des 27-28 Avril 2024, Toulouse gfen31_avril24Télécharger
Les Agoras du GFEN Rhône-Alpes 2023-2024 13 mars 2024 Valérie Pinton Les agoras ont pour but : – de s’informer les un-e-s les autres sur les actions locales, régionales et nationales et sur les demandes qui sont faites au GFEN – d’avoir des temps d’analyse politique, sociale et locale : analyse croisée avec les vécus et préoccupations de chacun-e – de préparer les actions régionales (journée-stage, intervention, stage,…) – de travailler collectivement sur des aspects de l’éducation nouvelle Dimanche 8 octobre 2023, au Collectif Voisin, 11 place Charpin à Grenoble accueil vers 9h avec un café ou un thé début à 9h30 ordre du jour sur l’organisation de l’année et retour sur notre stage repas partagé à 13h30 14h30 deuxième partie de l’agora où l’on se mêle au Collectif voisin et aux autres associations qui organisent ce jour-là un rassemblement festif, pour faire connaissance et partager la fête… Dimanche 10 décembre 2023 Dimanche 28 janvier 2024 à BiviersAu programme de cette rencontre : – nos actualités, nos préoccupations, nos questionnements – atelier philo court proposé par Geneviève Guilpain « Justice sociale et travail » – première exploration sur la culture de paix, la gestion des conflits, la communication non violente… à partir de ce que chacun.e aura collecté, afin de commencer à préparer une journée-stage sur ce thème – calendrier autour de la préparation de nos actions 2024 Contacter le groupe pour avoir l’adresse exacte gfen.ra.38@gmail.com Dimanche 17 mars 2024 à 18h00 en visio Contacter le groupe pour avoir le lien gfen.ra.38@gmail.com Consulter aussi les activités du groupe Isère et du secteur Ecriture de la région Rhône-Alpes
Stage Convergences locales « Penser ensemble l’école d’aujourd’hui pour transformer celle de demain » 27 février 2024 Valérie Pinton Samedi 23 mars 2024 Ecole Lyautey – 74 Boulevard Pasteur – Allonnes (72) Dans cette période où l’école publique est la cible des politiques néo-libérales, il est plus que jamais urgent de réfléchir à l’école que nous voulons tout en construisant des ponts entre les différents mouvements qui la défende.L’objectif de ce stage ? Faire converger les acteurs et les actrices qui oeuvrent localement au quotidien contre une école du tri social, pour une école émancipatrice et solidaire !Venez participer aux ateliers proposés par le GFEN 72, le GFEN 28, les CEMEA et le Lycée Expérimental de St Nazaire ! ProgrammeInscription Participation aux frais d’organisation : 15 €(5 € pour adhérent.es et étudiant.es) (5 € pour adhérent.es et étudiant.es
Participations du secteur Ecriture & Poésie : été 2023 13 février 2024 Valérie Pinton Hestejada d’Uzeste du 11 au 19 août 2023Espace GFEN GUEULOIR et autres faits insurrectionnelsTu te lèves, tu ouvres la porte, tu sors dans la rue. Rien n’a bougé. Ton poème de la veille n’a pas fait basculer la courbure de la terre. Eh bien ça c’était hier ! Aujourd’hui tu tiens ce livret entre tes mains, tu choisis un mot dedans et tu vas vers ton voisin lui demander ce qu’il en pense, tu prends un second mot et tu le cries dans un poste radio pour lui demander ce qu’il en pense, tu choisis untroisième mot et tu vas au café demander au comptoir ce qu’il pense. Et avec tous ces échanges tu écris un texte.Tu estimes que ce n’est pas suffisant : tu as raison ! C’est pourquoi tu viens nous voir, non seulement pour lire ton texte et lui permettre d’agir enfin dans l’espace public, mais aussi pour lancer un grand chantier de débats autogérés, de pratiques d’Education Nouvelle qui réalisent le pari du Tous Capables, de revues critiques et de contre-capitales culturelles, d’ateliers d’écriture à la dimension de la société… (Si vous n’avez pas de stylo sous la main, on vous en prête.) en savoir plus Les Imagin’actions Educ’activesdu 17 au 21 juillet 2023, UzesteUn stage manifestif qui s’articule autour de deux expressions : le rythme et l’improvisation.Par les entraîneurs joueurs du GFEN :tous les après-midi, 14h – 16h30, Théâtre Amusicien l’EstaminetPoétique orale écrite : S’écrire à dire, s’entendre parleren savoir plus 22éme Université Occitane de L’ASSOCIATION LENGA VIVAdu 11 au 16 juillet 2023 à Laguépie en Rouergue Atelier d’écriture du GFEN le 13 juillet Tout savoir
Site du secteur Ecriture & Poésie 13 février 2024 Valérie Pinton Vous trouverez dans ce site un foisonnement d’inventions qui, nous l’espérons, vous donnera le désir de vous lancer à la recherche de pratiques de créations, et de mettre en jeu la réussite de tous, en redonnant à la langue le pouvoir de l’imaginaire. http://ecrituregfen.org Des sites Amis, des liens vers l’écriture : Soleils et Cendre Rivaginaires Filigrane
Publications du secteur Ecriture & Poésie 13 février 2024 Valérie Pinton Cahiers de Poèmes, revue du Secteur Ecriture & Poésie Une ressource de théories et pratiques. Cahiers de Poèmes se propose d’explorer l’écriture comme champ de confrontation ” pour de bon ” avec la création : description / construction des processus ; théorie des ateliers d’écriture. Le parti-pris du secteur Poésie-Ecriture peut se résumer dans cette formule : ” Tous créateurs “: savoir, c’est créer ; l’apprentissage comme création ; fonction de la langue dans tous les domaines, etc. La création et l’écriture (poèmes, récits, contes) procurent du plaisir, favorisent l’intégration de compétences langagières nouvelles pour les enfants. Le “travail-jeu” de l’imaginaire est aussi régulateur de la vie mentale et pouvoir sur le réel. Voir les numéros sur la boutique et sur le site du secteur
Journées d’étude du GFEN Philo : janvier 2024 13 février 2024 Valérie Pinton Vendredi 5, Samedi 6, Dimanche 7 janvier 2024, au siège du GFEN, 14 avenue Spinoza, Ivry sur Seine (94)Elles sont ouvertes à tou.te.s. Elles seront consacrées à l’analyse réflexive. L’analyse réflexive désigne ce moment de retour des participants sur l’activité menée afin qu’ils puissent conscientiser ce qu’ils ont appris et comment ils l’ont appris. Commencées dès le début du XXème siècle, les recherches portant sur ce moment sont pléthore depuis ces dernières décennies (Perrenoud, Schön, pour ne citer qu’eux) et la nécessité de la métacognition est soulignée dans la formation enseignante. Néanmoins, sur le terrain, on observe que ce moment est souvent oublié. Les raisons en sont nombreuses : l’activité à proprement parler a pris plus de temps que prévu, le bilan informel avec les élèves nous semble tenir lieu d’analyse, nous manquons d’imagination pour proposer un dispositif efficace à la portée des élèves… Enfin, quand elle a lieu, il est fréquent que cette analyse soit celle des enseignant.e.s plutôt que celle des élèves. Parce qu’au GFEN, nous insistons sur la valeur émancipatrice de la réflexivité, il nous est apparu indispensable de consacrer un travail sur les difficultés que nous rencontrons : ne comptons-nous pas un peu facilement sur la puissance de la démarche en elle-même ? Avons-nous toujours réellement le désir de l’interroger de façon critique ? Savons-nous proposer des analyses à la hauteur de la démarche, que ce soit avec les élèves ou en formation d’adultes ? Ces questions nous nous les posons de façon régulière ; lors du séminaire nous nous proposons de les travailler en interrogeant ce que nous mettons en œuvre dans nos classes et en vivant aussi des démarches que nous analyserons. Nous vous proposons le programme suivant : – Vendredi 5 janvier 2024 (10h-18h)Temps 1 : Quelles sont les questions que nous nous posons sur l’analyse réflexive Temps 2 : Une démarche à vivre (un colloque sur le travail) Temps 3 : Analyse réflexive de la démarche – Samedi 6 janvier 2024 (10h-18h) :Lecture de textes théoriques sur l’analyse réflexive. Discussion sur ce qui a été fait la veille. – Dimanche 7 janvier 2024 (9h30 -14h) : Prendre une autre démarche et proposer une analyse réflexive Selon le type de démarche (procès, colloque, correspondance, séminaire), quelle analyse réflexive peut-on proposer ? Nous vous attendons nombreux.ses ! Si ce séminaire vous intéresse, merci de nous le faire savoir ! Vous pouvez vous inscrire ou demander des informations complémentaires par mail (g.guilpain@wanadoo.fr). Informations pratiques : les repas sont généralement organisés sous la forme de l’auberge espagnole. Nous pourrons aussi nous rendre une fois dans un des petits restaurants d’Ivry où l’on est généralement servi rapidement. Un hébergement solidaire est sans doute possible pour les personnes qui viendraient de loin. Dans ce cas, merci de nous le signaler très rapidement afin que nous puissions nous organiser.
Publications du GFEN Philosophie 13 février 2024 Valérie Pinton Pratiques de la philosophie Publication du Secteur Philosophie du GFEN qui se veut un lieu de recherches, d’échanges et de confrontations de pratiques transformatrices dans l’enseignement de la philosophie. C’est ici, le double parti d’affirmer le principe du » Tous philosophes ! » et d’affronter les mises à l’épreuve qui en découlent. N° 13 : Dossier : Sexe, genre et philosophieEnseigner la philosophie : analyses, expériences, perspectives Pour voir tous les sommaires des numéros rendez-vous sur la boutique Philosopher, tous capables Comment donner à l’enseignement de la philosophie toute sa valeur formatrice et émancipatrice, et ainsi contribuer à sa démocratisation ? Comment faire face aux évolutions des élèves tout en maintenant des exigences intellectuelles élevées ? Comment permettre à chacun de découvrir en soi, avec les autres, des capacités de réflexions nouvelles ? Chronique Sociale « Synthèse », 2005, 395 p, 21,90 € En savoir plus sur la boutique